המרת קטעים למשפטים מלאים

כלליLeave a comment

המרת קטעים למשפטים מלאים הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים המרת קטעים למשפטים מלאים "קטע משפט" הוא קבוצת מילים שנוקדו כמשפט שלם, אך למעשה אינן עומדות בדרישות למשפט מלא. המשפטים שלהלן הם דוגמאות לשברים: * למרות שהמשרד נסגר בשעה 16:30 * כי כמעט כל תלמיד מביא לכיתה מחשב נייד או מכשיר אחר. * כלומר,…

ז הכתיבה על אודות ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות מדריך מהיר בסגנון APA הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים מדריך מהיר בסגנון APA עיבוד מאת: American Psychological Association. (2020). מדריך פרסום של האגודה הפסיכולוגית האמריקאית, מהדורה 7. איגוד הפסיכולוגים האמריקאי של אמריקה. דף הפניות ל-APA להלן רשימה של כמה מקטגוריות הציטוט הנפוצות ביותר ודוגמאות לאיזה מידע יש לכלול באותו ציטוט, כמו גם כיצד יש לסדר את המידע. כאשר אתה צריך לצטט מקור, בצע את השלבים הבאים: החלט לאיזו קטגוריה שייך המקור שלך. האם זה ספר? אַנתוֹלוֹגִיָה? מקור מקוון? מאמר בכתב עת? וכו.? אסוף את המידע הדרוש מהמקור שלך. לפעמים זה דורש קצת חפירה, במיוחד עם המקורות המקוונים. סדר את המידע החיוני בדיוק כפי שהוא מופיע בדוגמאות, כולל כל הסגנונות וסימני הפיסוק. לאחר שכתבת את כל הציטוטים שלך, סדר אותם בסדר אלפביתי בהתאם למילה הראשונה בציטוט בדף "רשימת הפניות" בסוף המאמר שלך. להלן כמה דוגמאות לערכי עזר עבור סוגי מקור נפוצים. לרשימה נרחבת יותר של סוגי מקור וערכי עזר, עיין במדריך הפרסום . פורמט בסיסי לספר מודפס: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שנת פרסום). שם הספר . מוֹצִיא לָאוֹר. מחבר אחד: Tapscott, D. (1998). גדל דיגיטלי . מקגרו-היל. מחברים מרובים: Hamer, D., & Copeland, P. (1998). לחיות עם הגנים שלנו . יום כפול. ספר בעל מהדורות מרובות: Stark, R. (1998). סוציולוגיה (מהדורה 7 ) . וואדסוורת'. פורמט בסיסי לספר מודפס ערוך: Duncan, GJ, & Brooks-Gunn, J. (עורכים). (1997). ההשלכות של התבגרות עני . קרן ראסל סייג. ספר אלקטרוני (בגרסה של הספר המודפס או אלקטרוני בלבד): שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שנה, אם זמינה). שם הספר (מהדורה, אם רלוונטי). שם המפרסם. DOI או URL בראון, LS (2018). טיפול פמיניסטי ( מהדורה שנייה). איגוד הפסיכולוגים האמריקאי. https://doi.org/10.1037/0000092-00 הערה לגבי. DOI : https://apastyle.apa.org/style-grammar-guidelines/references/dois-urls מאמר או פרק בספר ערוך: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שָׁנָה). כותרת המאמר. בראשית הראשונה של העורך. שם משפחה (עורך), שם הספר (טווח עמודים). מוֹצִיא לָאוֹר. DOI או URL (אם רלוונטי) Fesmire, S. (1997). הבסיס החברתי של האופי: גישה הומניסטית אקולוגית. בתוך H. LaFollette (עורך), אתיקה הלכה למעשה (עמ' 282-292). בלקוול. מאמר ביומן מודפס: אנדרסון, מ' (2018). להיות עקביים עם ההשלכות. מנהיגות חינוכית, 76 (1), 26-33. Villarreal, A. (2004). האקולוגיה החברתית של אלימות כפרית: מחסור בקרקעות, ארגון הייצור החקלאי ונוכחות המדינה. כתב העת האמריקאי לסוציולוגיה, 110 (2), 313-338. מאמר ביומן מקוון: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שָׁנָה). כותרת המאמר. שם כתב העת, כרך ( מספר גיליון), מספר עמוד או טווח. DOI או URL. McCauley, SM, & Christiansen, MH (2019). למידת שפה כשימוש בשפה: מודל חוצה לשוני של התפתחות שפת ילדים. סקירה פסיכולוגית, 126 (1), 1-51. https://doi.org/10.1037/rev0000126 עבודת גמר או עבודת גמר במסד נתונים מקוון: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שָׁנָה). שם העבודה [תזה לתואר שני או עבודת דוקטורט, שם המוסד המעניק את התואר]. שם בסיס הנתונים. הולנדר, מ"מ (2017). התנגדות לסמכות: חידושים מתודולוגיים ולקחים חדשים מניסוי מילגרם (פרסום מס' 10289373) [דוקטורט, אוניברסיטת ויסקונסין-מדיסון]. Proquest דיסרטציות ותזה גלובלית. כניסה בעבודת עיון מקוונת, מחבר יחיד שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (שָׁנָה). שם המאמר. בשם העורך (עורך), כותרת של אנציקלופדיה/עבודה גדולה יותר (מהדורה). שם המפרסם. כתובת אתר Graham, G. (2019). ביהביוריזם. ב-EN Zalta (עורך), האנציקלופדיה של סטנפורד לפילוסופיה (עורך קיץ 2019). אוניברסיטת סטנפורד. https://plato.stanford.edu/archives/sum2019/behaviorism כניסה בעבודת עיון מקוונת, מחבר הקבוצה שם קבוצה. (נד). כותרת הערך. בשם העבודה. אוחזר [תאריך], מ-URL מריאם-וובסטר. (נד) דיווח עצמי. במילון Merriam-Webster.com . אוחזר ביולי, 12, 2019, מ-https://www.merriam-webster.com/dictionary/self-report ערך ויקיפדיה כותרת המאמר. (תאריך העריכה האחרונה). בויקיפדיה . _ כתובת אתר רשימת החברות הוותיקות ביותר. (2019, 13 בינואר). בויקיפדיה . _ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=List_of_oldest_companies&oldid878158136 הערה: כאשר אתה מצטט ערך בוויקיפדיה, כלול את כתובת האתר של הגרסה הארכיון של הדף שאליו ניגשת. כדי למצוא את הגרסה הארכיון, לחץ על "הצג היסטוריה" ואתר את הגרסה שבה השתמשת ברשימת העריכות. הדפס מאמר מגזין: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (תאריך הפרסום). כותרת המאמר. שם המגזין , מספר כרך (מספר גיליון), מספר עמוד או טווח. ווייר, ק' (2017, ינואר). סליחה יכולה לשפר את הבריאות הנפשית והפיזית. מוניטור על פסיכולוגיה, 48 (1), 30. מאמר מגזין מקוון שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (תאריך הפרסום). כותרת המאמר. שם הפרסום, מספר כרך (גיליון אם זמין), טווח עמודים (אם רלוונטי). DOI או URL Bergeson, S. (2019, 4 בינואר). פלזמות ניטרליות ממש מגניבות. מדע, 363 (6422), 33-34. https://doi.org/10.1126/science.aau7988 Bustilos, M. (2013, 19 במרץ). על משחקי וידאו וסיפורים: ראיון עם טום ביסל. הניו יורקר. https://www.newyorker.com/books/page-turner/on-video-games-and-storytelling-an-interview-with-tom-bissell הדפס מאמר בעיתון: הס, א' (2019, 3 בינואר). חתולים שלוקחים כיוון. הניו יורק טיימס , C1. מאמר בעיתון מקוון שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (תאריך הפרסום). כותרת המאמר. כותרת הפרסום . כתובת אתר. Guarino, B. (2017, 4 בדצמבר). איך האנושות תגיב לחיי חייזרים? לפסיכולוגים יש כמה תחזיות. הוושינגטון פוסט . https://www.washingtonpost.com/news/speaking-of-science/wp/2017/12/04/how-will-humanity-react-to-alien-life-psychologists-have-some-predictions עמוד אינטרנט: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות ראשון. (תאריך פרסום ו/או שינוי אחרון). כותרת המסמך . שם אתר. כתובת אתר מרטין לילי, CM (2016, 29 בדצמבר). היו אדיבים לעצמכם: כיצד חמלה עצמית יכולה לשפר את החוסן שלכם. מאיו קליניק. https://mayoclinic.org/healthy-lifestyle/adult-health/in-depth/self-compassion-can-improve-your-resiliency/art-20267193 לדף אינטרנט עם מחבר הקבוצה: מרכזים לבקרת מחלות ומניעתן. (2018, 23 בינואר). אנשים בסיכון גבוה לפתח סיבוכים הקשורים לשפעת. https://www.cdc.gov/flu/about/disease/high_risk.htm אם המחבר ושם האתר זהים, השמט את שם האתר מאלמנט המקור. מדיה אודיו-ויזואלית: שם משפחה של המחבר, ראשי תיבות (סוג המחבר). (תַאֲרִיך). שם העבודה [תיאור]. חברת ייצור. כתובת אתר השתמש בטבלה הבאה כדי לקבוע את מחבר המקור: סוג המדיה כלול בתור המחבר סרט צילום מְנַהֵל סדרת טלוויזיה מפיקים בפועל פרק סדרת טלוויזיה כותב ובמאי פרק פודקאסט מארח או מפיק בפועל פרק בפודקאסט מנחה הפרק סמינר מקוון מַדְרִיך אלבום או יצירה של מוזיקה קלאסית מַלחִין אלבום מוזיקה או שיר מודרני אמן הקלטות עבודת אומנות אמן וידאו זורם מקוון אדם או קבוצה שהעלו סרטון תַצלוּם צַלָם סרט: פורמן, מ' (1975). אחד עף מעל קן הקוקיה [סרט]. יונייטד אמנים. וידאו זורם: אוניברסיטת אוקספורד. (2018, 6 בדצמבר). איך שממיות צועדות על המים? [וִידֵאוֹ]. יוטיוב. https://www.youtube.com/watch?v=qm1xGfOZJc8 הקלטת מוזיקה: ביונסה. (2016). גיבוש [שיר]. על לימונדה . פארקווד; קולומביה. בואי, ד' (2016). Blackstar [אלבום]. קולומביה. פודקאסט: Vedantam, S. (מארח). (2015-הווה). מוח מוסתר [פודקאסט אודיו]. NPR. https://www.npr.org/series/423302056/hidden-brain דוא"ל ותקשורת אישית אחרת: הודעות אישיות אינן מופיעות ברשימת ההתייחסות, מכיוון שאינן מספקות נתונים הניתנים לשחזור. הם מצוטטים בטקסט רק בפורמט הבא: (שם משפחה ראשוני, תקשורת אישית, תאריך) (VG Nguyen, תקשורת אישית, 29 בספטמבר, 1998). אם אתה מזכיר את המחבר במשפט, אינך צריך לכלול את המחבר בציטוט: TK Lutes טוען שהשמועה על פרישתו של הנשיא היא רק שמועה (תקשורת אישית, 18 באפריל, 2001). ציטוטים בטקסט של APA ציטוטים בטקסט של APA דורשים שלושה פיסות מידע: שם המשפחה של המחבר, שנת הפרסום ומספר העמוד. ישנן שתי דרכים לעצב מידע זה: עם ביטוי אות וללא ביטוי אות. APA ממליצה להשתמש בביטוי אות לעתים קרובות יותר כדי לספק בהירות. "ביטוי אות" מציג ציטוט על מנת לעזור לקורא להבין מדוע הוא חשוב וכיצד הוא משתלב בשאר העיתון. בדוגמה הראשונה למטה, "וילריאל טוענת ש…" הוא ביטוי האות. אם שמו של המחבר בביטוי איתות: אם הכותב מוזכר בעת הצגת הציטוט, אז השנה תופיע אחרי שם המחבר בסוגריים, ויש צורך במספר עמוד בלבד בציטוט בסוף המשפט. זכרו שב-APA, בכל פעם שמוזכר שם מחבר, מוזכרת גם שנת הפרסום. שים "p." לפני מספר העמוד. ציטוט: Villarreal (2004) טוענת כי "מחקר סוציולוגי על המקורות המבניים של אלימות פלילית התמקד כמעט אך ורק במסגרות עירוניות" (עמ' 313). פרפרזה: לפי Stark (1998), סוציולוגים משתמשים בדגימות כאשר חוקרים אוכלוסיות גדולות יותר; הם לא יכולים להשתמש רק בטכניקות מחקרי שדה (עמ' 91). שים לב שהמקור לעיל הוא בפרפרזה ולא מצוטט. כאשר מפרפרזה מידע ספציפי ממקור, עדיין יש לצטט את המקור הזה בעיתון וברשימה המצוטטת של היצירות. אם המחבר אינו נקוב בביטוי איתות: אם ביטוי האות אינו מזכיר את המחבר, או אם למשפט אין ביטוי אות, כל שלושת המרכיבים יבואו בסוף המשפט בסוגריים. שים פסיקים בין החלקים ושם "p." לפני מספר העמוד. ציטוט: אולי זה נכון ש"בני אדם ישמרו על התרבות שלדעתם היא מתגמלת" (Stark, 1998, עמ' 240). פרפרזה: השערה אחת היא שזכויות קניין שנויות במחלוקת גורמות לסכסוך ואלימות בקהילות אגרריות (Villarreal, 2004, p. 318). אם למקור יש מספר מחברים: עבור מקור עם שני מחברים, כלול את שמותיהם של שני המחברים בכל ציטוט בסוגריים או ביטוי אות. חבר את שמות המחברים עם "ו" בביטויי אות ועם "&" בתוך ציטוטים בסוגריים. ביטוי איתות: כפי שמציינים אלדרסון-דיי ופרניהו (2015), "הדיבור הפנימי הוא תופעה פרדוקסלית" (עמ' 957). אין ביטוי איתות: דיבור פנימי "הוא מרכזי בחיי היומיום של אנשים רבים, ובכל זאת הוא מציב אתגרים ניכרים לכל מאמץ לחקור אותו באופן מדעי" (Alderson-Day & Fernyhough, 2015, עמ' 957). עבור מקור עם שלושה מחברים או יותר, כלול רק את שם המחבר הראשון ואחריו "ואת א'". מהציטוט הראשון בסוגריים או ביטוי האותות ואילך. אין ביטוי איתות: קשה לתאר צוותים אפקטיביים מכיוון ש"ביצועים גבוהים לאורך תחום אחד אינם מתורגמים לביצועים גבוהים בתחום אחר" (Ervin et al., 2018, p. 470). ביטוי איתות: Biebel et al. (2018) ציינו כי "שילוב קולם של תלמידים עם מוגבלות פסיכיאטרית בשירותי חינוך נתמכים יכול להגביר את הגישה, המעורבות והשימור" (עמ' 299). אם אתה משתמש באינטרנט או במקור אלקטרוני ללא מחבר או מספר עמוד: מחבר לא ידוע: ציטו בטקסט את המילים הראשונות של הערך ברשימת הפניות (בדרך כלל הכותרת) ואת השנה. השתמש במרכאות כפולות סביב הכותרת או הכותרת המקוצרת.: ("חיסון לילד חדש", 2001). מספר עמוד לא ידוע: כאשר הדפים של מקור אינטרנט קבועים (כמו בקובצי PDF), ספק מספר עמוד. למרות שתדפיסים מאתרי אינטרנט מראים לפעמים מספרי עמודים, APA ממליצה להתייחס אליהם כבלתי מדופפים ומאפשרת השמטת מספר העמוד. כאשר החומר אינו כולל מספרי עמודים, ניתן לכלול כל אחד מהדברים הבאים בטקסט כדי לצטט את הציטוט (מעמ' 273 של המדריך לפרסום ): שם כותרת או מדור. מספר פסקה, אם מסופק; לחילופין, תוכל לספור פסקאות לאחור מתחילת המסמך: (סעיף 2). כותרת או שם מדור בתוספת מספר פסקה בתוך אותו סעיף. כותרת מקוצרת במרכאות, במקרים בהם הכותרת המלאה ארוכה מכדי לצטט במלואה. עודכן לאחרונה ב-21/1/2020 ציטוט מקורות מדריך מהיר בסגנון APA מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו מדריך מהיר ל-MLA Citation Style מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר בסגנון Turabian

כלליLeave a comment

ז הכתיבה על אודות ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות…

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות הכל על כתיבת קורות חיים הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים כתיבה בז'אנרים שונים מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח ניגשים למבחני חיבור בכיתה כתיבת תקציר כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) חדשות כתיבת יסודות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים תנאי בנק Word לעסקים כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות הכל על כתיבת קורות חיים עצות לכתיבת הצהרות אישיות כתיבת מכתבי כיסוי הנחיות לפרסום בועדות דיונים שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים הצעות לבעיות מה זה קורות חיים? קורות חיים הם מסמך בן עמוד אחד המתאר את ניסיון העבודה/התנדבות/התמחות, הכישורים והרקע ההשכלתי שלך הנדרש לרוב הבקשות לעבודה. למה אני צריך קורות חיים? חשבו על קורות חיים כעל הזדמנות. קורות חיים הם ההזדמנות שלך להראות את כל הניסיון והכישורים הנהדרים שלך בפני מעסיק פוטנציאלי. זו גם ההזדמנות שלך לעשות קטלוג של כל הכישורים שלך במקום קומפקטי אחד. איזו עבודה קורות החיים שלי צריכים לבצע? קורות החיים שלך צריכים להיות משכנעים. אתה מנסה לכלול את המידע הטוב ביותר האפשרי כדי לקבל את העבודה הספציפית שאליה אתה מגיש מועמדות. גם קורות החיים שלך צריכים להיות תמציתיים. זה צריך להיות לא יותר מעמוד אחד, ואין להשתמש בשפה או לשון מלוכלכת. תהיה מפורט, אבל קצר! איך צריך לעצב את קורות החיים שלי? כלל הזהב של עיצוב קורות חיים מקל על הקריאה. הימנע מבלגן והקל למצוא דברים. התחל עם מה שהכי חשוב ועבוד משם. נסה להיצמד לגופן אחד לכל היותר ושניים לכל היותר כדי לשמור על עקביות. שמך ופרטי הקשר שלך צריכים להופיע תמיד בראש הדף. קורות חיים: קרא הכל מאוד מאוד יסודי. נסה לקרוא בקול ולקרוא מהסוף להתחלה כדי לתפוס שגיאות הקלדה או שגיאות. קבל ייעוץ מקצועי ממרכז הכתיבה או פרופסור. בקשו מחברים לקרוא אותו. קורות חיים אל: אל תכלול מידע מתיכון (אלא אם כן אתה סטודנט א' או תלמיד ב'). אל תגיד "הפניות זמינות לפי בקשה." השאר את זה למכתב המקדים שלך. אל תכלול פריטים משעממים, כלליים מדי, צ'יזיים או לא מרשימים תחת קטעי ניסיון העבודה או הכישורים שלך, אלא אם כן אתה בהחלט חייב. אלו דוגמאות לפריטים משעממים: – "בקיא באינטרנט" – "שמר את המשרד נקי ומאורגן" – "יכול לעבוד שעות ארוכות" – "ענה לטלפונים והוריד הודעות" אילו חלקים אני צריך בקורות החיים שלי? פרטים ליצירת קשר כל קורות החיים צריכים לכלול פרטי התקשרות כדי שמעסיק יוכל ליצור איתך קשר כדי להציע לך עבודה או ראיון. ודא שכל פרטי הקשר שלך עדכניים. כלול: מספר טלפון, כתובת דואר, כתובת אתר של תיק אינטרנט (אם רלוונטי), כתובת דואר אלקטרוני ייתכן שתרצה להקים לעצמך כתובת דואר אלקטרוני "עבודה" אם הדואר האלקטרוני הנוכחי שלך הוא משהו כמו crazyforcats@gmail.com או starchaser91@yahoo.com. נסה firstname.lastname@gmail.com או כתובת מקצועית דומה. מַטָרָה המטרה צריכה להיות קצרה ותמציתית, אך היא חייבת להיות גם מותאמת לארגון ולתפקיד הספציפיים. המטרה צריכה לציין את שם הארגון ואת כותרת התפקיד הספציפית, ולאחר מכן לתאר בקצרה כיצד המבקש יעזור לארגון להשיג את מטרותיו. זכרו, כמה שיותר ספציפי, יותר טוב. דוגמא: מטרה: להשיג את עמדת התכנות בצוות פיתוח תוכנת הניווט כדי לעזור ל-ABC Aerospace להמשיך ולהגשים את משימתה לעצב את הטכנולוגיה של המחר היום. ניסיון עבודה רשום מידע עבור כל עבודה רלוונטית, התמחות או התנסות בהתנדבות שבה עבדת. כלול את השם של כל חברה/ארגון, מיקומו (די בעיר ובמדינה), את התאריכים שבהם עבדת שם, את תואר התפקיד שלך, ותחומי האחריות וההישגים שלך בעבודה. חלק זה צריך להיות בסדר כרונולוגי הפוך (החל מהאחרון ביותר) אתה יכול לסדר את החלק הזה לפי שם חברה או לפי תפקיד חינוך כלול: שמות ורמות של כל תארים שצברתם או נמצאים בתהליך של קבלתם, שמות של מקצועות לימוד וקטינים, שמות המוסד/ים שבהם הרווחתם את התואר/ים, תאריכי סיום הלימודים (או התאריך הצפוי). GPA הוא אופציונלי. קטעים אופציונליים מיומנויות שליטה בתוכנת מחשב (Microsoft Excel, Adobe Photoshop וכו') שפות מיומנויות ספציפיות לתפקיד (עריכת עותקים וצילום לעבודת עיתונאות או שפות מחשב, מיומנויות, ידע בחומרה לעבודה במדעי המחשב או הסמכת החייאה לעבודת סיעוד) כבוד ופרסים רשימת הדיקן, פרסי מחלקה, מלגות, פרסים מחוץ לקמפוס, תחרויות שמור את אלה מחוברים למה שאתה מגיש מועמדות אליו: אל תכלול את תחרות אכילת נקניקיות בה זכית (אלא אם כן אתה מגיש מועמדות לעבודה באכילת נקניקיות!). חלקים אופציונליים אחרים ניסיון ופעילויות בהתנדבות ניסיון מנהיגותי ניסיון במחקר קורסים רלוונטיים פרסומים הסמכות נסיעות לחו"ל/לימודים לחו"ל ארגונים מקצועיים

כלליLeave a comment

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון…

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות הכל על כתיבת קורות חיים הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים כתיבה בז'אנרים שונים מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח ניגשים למבחני חיבור בכיתה כתיבת תקציר כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) חדשות כתיבת יסודות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים תנאי בנק Word לעסקים כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות הכל על כתיבת קורות חיים עצות לכתיבת הצהרות אישיות כתיבת מכתבי כיסוי הנחיות לפרסום בועדות דיונים שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים הצעות לבעיות מה זה קורות חיים? קורות חיים הם מסמך בן עמוד אחד המתאר את ניסיון העבודה/התנדבות/התמחות, הכישורים והרקע ההשכלתי שלך הנדרש לרוב הבקשות לעבודה. למה אני צריך קורות חיים? חשבו על קורות חיים כעל הזדמנות. קורות חיים הם ההזדמנות שלך להראות את כל הניסיון והכישורים הנהדרים שלך בפני מעסיק פוטנציאלי. זו גם ההזדמנות שלך לעשות קטלוג של כל הכישורים שלך במקום קומפקטי אחד. איזו עבודה קורות החיים שלי צריכים לבצע? קורות החיים שלך צריכים להיות משכנעים. אתה מנסה לכלול את המידע הטוב ביותר האפשרי כדי לקבל את העבודה הספציפית שאליה אתה מגיש מועמדות. גם קורות החיים שלך צריכים להיות תמציתיים. זה צריך להיות לא יותר מעמוד אחד, ואין להשתמש בשפה או לשון מלוכלכת. תהיה מפורט, אבל קצר! איך צריך לעצב את קורות החיים שלי? כלל הזהב של עיצוב קורות חיים מקל על הקריאה. הימנע מבלגן והקל למצוא דברים. התחל עם מה שהכי חשוב ועבוד משם. נסה להיצמד לגופן אחד לכל היותר ושניים לכל היותר כדי לשמור על עקביות. שמך ופרטי הקשר שלך צריכים להופיע תמיד בראש הדף. קורות חיים: קרא הכל מאוד מאוד יסודי. נסה לקרוא בקול ולקרוא מהסוף להתחלה כדי לתפוס שגיאות הקלדה או שגיאות. קבל ייעוץ מקצועי ממרכז הכתיבה או פרופסור. בקשו מחברים לקרוא אותו. קורות חיים אל: אל תכלול מידע מתיכון (אלא אם כן אתה סטודנט א' או תלמיד ב'). אל תגיד "הפניות זמינות לפי בקשה." השאר את זה למכתב המקדים שלך. אל תכלול פריטים משעממים, כלליים מדי, צ'יזיים או לא מרשימים תחת קטעי ניסיון העבודה או הכישורים שלך, אלא אם כן אתה בהחלט חייב. אלו דוגמאות לפריטים משעממים: – "בקיא באינטרנט" – "שמר את המשרד נקי ומאורגן" – "יכול לעבוד שעות ארוכות" – "ענה לטלפונים והוריד הודעות" אילו חלקים אני צריך בקורות החיים שלי? פרטים ליצירת קשר כל קורות החיים צריכים לכלול פרטי התקשרות כדי שמעסיק יוכל ליצור איתך קשר כדי להציע לך עבודה או ראיון. ודא שכל פרטי הקשר שלך עדכניים. כלול: מספר טלפון, כתובת דואר, כתובת אתר של תיק אינטרנט (אם רלוונטי), כתובת דואר אלקטרוני ייתכן שתרצה להקים לעצמך כתובת דואר אלקטרוני "עבודה" אם הדואר האלקטרוני הנוכחי שלך הוא משהו כמו crazyforcats@gmail.com או starchaser91@yahoo.com. נסה firstname.lastname@gmail.com או כתובת מקצועית דומה. מַטָרָה המטרה צריכה להיות קצרה ותמציתית, אך היא חייבת להיות גם מותאמת לארגון ולתפקיד הספציפיים. המטרה צריכה לציין את שם הארגון ואת כותרת התפקיד הספציפית, ולאחר מכן לתאר בקצרה כיצד המבקש יעזור לארגון להשיג את מטרותיו. זכרו, כמה שיותר ספציפי, יותר טוב. דוגמא: מטרה: להשיג את עמדת התכנות בצוות פיתוח תוכנת הניווט כדי לעזור ל-ABC Aerospace להמשיך ולהגשים את משימתה לעצב את הטכנולוגיה של המחר היום. ניסיון עבודה רשום מידע עבור כל עבודה רלוונטית, התמחות או התנסות בהתנדבות שבה עבדת. כלול את השם של כל חברה/ארגון, מיקומו (די בעיר ובמדינה), את התאריכים שבהם עבדת שם, את תואר התפקיד שלך, ותחומי האחריות וההישגים שלך בעבודה. חלק זה צריך להיות בסדר כרונולוגי הפוך (החל מהאחרון ביותר) אתה יכול לסדר את החלק הזה לפי שם חברה או לפי תפקיד חינוך כלול: שמות ורמות של כל תארים שצברתם או נמצאים בתהליך של קבלתם, שמות של מקצועות לימוד וקטינים, שמות המוסד/ים שבהם הרווחתם את התואר/ים, תאריכי סיום הלימודים (או התאריך הצפוי). GPA הוא אופציונלי. קטעים אופציונליים מיומנויות שליטה בתוכנת מחשב (Microsoft Excel, Adobe Photoshop וכו') שפות מיומנויות ספציפיות לתפקיד (עריכת עותקים וצילום לעבודת עיתונאות או שפות מחשב, מיומנויות, ידע בחומרה לעבודה במדעי המחשב או הסמכת החייאה לעבודת סיעוד) כבוד ופרסים רשימת הדיקן, פרסי מחלקה, מלגות, פרסים מחוץ לקמפוס, תחרויות שמור את אלה מחוברים למה שאתה מגיש מועמדות אליו: אל תכלול את תחרות אכילת נקניקיות בה זכית (אלא אם כן אתה מגיש מועמדות לעבודה באכילת נקניקיות!). חלקים אופציונליים אחרים ניסיון ופעילויות בהתנדבות ניסיון מנהיגותי ניסיון במחקר קורסים רלוונטיים פרסומים הסמכות נסיעות לחו"ל/לימודים לחו"ל ארגונים מקצועיים

כלליLeave a comment

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון…

ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות הכל על טיעוני נגד הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים שיטות כתיבה כלליות מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים כתיבת המשפט הראשון שלך הצהרות תזה רֵטוֹרִיקָה מעברים כתיבה תמציתית לכידות ולכידות הכל על טיעוני נגד משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה אז, קיבלת מאמר על טיעוני נגד… או, אולי מאמר שפשוט דורש ממך לחשוב על ההתנגדות לטיעון שלך. לעולם אל תפחד! טיעוני נגד יכולים לעזור לך להבין טוב יותר את הטיעון שלך. סוג זה של מטלה מאפשר לך לחשוב על הנושא או הבעיה כמכלול ולא רק על החלק שלך במכלול. מהי טיעון נגד? טיעון נגד הוא טיעון שנוגד את התזה שלך ושמבטא את נקודת המבט של מישהו עם נקודת מבט הפוכה משלך. אמנם נראה כי הכרה בטיעון של יריבך תערער את הטיעון שלך, אך אם תעשה זאת היטב, טיעון נגד למעשה מחזק את עמדתך. עם טיעון נגד, יש לך הזדמנות להכיר ולהגיב לכל התנגדות של האופוזיציה, מה שנותן לך את היתרון שכן התגובה מגיעה ממך. השימוש בטיעון נגדי גם מוכיח שאתה טוען רציונלי והוגן שמכיר היטב את הנושא שלך מאחר שאתה מכיר בשני הצדדים של הטיעון. איך להתחיל: ראשית, התחל כמה שיותר מוקדם. חלק משימוש בטיעון נגד הוא להכיר היטב את הטיעון שלך, ולדעת כל נושא טוב לוקח זמן. כדי למצוא את הנושא שלך, חשוב על מה אתה מעוניין בו, אבל גם על משהו שאתה לא בהכרח קשור רגשית, פוליטית או אישית. כך, אתה יכול לשקול את שתי הנקודות בצורה הוגנת וללא פניות, ולאפשר טיעונים שווים לשני הצדדים של הנושא, למרות שבסופו של דבר תיקח רק צד אחד של הנושא. התחל בחיפוש מידע על הנושא שלך. השתמש במאגרי מידע מקוונים, חפש את שני הצדדים של הבעיה. זכור שלספרייה יש גישה למאות מאגרי מידע מקוונים המכילים מאמרים אקדמיים שאתה יכול לגשת אליהם בחינם! האוניברסיטה משלמת עבור המשאבים, אז הקפידו לנצל אותם. תהיה פתוח למה שאתה מוצא! גם אם תתייחס בהתחלה לצד אחד של הנושא, אתה עלול לגלות שהעמדה שלך השתנתה. זה לא בהכרח דבר רע! שקול איזה צד מרגיש יותר משכנע בהתבסס על המחקר שאתה מוצא. כיצד להציג את הטיעון הנגדי שלך: זה אולי מפתה פשוט לכתוב משפט או שניים שמסבירים את הטיעון של היריב ואז לבזבז פסקאות בהפרכת הטיעון הזה, אבל טיעון נגדי טוב הוא הוגן בהערכת עמדת היריב. הנה כמה עצות: ספק כמה סיבות הוגנות מדוע מישהו יכול לקבל את הפרספקטיבה של ההתנגדות שלך. תקשר את נקודת הנגד בצורה אובייקטיבית ללא משוא פנים. חפש כל מילה שמתקשרת לרגשות ספציפיים (במיוחד שליליים) רגשות או רגשות הנוגעים לטיעון. אלה כנראה לא הוגנים או לא משוחדים. קורא יכול לדעת בדרך כלל שאתה לא הוגן ואולי לא רוצה להמשיך לקרוא. שקול את זה: האם האדם שמחזיק בפרספקטיבה ההפוכה הזו יהיה בסדר עם השיטה שלך להסביר את הצד שלו בעניין? אם לא, אז כנראה שאתה לא הוגן. כיצד לכתוב וליישם טיעון נגד: זהה או הסביר נקודות מבט מנוגדות. השתמש בביטויים כמו "מצד שני…" או "לעיתים קרובות נתפס ש…" או "מבקרים עשויים להתווכח…" או "למרות ש…" או "יש אנשים שחושבים" או (מעוררים את נקודת מבט של מומחה/קבוצה) "לפי…" סכמו את עמדתם במילים שלכם. לְהוֹדוֹת. הסבירו לאילו היבטים בטיעון של היריב יש תוקף (אבל רק אם אתם באמת מרגישים כך, כי אם לא, הקורא יכול לדעת). לְהָגִיב. החזר את הקורא לטיעון שלך ולנקודות החוזק שלו. הפרך את הטיעון של היריב שלך על

כלליLeave a comment

ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר…

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים כתיבה כתהליך הבנת הנחיה של המדריך שלך טכניקות סיעור מוחות מתאר מתקן מפות ארגוניות 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך מתן משוב לכותבים רשימת רשימת עריכה ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה מחסום כתיבה מתאר הפוך א. בפגישה הראשונה או במייל לפני הפגישה הראשונה שלח מלאי כתיבה ושאלון יעדים אישיים כדי לגרום לכל חבר קבוצה לחשוב על צרכי הכתיבה שלו ומטרותיו עבור הקבוצה. II. פגישה ראשונה: התארגנות שוברי קרח בשביל להכיר אחד את השני (אם אתם עוד לא מכירים): התפרקו לזוגות וראיינו אחד את השני. הציגו את האדם שראיינתם לקבוצה. ספר לקבוצה מהי הכתיבה האהובה עליך ומדוע. ספר לקבוצה מה סוג הכתיבה שהכי נוח לך ולמה. רשום 10 שמות תואר שמתארים אותך כסופר; לשתף אותם עם הקבוצה. איזו מטאפורה הכי מתארת ​​אותך כסופר? הגדרת יעדים לקבוצה מה אתה רוצה להוציא מקבוצת הכתיבה שלך? (עיין במטרות האישיות שלך/כתיבת מלאי) החליטו על קבוצת יעדים לסמסטר ובקשו מחבר אחד מהקבוצה להקליד את הרשימה כדי להפיץ לכל הקבוצה. לוֹגִיסטִיקָה באיזו תדירות הקבוצה תיפגש? היכן תיפגש הקבוצה (סטארבקס, חדר לימוד קבוצתי בספרייה, מחוץ לקמפוס וכו')? כמה זמן תימשך כל פגישה? כיצד תתקשר הקבוצה בין המפגשים (מייל, טלפון)? כיצד תופץ העבודה לבדיקה (מייל, נמסר בפגישה קודמת)? מי יגיש יצירות מתי? על מנת להפיק את מלוא התועלת מקבוצת כתיבת עמיתים, זה עובד הכי טוב אם תתמקד בפרויקט/מאמר/פרק אחד בכל פעם. הקדישו לפחות שעה לסדנת כתב הכתיבה של כל אחד. אם העבודה נקראת לפני הפגישה, ייתכן שהקבוצה תוכל להגיב על שני כתבי כתיבה בכל פגישה. הזמן שלוקח עשוי גם להשתנות בהתאם לאורך וקושי העבודה ועד כמה היא "גמורה". מכיוון שרבים מכם עובדים על פרויקטים ארוכים יותר הכוללים שלבים וסגנונות שונים של מחקר, הקבוצה שלכם צריכה להחליט באיזה שלב בפרויקט הקבוצה מוכנה לדון. האם תמצא מועיל להגיש לקבוצה רעיונות מחקר, תרשימים, גרפים, רשימות, קווי מתאר וכו', או שתעדיף לדון בטיוטה שלמה יותר של פרק או מאמר? III. הנחיות לסדנה על הכותב להפיץ את עבודתו מבעוד מועד, ולכלול את מטרות הפרויקט וכמה שאלות והערות כדי להנחות את הקוראים במתן משוב. כולם צריכים להשתתף בתשומת לב על ידי קריאת העבודה שיש לדון בה מבעוד מועד והערות על הטיוטה. אם חברי הקבוצה מחליטים לא להדפיס את הטיוטה, עליהם לשמור הערות זהירות ומספרי עמודים עבור ההערות שהם רוצים להעיר. ניתן להדפיס דפים ספציפיים כדי להנחות את הדיון. להצעות כיצד להעיר הערות, ראה "טיפים לתגובה לכתיבה של אנשים אחרים" להלן. הכותב שעבודתו נדונה צריך לקבוע את סדר היום לדיון וגם להקדיש זמן לשיחה על מטרות הפרויקט. אם הקבוצה קוראת עבודה שתזכה לדירוג, על הכותב להסביר את הקריטריונים שלפיהם המאמר יוערך. להצעות ראה "שאלות שכדאי להרהר בהן בעת ​​הערכת כתיבת עמיתים" להלן. הכותב שעבודתו נדונה צריך להקשיב היטב להמלצות, לענות על שאלות שעשויות להיות לחברי הקבוצה אך לא לשלוט בדיון. כולנו יכולים להתגונן לגבי הכתיבה שלנו והדחף להסביר למה אתה מתכוון, למרות שזה אולי לא כתוב על הדף, מפתה. עם זאת, זה עובד הכי טוב אם הכותב ישמור את ההערות והשאלות שלו עד סוף הדיון. כמו כן, זכור שהמשתתפים בקבוצה מציעים הצעות, ואתה, הכותב, לא חייב לקבל את העצות של כולם. עם זאת, אם אינך מסכים לעצות של מישהו, אתה עדיין צריך להקשיב ולהחליט מה אתה הולך לעשות. אתה תלמד די מהר לאילו קוראים יש את התחושה הטובה ביותר של מה הפרויקט שלך כולל. טיפים לתגובה לכתיבה של אנשים אחרים תגיד משהו חיובי. חשוב לדעת מה אנחנו עושים טוב בכתיבה שלנו כמו אילו דברים טעונים שיפור. דברו על התגובות שלכם בזמן קריאת העבודה. "כשקראתי את המשפט הזה, תהיתי אם הפסקה הולכת להיות על הנושא הזה." ביקורת על הכתיבה, לא על הסופר. במקום לספר למישהו שהוא מתקשה להישאר על הנושא, אמור משהו כמו, "נראה שהפסקה הזו לא תומכת בתזה שלך." הקפד לשאול הרבה שאלות את הכותב. תהיה ספציפי. אם אתה מצהיר על חוסר ארגון בעיתון, גבה אותה בדוגמאות ספציפיות בטקסט. תעדוף את ההערות שלך. התחל עם חששות גדולים יותר – איכות הטיעון, התזה ומבנה העיתון – ולאחר מכן עבור לנושאים קטנים יותר כמו מילוליות, דקדוק, סימני פיסוק, איות וכו'. תן לסופר משהו להתרחק איתו. אבל אל תנסה לכתוב את המאמר עבור הכותב על ידי כך שתגיד לו מה לומר ואיך לומר זאת. כתוב את ההערות וההצעות העיקריות שלך בגב העיתון או על דף נייר נפרד כדי שהכותב יוכל להתייחס אליהם מאוחר יותר תוך כדי תיקון. שאלות שכדאי לשקול כאשר אתה מגיב לכתיבה של עמיתך לפני שתגיב לכתיבה של עמיתך, אולי תרצה לנסות לארגן את ההערות שלך לדאגות מסדר גבוה יותר ופחות. במרכז הכתיבה, אנחנו תמיד מתחילים עם חששות מסדר גבוה יותר. אלו הנושאים הגדולים במאמר שעלולים להפריע למשמעות הכוללת של העבודה ו/או ליעילות הטיעון. אנו ממליצים להקדיש פחות זמן לדאגות מסדר נמוך מכיוון שלמרות שהם עלולים להסיח את הדעת, אלו דברים שבדרך כלל יכולים להיתפס בטיוטה מאוחרת יותר. עם זאת, אם הכותב מבקש הערות הגהה, נסה לבחור את הטעויות הגדולות במקום לבחור בכל דבר שעלול להיות שגוי. קחו גם בחשבון שלא לכולנו יש את אותן תפיסות לגבי מהי שגיאה. דאגות מסדר גבוה: מהי עמדת הכותב (תזה/נקודה עיקרית)? האם עמדה זו מועברת בבירור לקורא? הצבע על מקומות בטקסט שבהם העמדה מנוסחת ומתווכחת. אילו ראיות מספק הכותב לתמיכה בעמדתו? האם הראיות משכנעות? מספיק ספציפי? מתועד היטב אם ממקור אחר? האם הראיות תואמות את הנקודה שהועלתה? איך מאורגנת קטע הכתיבה? האם הכותב עוקב אחר רצף הגיוני כדי להדריך את הקורא בהיגיון שלו? האם יש צורך במעברים? מה לגבי רמזים ארגוניים אחרים, כמו כותרות וכותרות משנה (אם המשמעת מתבקשת)? חשבו על האפקטיביות הכוללת של היצירה. האם הכותב משיג את מטרותיו? אם לא, הצביעו על אזור אחד או יותר שבהם על הכותב למקד את תשומת הלב שלו/ה לקראת הגרסה הבאה. חששות מסדר נמוך: האם ה"מכניקה" נכונה, למשל מבנה המשפט, תחביר המשפט (הניסוח ובחירת המילים), דקדוק, סימני פיסוק, ציטוטים, וכמובן, איות? האם יש בעיות סגנוניות שמציקות לך? (שימוש לא ברור ב"זה" ו"זה"? מילולית) כתיבת שאלון מלאי ומטרות אישיות שאלות אלו נועדו לעזור לך להבין טוב יותר את עצמך ככותב ואת המטרות שיש לך לכתיבתך. מהן החוזקות הגדולות ביותר שלך כסופר? מה אנשים אחרים משבחים בדרך כלל על סגנון הכתיבה שלך? מה סוג הכתיבה האהוב עליך לעשות? האם אתה משתתף באתרי רשתות חברתיות כמו פייסבוק, למשל? האם אתה אוהב לכתוב בצורה יצירתית? מהם האתגרים הגדולים ביותר שלך כסופר? אילו סוגים של ביקורות קיבלת מפרופסורים, חברים וקוראים אחרים? באילו הקשרים ולאילו קהלים ומטרות אתה מייצר את הכתיבה הטובה ביותר שלך? האם יש סוגים מסוימים של כתיבה שנוח לך יותר לעשות מאחרים? אם היית יכול לשנות דבר אחד בכתיבה שלך או בתהליך הכתיבה שלך, מה זה היה? האם השתנית ככותב בחמש השנים האחרונות? אם כך, איך? ומאילו סיבות? מה המטרות שלך ככותב? (תשובה זו יכולה לכלול את סוגי הכתיבה שהיית רוצה לעשות, את סוגי הקהלים שאליהם תרצה להגיע, את כישורי הכתיבה שתרצה לשלוט בהם וכן הלאה.) אילו סוגי דברים לדעתך קבוצת כתיבה תעזור לך לעשות טוב יותר? איך אתה חושב שאתה יכול לעזור לאחרים בקבוצת הכתיבה שלך?

כלליLeave a comment

סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון…

ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר לסגנון ציטוט של שיקגו בחירה בין אינפיניטיב לג'רונד: "לעשות" או "לעשות"? בחירת טופס המילה הנכון לכידות ולכידות שילוב סעיפים כדי להימנע מחיבורי פסיקים, ריצות ושברים פסיקים, נקודה-פסיק ונקודתיים מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים ספירה לעומת שמות עצם לא ספירה קריאה ביקורתית מאמרים מוגדרים ובלתי מוגדרים רשימת רשימת עריכה מדריך לביבליוגרפיות מוערות הנחיות לפרסום בועדות דיונים גידור: ריכוך טענות בכתיבה אקדמית איך לכתוב שאלת מחקר שיפור הלכידות: "החוזה הידוע/חדש" קטעי מבוא בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) סעיפי סיכום בדוחות מחקר מדעיים (IMRaD) מבואות ומסקנות למאמרי מדעי הרוח מל"א 7 נגד מל"א 8: מה ההבדל? מדריך מהיר ל-MLA Citation Style פעלי מודאלי חדשות כתיבת יסודות משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה מפות ארגוניות מתאר סקירה כללית מבנה מקביל גְנֵבָה סִפרוּתִית מילות יחס הצעות לבעיות כינויים שמות עצם מתאימים מתן משוב לכותבים ציטוט, פרפרזה, סיכום וניתוח צמצום חוסר רשמיות בכתיבה אקדמית מתאר הפוך מתקן רֵטוֹרִיקָה משפטי ריצה אותה צורה, אבל פונקציות שונות: משמעויות שונות של פועל+ינג ופועל+עד חיפוש מקורות במאגר הנתונים של ספריית מייסון שליחת אימייל לפקולטה ולמנהלים ביטויי איתות אסטרטגיות לקריאת מאמרים אקדמיים הסכם נושא-פעל ניגשים למבחני חיבור בכיתה הצהרות תזה שלושת הזמנים הנפוצים המשמשים בכתיבה אקדמית טיפים לקריאה פעילה טיפים לרישום הערות מעברים מדריך מהיר בסגנון Turabian הבנת הנחיה של המדריך שלך שימוש בסעיפים יחסיים מופחתים לכתיבה תמציתית זמני פועל מתי לסכם, לפרפראזה ולצטט תנאי בנק Word לעסקים סדר מילים בהצהרות עם שאלות משובצות מחסום כתיבה כתיבת תקציר כתיבת מכתבים עסקיים כתיבת מזכרים עסקיים כתיבה תמציתית כתיבת מכתבי כיסוי כתיבת נקודות דיבור אפקטיביות כתיבת דוח מחקר מדעי (IMRaD) כתיבת סקירת ספרות כתיבת הצהרות אישיות למקצועות הבריאות כתיבת מצגת PowerPoint כתיבת המשפט הראשון שלך מדור שיטת IMRaD דיון בתוצאות IMRaD משאבים מקוונים לשיפור בחירת מילים ודקדוק הצהרות אישיות עבור בקשות לבתי ספר לתארים מתקדמים מבוא לאסטרטגיות למבנה וכתיבת ביקורות על הספרות מדריך מהיר בסגנון APA Algunos recursos en línea para la gramática y el vocabulario en español Los tiempos y los modos verbales Los artículos ארגון ביקורות ספרות: מתקדם תקצירים במאמרי מחקר מדעיים (IMRaD) תיקון פרוזה לתמציתיות: 10 טיפים שפת שילוט לשיפור הלכידות כיצד לערוך חיבור משלך: אסטרטגיות לסופרים רב לשוניים ארגון ביקורות ספרות: היסודות ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים כתיבה כתהליך הבנת הנחיה של המדריך שלך טכניקות סיעור מוחות מתאר מתקן מפות ארגוניות 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך מתן משוב לכותבים רשימת רשימת עריכה ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה מחסום כתיבה מתאר הפוך א. בפגישה הראשונה או במייל לפני הפגישה הראשונה שלח מלאי כתיבה ושאלון יעדים אישיים כדי לגרום לכל חבר קבוצה לחשוב על צרכי הכתיבה שלו ומטרותיו עבור הקבוצה. II. פגישה ראשונה: התארגנות שוברי קרח בשביל להכיר אחד את השני (אם אתם עוד לא מכירים): התפרקו לזוגות וראיינו אחד את השני. הציגו את האדם שראיינתם לקבוצה. ספר לקבוצה מהי הכתיבה האהובה עליך ומדוע. ספר לקבוצה מה סוג הכתיבה שהכי נוח לך ולמה. רשום 10 שמות תואר שמתארים אותך כסופר; לשתף אותם עם הקבוצה. איזו מטאפורה הכי מתארת ​​אותך כסופר? הגדרת יעדים לקבוצה מה אתה רוצה להוציא מקבוצת הכתיבה שלך? (עיין במטרות האישיות שלך/כתיבת מלאי) החליטו על קבוצת יעדים לסמסטר ובקשו מחבר אחד מהקבוצה להקליד את הרשימה כדי להפיץ לכל הקבוצה. לוֹגִיסטִיקָה באיזו תדירות הקבוצה תיפגש? היכן תיפגש הקבוצה (סטארבקס, חדר לימוד קבוצתי בספרייה, מחוץ לקמפוס וכו')? כמה זמן תימשך כל פגישה? כיצד תתקשר הקבוצה בין המפגשים (מייל, טלפון)? כיצד תופץ העבודה לבדיקה (מייל, נמסר בפגישה קודמת)? מי יגיש יצירות מתי? על מנת להפיק את מלוא התועלת מקבוצת כתיבת עמיתים, זה עובד הכי טוב אם תתמקד בפרויקט/מאמר/פרק אחד בכל פעם. הקדישו לפחות שעה לסדנת כתב הכתיבה של כל אחד. אם העבודה נקראת לפני הפגישה, ייתכן שהקבוצה תוכל להגיב על שני כתבי כתיבה בכל פגישה. הזמן שלוקח עשוי גם להשתנות בהתאם לאורך וקושי העבודה ועד כמה היא "גמורה". מכיוון שרבים מכם עובדים על פרויקטים ארוכים יותר הכוללים שלבים וסגנונות שונים של מחקר, הקבוצה שלכם צריכה להחליט באיזה שלב בפרויקט הקבוצה מוכנה לדון. האם תמצא מועיל להגיש לקבוצה רעיונות מחקר, תרשימים, גרפים, רשימות, קווי מתאר וכו', או שתעדיף לדון בטיוטה שלמה יותר של פרק או מאמר? III. הנחיות לסדנה על הכותב להפיץ את עבודתו מבעוד מועד, ולכלול את מטרות הפרויקט וכמה שאלות והערות כדי להנחות את הקוראים במתן משוב. כולם צריכים להשתתף בתשומת לב על ידי קריאת העבודה שיש לדון בה מבעוד מועד והערות על הטיוטה. אם חברי הקבוצה מחליטים לא להדפיס את הטיוטה, עליהם לשמור הערות זהירות ומספרי עמודים עבור ההערות שהם רוצים להעיר. ניתן להדפיס דפים ספציפיים כדי להנחות את הדיון. להצעות כיצד להעיר הערות, ראה "טיפים לתגובה לכתיבה של אנשים אחרים" להלן. הכותב שעבודתו נדונה צריך לקבוע את סדר היום לדיון וגם להקדיש זמן לשיחה על מטרות הפרויקט. אם הקבוצה קוראת עבודה שתזכה לדירוג, על הכותב להסביר את הקריטריונים שלפיהם המאמר יוערך. להצעות ראה "שאלות שכדאי להרהר בהן בעת ​​הערכת כתיבת עמיתים" להלן. הכותב שעבודתו נדונה צריך להקשיב היטב להמלצות, לענות על שאלות שעשויות להיות לחברי הקבוצה אך לא לשלוט בדיון. כולנו יכולים להתגונן לגבי הכתיבה שלנו והדחף להסביר למה אתה מתכוון, למרות שזה אולי לא כתוב על הדף, מפתה. עם זאת, זה עובד הכי טוב אם הכותב ישמור את ההערות והשאלות שלו עד סוף הדיון. כמו כן, זכור שהמשתתפים בקבוצה מציעים הצעות, ואתה, הכותב, לא חייב לקבל את העצות של כולם. עם זאת, אם אינך מסכים לעצות של מישהו, אתה עדיין צריך להקשיב ולהחליט מה אתה הולך לעשות. אתה תלמד די מהר לאילו קוראים יש את התחושה הטובה ביותר של מה הפרויקט שלך כולל. טיפים לתגובה לכתיבה של אנשים אחרים תגיד משהו חיובי. חשוב לדעת מה אנחנו עושים טוב בכתיבה שלנו כמו אילו דברים טעונים שיפור. דברו על התגובות שלכם בזמן קריאת העבודה. "כשקראתי את המשפט הזה, תהיתי אם הפסקה הולכת להיות על הנושא הזה." ביקורת על הכתיבה, לא על הסופר. במקום לספר למישהו שהוא מתקשה להישאר על הנושא, אמור משהו כמו, "נראה שהפסקה הזו לא תומכת בתזה שלך." הקפד לשאול הרבה שאלות את הכותב. תהיה ספציפי. אם אתה מצהיר על חוסר ארגון בעיתון, גבה אותה בדוגמאות ספציפיות בטקסט. תעדוף את ההערות שלך. התחל עם חששות גדולים יותר – איכות הטיעון, התזה ומבנה העיתון – ולאחר מכן עבור לנושאים קטנים יותר כמו מילוליות, דקדוק, סימני פיסוק, איות וכו'. תן לסופר משהו להתרחק איתו. אבל אל תנסה לכתוב את המאמר עבור הכותב על ידי כך שתגיד לו מה לומר ואיך לומר זאת. כתוב את ההערות וההצעות העיקריות שלך בגב העיתון או על דף נייר נפרד כדי שהכותב יוכל להתייחס אליהם מאוחר יותר תוך כדי תיקון. שאלות שכדאי לשקול כאשר אתה מגיב לכתיבה של עמיתך לפני שתגיב לכתיבה של עמיתך, אולי תרצה לנסות לארגן את ההערות שלך לדאגות מסדר גבוה יותר ופחות. במרכז הכתיבה, אנחנו תמיד מתחילים עם חששות מסדר גבוה יותר. אלו הנושאים הגדולים במאמר שעלולים להפריע למשמעות הכוללת של העבודה ו/או ליעילות הטיעון. אנו ממליצים להקדיש פחות זמן לדאגות מסדר נמוך מכיוון שלמרות שהם עלולים להסיח את הדעת, אלו דברים שבדרך כלל יכולים להיתפס בטיוטה מאוחרת יותר. עם זאת, אם הכותב מבקש הערות הגהה, נסה לבחור את הטעויות הגדולות במקום לבחור בכל דבר שעלול להיות שגוי. קחו גם בחשבון שלא לכולנו יש את אותן תפיסות לגבי מהי שגיאה. דאגות מסדר גבוה: מהי עמדת הכותב (תזה/נקודה עיקרית)? האם עמדה זו מועברת בבירור לקורא? הצבע על מקומות בטקסט שבהם העמדה מנוסחת ומתווכחת. אילו ראיות מספק הכותב לתמיכה בעמדתו? האם הראיות משכנעות? מספיק ספציפי? מתועד היטב אם ממקור אחר? האם הראיות תואמות את הנקודה שהועלתה? איך מאורגנת קטע הכתיבה? האם הכותב עוקב אחר רצף הגיוני כדי להדריך את הקורא בהיגיון שלו? האם יש צורך במעברים? מה לגבי רמזים ארגוניים אחרים, כמו כותרות וכותרות משנה (אם המשמעת מתבקשת)? חשבו על האפקטיביות הכוללת של היצירה. האם הכותב משיג את מטרותיו? אם לא, הצביעו על אזור אחד או יותר שבהם על הכותב למקד את תשומת הלב שלו/ה לקראת הגרסה הבאה. חששות מסדר נמוך: האם ה"מכניקה" נכונה, למשל מבנה המשפט, תחביר המשפט (הניסוח ובחירת המילים), דקדוק, סימני פיסוק, ציטוטים, וכמובן, איות? האם יש בעיות סגנוניות שמציקות לך? (שימוש לא ברור ב"זה" ו"זה"? מילולית) כתיבת שאלון מלאי ומטרות אישיות שאלות אלו נועדו לעזור לך להבין טוב יותר את עצמך ככותב ואת המטרות שיש לך לכתיבתך. מהן החוזקות הגדולות ביותר שלך כסופר? מה אנשים אחרים משבחים בדרך כלל על סגנון הכתיבה שלך? מה סוג הכתיבה האהוב עליך לעשות? האם אתה משתתף באתרי רשתות חברתיות כמו פייסבוק, למשל? האם אתה אוהב לכתוב בצורה יצירתית? מהם האתגרים הגדולים ביותר שלך כסופר? אילו סוגים של ביקורות קיבלת מפרופסורים, חברים וקוראים אחרים? באילו הקשרים ולאילו קהלים ומטרות אתה מייצר את הכתיבה הטובה ביותר שלך? האם יש סוגים מסוימים של כתיבה שנוח לך יותר לעשות מאחרים? אם היית יכול לשנות דבר אחד בכתיבה שלך או בתהליך הכתיבה שלך, מה זה היה? האם השתנית ככותב בחמש השנים האחרונות? אם כך, איך? ומאילו סיבות? מה המטרות שלך ככותב? (תשובה זו יכולה לכלול את סוגי הכתיבה שהיית רוצה לעשות, את סוגי הקהלים שאליהם תרצה להגיע, את כישורי הכתיבה שתרצה לשלוט בהם וכן הלאה.) אילו סוגי דברים לדעתך קבוצת כתיבה תעזור לך לעשות טוב יותר? איך אתה חושב שאתה יכול לעזור לאחרים בקבוצת הכתיבה שלך? מה, עבורך, תהיה התוצאה הטובה ביותר של מעורבותך בקבוצת הכתיבה הזו?

כלליLeave a comment

ייעוץ סדנאות הכירו את היועצים משאבי כתיבה לסטודנטים לתארים מתקדמים עבור הפקולטה מדריכים 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך קול אקטיבי ופסיבי ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה עצות לכתיבת הצהרות אישיות הכל על טיעוני נגד הכל על כתיבת קורות חיים מדריך מהיר בסגנון APA המרת קטעים למשפטים מלאים טכניקות סיעור מוחות מדריך מהיר…

דרכים לשפר את הטיוטה שלך

כלליLeave a comment

דרכים לשפר את הטיוטה שלך הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים כתיבה כתהליך הבנת הנחיה של המדריך שלך טכניקות סיעור מוחות מתאר מתקן מפות ארגוניות 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך מתן משוב לכותבים רשימת רשימת עריכה ייעוץ לגבי הקמה ועבודה עם קבוצת כתיבה מחסום כתיבה מתאר הפוך שקול את האפשרויות שלך: כמה…

טיפים לכתיבת תזה

כלליLeave a comment

טיפים לכתיבת תזה בית  מידע ושירותים תואר גבוה יותר במחקר תמיכה במועמדות HDR איך כותבים תזה השתמש בעצות אלה כדי לעזור לך לשפר את כישורי כתיבת התזה שלך עבור תוכנית ה-HDR שלך. לפני שתתחיל לכתוב את התזה שלך, וודא שקראת את העצות שלנו לגבי הכנת עבודת התזה לקבלת מידע על הדרישות שתצטרך לעמוד בהן. לאחר שתבינו את…

הצהרות תזה

כלליLeave a comment

הצהרות תזה הורד את המדריך הזה כקובץ PDF חזור לכל המדריכים שיטות כתיבה כלליות מונחים ומושגים נפוצים בכתיבה מוגדרים כתיבת המשפט הראשון שלך הצהרות תזה רֵטוֹרִיקָה מעברים כתיבה תמציתית לכידות ולכידות הכל על טיעוני נגד משאבים מקוונים לשיפור דקדוק ובחירת מילים בכתיבה הצהרת התזה היא: הצהרת עמדת המחבר בנושא או נושא. ברור, תמציתי וחורג מעבר…