eracy Weblog (הערכה. 1999) דלג לתוכן ירז תַרְבּוּת אֶתִיקָה מַדָעֵי הָרוּחַ עיתונאות סִפְרוּת כְּלֵי תִקְשׁוֹרֶת כְּתִיבָה הוֹרָאָה על אודות פריצות להצהרות תזה: כיצד לכתוב תזה למאמרים אקדמיים Jerz > כתיבה > אקדמית > [ טיעון | כותרות | הצהרות תזה | שרטוט | מצטט | מצטט | פורמט MLA ] הצהרת תזה היא הטענה היחידה והספציפית שהחיבור שלך תומך בה. תזה חזקה עונה על השאלה שאתה רוצה להעלות ; היא עושה זאת על ידי הצגת נושא, העמדה שעליה ברצונך להגן, ושרטוט נימוק המשרטט את ההגנה שלך על העמדה שבחרת. תזה טובה היא לא רק הצהרה עובדתית, התבוננות, דעה או העדפה אישית, או השאלה שאתה מתכנן לענות עליה. (ראה " טיעון אקדמי: הגנה מבוססת ראיות על עמדה לא ברורה ". דוגמה טובה הביוגרפיה Black Elk Speaks מאתגרת את הסטריאוטיפ של הז'אנר המערבי של "האינדיאני הפראי" באמצעות תשומת הלב שלו לפרטים תרבותיים, השימוש שלו במילים הודיות, והציטוטים הישירים שלו מה-Black Elk . נושא : הייצוג של אורח החיים ההודי בספר Black Elk Speaks חוות דעת מדויקת : הספר מאתגר סטריאוטיפ תוכנית הנמקה : שלוש הדרכים שבהן הספר מתמודד עם אתגר זה הן באמצעות תשומת לב לפרטים תרבותיים, שימוש במילים הודיות ושימוש בציטוטים ישירים של Black Elk . שרטוט חזק ירמז מדוע שלושת הפרטים הללו מסתכמים כדי לתמוך בהצהרת התזה. שרטוט פחות מרשים עשוי פשוט לרשום את הנקודות העיקריות שהחיבור יכסה. אין שום דבר "נכון" בצורה קסומה בתזה על תיגר על סטריאוטיפ תרבותי. במקום לטעון שספר " מאתגר את הסטריאוטיפים של ז'אנר ", אתה יכול במקום זאת לטעון שטקסט כלשהו " מספק פתרון יקר יותר אבל אתי יותר מ-X " או " מערער את ההערה של ג'ים סמית' ש"[איזה ציטוט מסמית' כאן] ". (אל תשתמש אוטומטית ב"אתגרים בסטריאוטיפ של ז'אנר" בתקווה להמציא את התזה "הנכונה"). הצהרת תזה מסובכת יותר למאמר המבקשת ממך להוכיח את יכולתך לעסוק ברעיונות של מישהו אחר (במקום פשוט לסכם או להגיב לרעיונות של מישהו אחר) עשויה לפעול לפי נוסחה כמו זו: דוגמה טובה למרות שסמית אומר "ציט קטע שמעלה טענה ספציפית שאתה מתכוון לא להסכים איתה" (123), במאמר זה אשתמש במושג X של בראון כדי לטעון ש[התזה המקורית שלך נמצאת כאן]." ייתכן שהמדריך שלך לא ירצה שתשתמש ב"אני" במאמר שלך. אתה יכול במקום זאת לומר "המאמר הזה ישתמש ב…" או "יישום המושג X של בראון יראה…" במקום להבטיח "להשתמש בראון כדי להתווכח" (שזה כללי מדי), המודל הזה ממליץ לך "להשתמש במושג X של בראון כדי להתווכח" (או "מקרה של בראון" או "ניתוח יסודי של בראון" או "הפרכה לא מוצלחת של בראון" – ככל שתהיה יותר ספציפי לגבי האופן שבו, ספציפית תשתמש בבראון, כך ייטב). לא מספיק לא להסכים עם מישהו אחר; מאמר חזק יחרוג מלהגיד "סמית' טועה" ובמקום זאת יגיד "הנה פתרון טוב יותר שנמנע מבעיות P ו-Q שמונעות מהפתרון של סמית' לפעול." עבור עבודה קצרה (1-2 עמודים), הצהרת התזה היא לרוב המשפט הראשון. הצהרת תזה מורכבת עבור עבודה ארוכה עשויה להיות חלק מפסקת תזה. אבל קשה לטעות אם אתה שם את התזה שלך במקום הראשון. נוסחאות שימושיות להצהרות תזה אם אינך בטוח אם יש לך הצהרת תזה טובה, בדוק אם אתה יכול להתאים את הרעיונות שלך לאחת מהדפוסים הבסיסיים הללו. דוגמה טובה [משהו] [עושה משהו] כי [סיבה(ות)] . או כי [סיבה(ות)] , [משהו] [עושה משהו] . דוגמה טובה למרות ש [ראיות מנוגדות] , [סיבות] מראים [משהו] [עושה משהו] . אם אתה רק מתחיל, ואתה עדיין מפתח טענה מקורית, מבוססת ראיות להגן, נוסחה פשוטה יותר היא כנראה הטובה ביותר. לאחר שעשית את המחקר, והבנת את הנושא, אז נוסחה כמו הבאה לא תיראה כמו מילים אקראיות; הוא יציע דרך למסגר טיעון מורכב ומורכב, החורג מהצהרות עובדתיות שאינן שנויות במחלוקת. דוגמה טובה בעוד ש [אדם ספציפי בשם] אומר [ציטוט ישיר או פרפרזה מהמקור] , [אדם אחר בשם] אומר [משהו אחר] . בעוד ששני המחברים חלוקים בדעתם לגבי [נקודה מינורית] , שניהם חולקים דאגה עמוקה לגבי [נושא המאמר שלך] . סירובו של [אדם אחד] לקבל [נקודה מסוימת שהועלתה על ידי אדם שני] מעיד על כך ש [אדם אחד] הוא [התזה שלך – תוך ציון הסיבה האמיתית לכך שאדם ראשון לא יסכים עם אדם שני] . מה שחשוב באמת הוא לא לנחש את המילים הנכונות בצורה קסומה כדי להתאים לאיזו נוסחה סודית שהמדריך המרושע שלך מסרב לספר לך. מה שחשוב הוא שחקרתם את הנושא שלכם, שמצאתם ועסקתם בצורה משמעותית במקורות אקדמיים שנבדקו עמיתים, ושאתם מפתחים טענה מבוססת ראיות, במקום לסכם או לתת דעה לא נתמכת. טיעון אקדמי: הגנה מבוססת ראיות על עמדה לא ברורה שלא כמו חיבור אישי , שיכול להסתמך על ניסיון אישי ותצפיות כלליות, עבודת מחקר חייבת להסתמך על ראיות – בדרך כלל בצורה של ציטוטים ישירים או סטטיסטיקות מכתבי עת אקדמיים שנבדקו עמיתים . אין לך סיבה "להגן" על עמדה אלא אם כן מומחה כלשהו הציג ראיות מהימנות המערערות על טענה שאתה רוצה להעלות. (למצוא, לצטט ולהתעסק עם הראיות הללו הם חלק מהמשימה שלך ככותב אקדמי.) טיעון אקדמי אינו ריב, הבדל דעות או הצהרת עורך דין באולם. המחבר של טיעון אקדמי דומה יותר לשופט, שלאחר ששמע את הטיעונים הטובים ביותר בעד פתרונות אפשריים שונים, תומך בטוב ביותר. טיעון אקדמי הוא חלק מדיון המכבד נקודות מבט מרובות (כל עוד דעות אלו מגובות בראיות מהימנות). חלקים מהצהרת תזה הצהרת התזה כוללת 3 חלקים עיקריים : הנושא המצומצם , הדעה המדויקת ושרטוט הסיבות . 1. נושא מוגבל ודאו שבחרתם נושא העונה על הדרישות של המדריך שלכם למשימה. (אף פעם לא מזיק לשאול.) 2. חוות דעת מדויקת חוות הדעת המדויקת נותנת את התשובה שלך לשאלה בנושא. חוות דעת מדויקת טובה חיונית להבנת הקורא את מטרת החיבור . 3. שרטוט של סיבות שרטוט הוא תוכנית. זה מאפשר לבנאי לדעת שהמבואה תהיה כאן, הסלון יהיה במזרח, חדר האוכל במערב, וחדר המשפחה יהיה צפוני. השרטוט של חיבור מאפשר לך לראות את כל הצורה שלך רעיונות לפני שתתחיל לחשוף פסקאות שלמות. למרות שזה בסדר שתתחיל לרשום את הרעיונות שלך לפני שיש לך תחושה ברורה של השרטוט שלך, הקורא שלך לא צריך להיתקל ברשימת פרטים מבלי שיגידו לו בדיוק מה הנקודה שהפרטים האלה אמורים להכיל. תמיכה. (לפרטים נוספים על תוכנית ההנמקה, ראה שרטוט . ) דוגמה טובה הביוגרפיה Black Elk Speaks מאתגרת את הסטריאוטיפ של הז'אנר המערבי של "האינדיאני הפראי" באמצעות תשומת הלב שלו לפרטים תרבותיים, השימוש שלו במילים הודיות, והציטוטים הישירים שלו מה-Black Elk . בתוכנית, המחבר מסמן כוונה לתמוך בדעה המדויקת . מחבר הדוגמה למעלה מציג שלושה סוגים שונים של ראיות: פרטים תרבותיים מילים הודיות ציטוטים של Black Elk. בהתבסס על שרטוט זה, הקורא מצפה להיתקל בחלק אחד (פיסקה או יותר) המוקדש לכל תת -נושא. השרטוט קובע את צורת הנייר שלך . אם הצהרת התזה שלך מציגה שלוש סיבות א', ב' ו-ג', הקורא יצפה לחלק על סיבה א', לחלק על סיבה ב' ולחלק על סיבה ג'. עבור פסקה בודדת, ייתכן שתוציא רק משפט אחד על כל סיבה. עבור מאמר בן 2-3 עמודים, כל סיבה עשויה לקבל פסקה משלה. עבור מאמר בן 10 עמודים, כל סיבה עשויה להכיל הצהרת תזה מקומית משלה, עם רשימת סיבות משלה, כך שכל חלק כולל מספר פסקאות. כדי להדגיש את מבנה החיבור שלך, חזור על מילות מפתח או רעיונות מפורשים מהתוכנית תוך כדי הצג את הסעיפים שבהם אתה מרחיב על כל נקודה. יצירת מעברים טובים היא מיומנות שלוקחת זמן ותרגול. ( ראה מעברים ותזכורות לתזה ). הערה : אם תחזור על ביטויי השרטוט שלך והצהרת התזה שלך בצורה רובוטית ("הנקודה השלישית שאני רוצה לדבר עליה היא איך Black Elk Speaks מייצגת במדויק את אורח החיים ההודי באמצעות הציטוטים הישירים של Black Elk."), הכתיבה שלך תהיה יבשה למדי. וחסר חיים. כתיבה משעממת כנראה עדיפה על השתוללות חסרת מטרה, אם כי אף אחת מהן אינה יעילה במיוחד. | הערה : הצהרת תזה אינה שווה כלום אם המאמר אינו מתמקד לחלוטין בנקודה העיקרית הזו . שרטוט מסייע ביצירת הקוהרנטיות של התזה לאורך כל החיבור, מה שהופך אותה לחלק הכרחי מהצהרת התזה. דוגמה טובה Black Elk Speaks מייצג במדויק את אורח החיים ההודי באמצעות תשומת הלב שלו לפרטים תרבותיים, השימוש שלו במילים הודיות והציטוטים הישירים של Black Elk. נושא : הייצוג של אורח החיים ההודי בספר Black Elk Speaks חוות דעת מדויקת : הספר מדויק שרטוט היגיון : הספר מקדיש תשומת לב לפרטים תרבותיים, הוא משתמש במילים הודיות , והוא משתמש בציטוטים ישירים של Black Elk . (שאר המאמר יבסס את אמיתות ההוראה של נקודות תומכות אלו, ולאחר מכן יסביר מדוע הן מסתכמות כדי לתמוך באמיתות הצהרת התזה.) דוגמה רעה האם Black Elk Speaks היא טרגדיה? זו שאלה, לא אמירה. זה בסדר לשבת ליד המקלדת מתוך כוונה לכתוב מאמר כדי לענות על השאלה הזו, אבל לפני שתתחיל לחשוף את המשפטים, צריך שיהיה לך מושג ברור באיזו תשובה אתה מנסה לתמוך. אםפי דוגמה מאמר זה יבחן את תשומת הלב של הספר לפרטים תרבותיים, השימוש שלו במילים הודיות, והציטוטים הישירים שלו מה-Black Elk, על מנת לקבוע אם Black Elk Speaks מייצג במדויק את אורח החיים ההודי. הדוגמה שלמעלה מעט טובה יותר מכיוון שהיא מציעה יותר פרטים, אך היא עדיין לא אומרת מהי העמדה של המחבר בנושא האם הספר מדויק. דוגמה טובה מכיוון שהאירועים בסיפור מדגישים את תפקידו של בלאק אייל כלוחם סיו, ואינם מתארים את הפיכתו בסופו של דבר לקתוליות וחברות באגודת סנט ג'וזף, בלאק אייל מדבר מציגה השקפה מוטה ומפושטת על ההיסטוריה המורכבת של האינדיאנים. . שימו לב שהדוגמה שלעיל מכילה נושא (הדיוק של Black Elk Speaks), דעה (היא מוטה ומפושטת), והנמקה (מכיוון שהספר מספר רק חלק מהסיפור). אתה לא צריך להציג את שלושת החלקים האלה בסדר הזה בדיוק בכל פעם; יתרה מכך, למדריך שלך עשויה להיות סיבה טובה לבקש ממך ארגון אחר. אבל רוב הזמן, כולל שלושת החלקים האלה יעזור לקורא שלך לעקוב הרבה יותר מקרוב אחר הרעיונות שלך. דוגמה רעה ביוגרפיות מכל הסוגים יכולות ללמד אותנו דברים רבים על העבר. איך הייתה התרבות? איך הייתה השפה? ומה אמרו האנשים? ספר אחד כזה הוא Black Elk Speaks, שמספר את סיפורו של לוחם סיו בסוף המאה ה-19. עד כמה הספר הזה מדויק? מאמר זה יחקור את הפרטים התרבותיים, את השפה ומה בעצם אמר בלאק אייל, כדי לקבוע את התשובה. המדגם שלמעלה מתחיל באמירה כללית מילולית על ביוגרפיות. אבל הנושא העיקרי הוא לא על ביוגרפיות מכל הסוגים, זה ספציפית על ספר אחד, Black Elk Speaks. שרטוט: תכנון החיבור שלך 17 באוקטובר 2000 – פורסם במקור על ידי Nicci Jordan, UWEC Junior 08 בדצמבר 2000 – פורסם כאן לראשונה. מתוחזק על ידי פרופ' ירז. 13 בדצמבר 2003 – קישורים עודכנו ב-22 בספטמבר 2006 – תיקונים מתונים מאת Jerz 29 באוקטובר 2011 – עודכן על ידי Jerz 14 ביוני 2015 – התאמות קטנות שרטוט הוא תוכנית גסה אך ספציפית , או מתווה , המגדיר את המבנה של כל החיבור שלך. התוכנית, הממוקמת בדרך כלל בתוך הצהרת התזה, היא רשימה קצרה של הנקודות שאתה מתכנן לעשות, דחוסות לכמה מילים בלבד כל אחת, באותו סדר שבו הן מופיעות בגוף העבודה שלך. הוכשטיין, ג'ורדן וירז תזכורות לתזה תזכורת לתזה היא הד ישיר להצהרת התזה . במאמר קצר, משפט הנושא של כל פסקה צריך לחזור על מילים או ביטויים מהצהרת התזה. דניס ג'י ז'רז מאמרים מתוזמנים: תכנון וארגון במצוקה ראה גם 219 מחשבות על " פריצות להצהרות תזה: איך לכתוב תזה למאמרים אקדמיים " ניווט בתגובות← הערות ישנות יותר רייצ'ל 5 באפריל 2022 בשעה 21:33 זה עזר מאוד, תודה. תשובה ג'וי אוקויה 12 באפריל 2021 בשעה 12:36 אני מוצא את הדף הזה מועיל. תודה! תשובה פינגבק: טיעון אקדמי: הגנה מבוססת ראיות על עמדה לא ברורה בסוגיה מורכבת. | Jerz's Literacy Weblog (הערכה. 1999) SEDRICK KINTA 28 במאי 2019 בשעה 12:35 בבקשה אני רוצה עוד כמה דוגמאות איך לבנות חיבורים אקדמיים טובים מאוד תשובה 倪洋 14 באוקטובר 2018 בשעה 12:34 מהשיעור הזה, אני די יודע מהי הצהרת התזה. זה מהווה תמיכה חזקה של קטע שלם, הוא יכול ליידע אנשים על מה שהקטע מספר, רק על ידי שימוש בכמה מילים. הוא צריך לכלול את מילות המפתח וארגון טוב לעשות את עצמו קצר אך עשיר. לאחר שלמדתי את השיעור הזה, אני חושב שאהיה טוב יותר בכתיבת הצהרת התזה. תודה תשובה אשנה 12 במרץ 2018 בשעה 16:37 אני עושה פרויקט עבור ה-MST שלי … אבל אני מתקשה להעלות את הפסקאות שלי שצריכות לכלול את הנושא שלי ואת הנושא המצומצם שלי … בבקשה תייעץ לי איך להעלות את הפסקה שלי תשובה פינגבק: ניסוח חיבור מרוויח – Green Surf Room ג'ונו שארמה 27 באוגוסט 2016 בשעה 22:09 אני עושה הכנה למבחן ielts. אבל אני מתמודד עם קושי בדקדוק ובמיוחד בשורת התזה שאני מבלבל מה אני צריך לכתוב בשורת התזה בין כל מיני חיבורים … בבקשה תגיד לי אבל האם עלי לעשות כדי לשפר את זה. תשובה 刘垚坊 14 באוקטובר 2018 בשעה 9:45 בבוקר אני חושב שאתה צריך לקרוא יותר ולכתוב יותר. לאחר הכתיבה, אתה יכול לבקש ממישהו טוב בלמידת אנגלית שיעזור לך לדעת מהן הטעויות שלך. תשובה ג'ונו שארמה 27 באוגוסט 2016 בשעה 21:52 כלי רכב הפכו לחלק מהותי בחיי האדם. אנשים נהגו לרכוב על אופניים אבל עד לזמן הנסיעה הוחלף במכונית. עם זאת, עדיין בערים מסוימות אנשים מעדיפים לרכוב על אופניים לצורך נסיעה. בבקשה ספר לי איך אני יכול להרשים את המבוא שלי ואיך אני יכול לשפר את מיומנות הכתיבה שלי תשובה דניס ג'י ז'רז 29 באוגוסט 2016 בשעה 17:35 ג'ונו, הייתי אומר שהדבר המועיל והחשוב ביותר שאתה יכול לעשות הוא לחשוף את עצמך לאנגלית כפי שהיא מדוברת על ידי דוברי אנגלית שפת אם, לדבר עם אנשים שיודעים את השפה מספיק טוב כדי שיוכלו לתקן אותך מיד, בשיחה סתמית, כשאתה עושה אחת מהשגיאות ברמת המילה שרק משתמש מומחה בשפה יזהה. אין קיצור דרך – חשיפה לשפה היא הדרך היחידה ללמוד אותה. תשובה דניס ג'י ז'רז 30 באוגוסט 2016 בשעה 12:12 במקרה נתקלתי בסרטון הזה, שמיועד לקהל צעיר, אבל נכתב ללומדים בשפה האנגלית. https://www.youtube.com/watch?v=IqxuNrhKhMc תשובה הרב נוואז 2 באוגוסט 2016 בשעה 5:51 בבוקר היי אני עושה הכנה למבחן תחרותי, אני צריך לכתוב מאמר של 2500-2800 מילים, הנתונים צריכים להיות קריטיים ובסיסיים, למשל יש מסה על שינויי אקלים, אז בבקשה ספר לי איך אני מפתח הצהרת תזה, ואיך אנחנו כותבים הצהרת התזה, האם היא כתובה בתחילת החיבור או בסוף ההקדמה, חלק מהאנשים אמרו שצריך לכתוב את הכתבה בהתחלה, אחרים אומרים שזה כתוב בסוף פסקת המבוא. בבקשה עזור לי עם דוגמה תודה תשובה דניס ג'י ז'רז 2 באוגוסט 2016 בשעה 15:49 ראב, אם אתה מחפש את עצתי לגבי הצהרות התזה, מצאת את העמוד הנכון. אם יש לך שאלות או הערות ספציפיות לגבי התוכן של דף זה, אשמח להתייחס אליהן. כבר השקעתי הרבה זמן בדף הזה, וכרגע אני לא מצליח לחשוב על דרך להציג את העצות שלי בצורה ברורה יותר. למרות שאמרת "בבקשה", למרות זאת, "ספר לי איך אני מפתח הצהרת תזה" זה דורש די הרבה. מהו המגמה שלך במכללה או תחום המומחיות המקצועית שלך? אם אבקש ממך לספר לי, ממש כאן בבלוג שלי, מה אני צריך לדעת כדי להצליח בבחינה תחרותית בתחומך, מה היית אומר? אם הלכתי לרופא ואמרתי "תגיד לי איך לאבחן מטופל", או שהלכתי לשופט ואמרתי "תגיד לי איך לפרש את החוק", או שהלכתי לאמן ואמרתי "תגיד לי איך להיות יצירתי," אתה חושב שהם יוכלו לתת לי כמה משפטים שיענו לגמרי על השאלה שלי ויכינו אותי לעבודה מקצועית כרופא, שופט או אמן? אם הם היו מבלים שנים כסטודנטים בלימוד הנושא שלהם, ושנים נוספות מלמדים או כותבים ספר לימוד על המומחיות שלהם, הם עשויים להיות טובים מאוד במקצועותיהם, אבל אני מתערב שלכולם היה קשה לענות על שאלה כזו. כל דרך משמעותית. אני לא אעריך את הגשתך, כך שדעתי על נושאים שניתן להתווכח עליהם כמו היכן אמורה התזה להגיע לא תועיל לך במיוחד. תשובה jentar 19 בספטמבר 2021 בשעה 2:16 לפנות בוקר הצהרת התזה צריכה להיות ההצהרה האחרונה בפסקת המבוא שלך, היא תכלול הסבר קצר מדוע אתה כותב את החיבור ומה כרוך בכך. תשובה דניס ג'י ז'רז 19 בספטמבר 2021 בשעה 10:51 זה בהחלט מקום ראוי להצהרת תזה, ג'נטר. אם המדריך שלך אומר לך לשים הצהרת תזה במקום מסוים, אזי זה מסוכן לשים אותה בכל מקום אחר. אבל אפשר גם להתחיל בפסקה שמושכת את תשומת ליבו של הקורא עם דוגמה מרתקת שממחישה מה עומד על הפרק, ואז לתת את הצהרת התזה בפסקה השנייה. תשובה שרון סלוביק 7 ביוני 2016 בשעה 7:24 בבוקר זה חומר נהדר. אני תוהה אם לא התכוונת במשפט הבא למרחיב ולא ליקר. "במקום לטעון שספר "מאתגר את הסטריאוטיפים של ז'אנר", אתה יכול במקום זאת לטעון שטקסט כלשהו "מספק פתרון יקר יותר אבל אתי יותר מ-X" או "קורא תיגר על ההסתכלות של ג'ים סמית' ש"[איזה ציטוט מסמית' כאן]"" במקום זאת. תשובה דניס ג'י ז'רז 7 ביוני 2016 בשעה 7:59 בבוקר תודה על המשוב שלך. אני שמח שמצאת את הדף שימושי. באמת התכוונתי ל"יקר" בדוגמה הזו, אם כי אני פשוט מציע שכדאי לחקור את העלות בוויכוח, בהתאם לסוג הטיעון שאתה מעלה. תשובה אבריל מוריס 27 במאי 2016 בשעה 14:48 מצאתי את המידע מאוד אינפורמטיבי וקל להבנה. תודה תשובה אמונה אקור 18 בנובמבר 2015 בשעה 15:30 היי. התחלתי חיבור על הנושא; הסיבות לכך שלימודי אקדמיה חשובים. זה התחיל ככה… אריסטו אמר את זה הכי טוב כשהצהיר, "חינוך הוא האמצעי הטוב ביותר למסע החיים." לימודים במכללה מספקים לאנשים הזדמנויות קריירה, הכנסה גבוהה יותר והתנסויות הנחוצות במסע החיים. בבקשה, אתה חושב שהתחלתי טוב או חלש מדי? אני צריך את עזרתכם מכיוון שזו מטלה נהדרת בשבילי לפצות על בחינת אמצע הסמסטר שלי בה לא יכולתי להשתתף! תשובה דניס ג'י ז'רז 18 בנובמבר 2015 בשעה 18:08 המדריך שלך הוא זה שייתן ציון למטלה, ולכן הוא או היא המקור הטוב ביותר למשוב. בלי לדעת באיזה כיתה/רמה אתה, או איזה סוג של שיעור אתה לומד, אני לא באמת יכול לייעץ לך. עם זאת, אלא אם כן קראת את היצירות של אריסטו בעצמך ויכולת למקם את הציטוט הזה בהקשר שלו, לא הייתי ממליץ למשוך ציטוט אקראי מאתר אינטרנט ולהשתמש בו כדי להתחיל מאמר. הציטוט המלא הוא "חינוך הוא האמצעי הטוב ביותר למסע לזקנה", אבל מה זה אומר? המילה "הטוב ביותר" פירושה שיש לפחות "טוב" ו"טוב יותר", ושלפי מדידה או שיפוט כלשהו, ​​דבר שלישי הוא "הטוב ביותר". מהן שתי האמירות הנוספות (לפחות) שיש לך בהשוואה לאריסטו, ומהם שני הדברים הנוספים (לפחות) שלדעת אריסטו אינם אמצעים טובים באותה מידה למסע החיים לזקנה? מדוע דעתך (על לפחות שלוש אמירות שונות, שהטובה מביניהם היא של אריסטו), ולפחות שלוש הוראות שונות לזקנה (מהן הטוב ביותר הוא חינוך) עוזרות לך לענות על הנחיית המורה שלך לגבי הסיבות לחיפוש אחר. השכלה על תיכונית? מה שאנו חושבים עליו כ"מכללה" שונה מאוד מהחינוך שאריסטו היה מקבל (או מספק). אני מציע לך לבדוק דרכים שבהן השכלה במכללה מעודדת חשיבה ביקורתית, שהיא דרך חשיבה שונה מ"האם קיבלתי את התשובה הנכונה? האם המורה שלי יאשר? מהי התשובה הסודית 'הנכונה' בחלק האחורי של ספר המדריכה שלי שעלי לשנן ולירוק בחזרה?" אולי המדריך שלך רוצה שתקבע בעצמך אם אתה מרגיש שהשכלה באוניברסיטה שווה את המאמץ האינטלקטואלי. תשובה Pingback: הצהרות תזה | cnwillia2015 Pingback: איך לכתוב הצהרת תזה | הורדת קושחה לאנדרואיד ניווט בתגובות← הערות ישנות יותר השאר תגובה כתובת האימייל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים * תגובה * שֵׁם אימייל אתר אינטרנט שמור את שמי, הדוא"ל והאתר שלי בדפדפן זה לפעם הבאה שאגיב. הודע לי על פוסטים חדשים במייל. פופולרי (7 ימים) Short Stories: 10 Tips for Writing FictionShort Research Papers: How to Write Academic EssaysIt Was Naptime: Show Don't (Just) Tell אַרְכִיוֹן אַרְכִיוֹן בחר חודש קטגוריות קטגוריות בחר קטגוריה לחפש לחפש … פופולרי (7 ימים) גרף מזויף: "אפקט הדונינג-קרוגר" האמיתי אני… לא, קירק ואוהורה לא חלקו את הגזע הבין-גזעי הראשון… למה ג'ו (וקניה וסרינה) לא יתנצלו כתיבת קו גזרה (כיתוב): שלוש דוגמאות תרשים הטיית מדיה מעודכן – שמאל/מרכז/ימין, עובדות/… תגובות אחרונות Dennis G. Jerz on Another day, עוד 10 סנטימטרים רבועים של לוח בקרה #steampunk. #blender3d #blender3dart #עיצוב #תרגול #אסתטיקה #יצירתי #טיפול עצמי Kathleen Jerz on Another day, עוד 10 סנטימטר רבועים של לוח בקרה #steampunk. #blender3d #blender3dart #עיצוב #תרגול #אסתטיקה #יצירתי #טיפול עצמי leshia r cole בתוכנית , אל תספר (סתם). הנוסע (#StarTrek #DS9 צפייה חוזרת, עונה 1, פרק 8) פושע מת ממשיך לבצע פשעים — בלוג ה-Jerz's Literacy Weblog (הערכה. 1999) במסע בין כוכבים: Deep Space Nine Watch Rewatch awdh על מנגנון תיאור: מייצג את הפונקציה, המראה והתפעול של אובייקט דפים מומלצים כתיבה אקדמית כתיבה מקצועית וטכנית כתיבה עבור האינטרנט כתיבה יצירתית כתיבה טכנית: מה זה? רישום הערות: 5 הטיפים המובילים ספרות אינטראקטיבית: כתיבת טקסט משחקי הרפתקאות Google Translate טקסט מקור Blueprinting | הוסף תרגום טוב יותר

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

eracy Weblog (הערכה. 1999) דלג לתוכן ירז תַרְבּוּת אֶתִיקָה מַדָעֵי הָרוּחַ עיתונאות סִפְרוּת כְּלֵי תִקְשׁוֹרֶת כְּתִיבָה הוֹרָאָה על אודות פריצות להצהרות תזה: כיצד לכתוב תזה למאמרים אקדמיים Jerz > כתיבה > אקדמית >  [ טיעון | כותרות | הצהרות תזה | שרטוט  | מצטט | מצטט | פורמט MLA  ] הצהרת תזה היא הטענה היחידה והספציפית שהחיבור שלך תומך בה. תזה חזקה עונה על השאלה שאתה רוצה להעלות ; היא עושה זאת על ידי הצגת נושא, העמדה…

נוהל כתיבת הצהרת תזה 20 בספטמבר 2018 | כתיבת עבודת גמר , בלוג תוכן עניינים מהי הצהרת תזה? דוגמה להצהרת תזה שאינה ניתנת לויכוח דוגמה להצהרת תזה שנויה במחלוקת איפה הצהרת התזה שלך? יצירת תזה כמה זמן צריכה להיות הצהרת תזה? צמצם את התזה שלך איך לדעת אם הצהרת התזה שלך חזקה האם עניתי על השאלה? האם עמדתי נתונה לוויכוח? האם הצהרת התזה שלי ספציפית מספיק? האם גוף הטקסט שלי תומך בהצהרת התזה שלי מבלי לסטות? האם התזה שלי עוברת את מבחן "איך ולמה"? גישות בנושא וסוגי התביעות המעורבים טענות של סיבה ותוצאה טענות של הגדרת עובדה טענות על ערך טענות לגבי פתרונות או מדיניות מלכודות שכדאי להימנע מהם בעת כתיבת הצהרת התזה שלך אמירות רחבות מדי ההצהרה אינה מייצגת מספיק את תוכן הנייר אמירה המתארת ​​עובדה במקום טענה שניתן להתווכח עליה מתן דעות אישיות בהצהרות התזה הצהרה שכתובה בפורמט הלא נכון פישוט יתר של טיעונים בהצהרת תזה לכל כתיבה אקדמית, בין אם היא טיעונית או משכנעת, חייבת להיות תזה או טענה שנויים במחלוקת. במילים פשוטות, הצהרת התזה צריכה לכלול משהו שיש לו דעות מנוגדות מגורמים שונים. אם הצהרת התזה שלך לא מעלה דעות שונות, אז אין צורך לשכנע אנשים להאמין בה או לא. אז מהי הצהרת תזה הצהרת תזה היא מפת דרכים של המאמר כולו. זה אומר לקורא למה לצפות בטקסט של המסמך כולו. הצהרת תזה עונה על השאלות שהקורא שאל. זו פרשנות של הנושא ולא השאלה עצמה. עבודת גמר הופכת תביעה למחלוקת על ידי אנשים אחרים. ברוב המקרים, זהו משפט בודד בתחילת המאמר שלך המציג את הטיעון שלך בפני הקהל. גוף העיתון הוא זה שאוסף ומארגן עדויות שיסחפו את הקורא להסכים עם הטיעון שלך על סמך הפרשנות שלך לנושא. לדוגמה, אם החיבור שלך מבוסס על מלחמת העולם השנייה, הצהרת התזה שלך חייבת להציע הבנה של המלחמה או הרומן. דוגמה להצהרת תזה שאינה ניתנת לויכוח היא כך: זיהום מזיק לסביבה. מלכתחילה, הצהרת התזה הזו אינה מעוררת ויכוחים. המילה זיהום פירושה משהו לא בסדר או שלילי. יתרה מכך, רוב המחקרים הסכימו שזיהום הוא בעיה. הם חלוקים רק לגבי היקף הבעיה. תזה שנויה במחלוקת צריכה להיקרא כך: המאבקים של אמריקה נגד זיהום צריכים להתמקד במכוניות בבעלות פרטית הדוגמה שלעיל נותנת מקום לסטייה של דעות בין אנשים רציונליים. יש מי שחושב שהתמקדות בתוכניות מיחזור במקום כלי רכב בבעלות פרטית היא האסטרטגיה היעילה ביותר. אם מטלת כתיבה מחייבת אותך לנקוט עמדה או לפתח טענה בנושא, יש להעביר את עמדתך או הטענה שלך בהצהרת התזה. לעיתים, המדריך יניח שתכלול הצהרת תזה ולא תכניס אותה להוראות. אם אינך בטוח לגבי היבט זה, התייעץ עם המדריך שלך מוקדם מספיק כדי לוודא אם המטלה דורשת הצהרת תזה. אם אתה מתבקש לספק ניתוח, פרשנות, השוואה וניגוד, להדגים סיבה ותוצאה של להבהיר את עמדתך בנושא, אתה פשוט מתבקש לנסח הצהרת תזה. איפה הצהרת התזה שלך הצהרת תזה אמורה להגיע בשלב מוקדם של החיבור, במיוחד במבוא. במאמרים ארוכים הוא צריך לבוא בפסקה השנייה כדי שתוכלו לבסס את עמדתכם בנושא ולהפנות את הקורא לעיתון. כדי לכתוב הצהרת תזה נהדרת, אתה צריך: הימנע מלהציג את הצהרת התזה שלך מאוחר במאמר או להסתיר אותה באמצע הפסקה. הימנע ממילים מעורפלות והיה כמה שיותר ברור ותמציתי. ציין את נקודת המאמר שלך והימנע מניסוחים מיותרים. יצירת תזה הצהרת תזה היא שיאו של תהליך חשיבה ממושך וביקורתי . לנסח הצהרת תזה זה לא הדבר הראשון שעושים לאחר קריאת מאמר או חיבור. לפני יצירת הצהרת תזה, תחילה עליך לאסוף מספיק ראיות, לזהות את הקשר בין העובדות הידועות ולהרהר במשמעות של קשרים אלה. זה יהפוך לתיזת עבודה שתציג את הרעיון והטיעון העיקרי שאתה חושב שאתה יכול לתמוך באמצעות ראיות רלוונטיות. הטיעון והצהרת התזה יצטרכו התאמה מתמדת ככל שתמשיך. סופרים טובים משתמשים בכל מיני טכניקות כדי לעורר את החשיבה שלהם ולסייע להם להבהיר מערכות יחסים או להבין את החשיבות הרחבה יותר של נושא, ובכך להוביל אותם להצהרת תזה. כמה זמן צריכה להיות הצהרת תזה הצהרת תזה צריכה להיות סיכום בן שני משפטים של הרעיונות שלך. זה אמור להציג את נושא המאמר שלך ולהגיב על עמדתך בנושא. אתה צריך לשמור על הוויכוח ממוקד ובו בזמן, לספר לקהל על מה העיתון שלך. צמצם את התזה שלך היקף המאמר שאתה כותב עשוי להיראות רחב יותר בשלבים המקדימים. עם זאת, אם תצמצם את הצהרת התזה שלך, היא תהפוך לטיעון יעיל יותר. לאחר מכן היא נתמכת בראיות רלוונטיות. שים לב שאם הצהרת התזה שלך רחבה מספיק, היא תדרוש עוד ראיות כדי לשכנע את הקהל לגבי עמדתך בנושא. דוגמה טובה להצהרת תזה רחבה היא כך: שימוש בסמים מסוכן לחברה. כמה היבטים הופכים את ההצהרה הזו לרחבה להתמודדות. ראשית, מהו סוג התרופות עליהן מדבר המחבר? האם זה שימוש בסמים לא חוקיים, שימוש בסמים לפנאי או שימוש כללי בתרופות? שנית, מהן הדרכים שהופכות את השימוש בתרופה זו למזיקה? האם זה גורם למוות? יותר מדי היבטים יש בשפע בנושא זה, וייתכן שהמחבר לא יוכל לכסות את כולם. כך אמורה להיקרא הצהרת תזה ממוקדת צר: שימוש לא חוקי בסמים הוא מסוכן מכיוון שהוא מעודד אלימות כנופיות בדוגמה זו, נושא הסמים הצטמצם לסמים לא חוקיים והסכנה התמקדה באלימות כנופיות. נושא זה ניתן לניהול בקלות. איך לדעת אם הצהרת התזה שלך חזקה אם יש לך זמן, תוכל להתייעץ עם המדריך שלך כדי לראות אם יש לך בסיס לוויכוחים חזקים. כשאתה עורך סקירה של הטיוטה הראשונה שלך, אתה יכול לשאול את עצמך את השאלות הבאות: האם עניתי על השאלה? קרא שוב את השאלה לאחר ניסוח עבודת גמר כדי לסייע לך בתיקון טיעון שעשוי להיות חסר. האם עמדתי נתונה לוויכוח? אם התזה שלך היא הצהרה של עובדות שאף אחד אחר לא יגיד או יכול לא להסכים איתה, סביר להניח שסיפקת סיכום ולא טיעון. האם הצהרת התזה שלי ספציפית מספיק? להצהרת תזה מעורפלת אין טיעון חזק. אם יש לך מילים כמו "טוב" או "מוצלח", עליך לומר במפורש למה משהו טוב ומה הופך אותו למצליח. האם הצהרת התזה עומדת במבחן "אז מה"? אתה צריך ליצור מערכת יחסים או להתחבר לקהל ששאלתו היא "אז מה?" האם גוף הטקסט שלי תומך בהצהרת התזה שלי מבלי לסטות? אם הם לא קשורים בשום צורה, הגוף או הצהרת התזה צריכים להשתנות. אתה יכול להתאים את הצהרת התזה שלך כך שתתאים לכל מה שהבנת במהלך תהליך הכתיבה. אתה צריך להעריך מחדש ולשנות את המסמך שלך לפי הצורך. האם התזה שלי עוברת את מבחן "איך ולמה"? התזה שלך עשויה להיות פתוחה מדי אם תגובת הקהל היא איך או למה. הדבר מעיד על חוסר הדרכה לקורא; אתה צריך לראות מה אתה יכול להוסיף כדי לתת לקורא התרפקות מפורשת על עמדתך בעניין כבר מההתחלה. גישות בנושא וסוגי התביעות המעורבים אתה צריך לחשוב איך אתה רוצה לגשת לנושא שלך. זה חיוני בהמצאת הצהרת תזה חזקה. אתה רוצה להבהיר את סוג התביעה שאתה רוצה להגיש. ישנם ארבעה סוגי תביעות. הם עוזרים לגרום להצהרת התזה שלך להתמקד בהיבט ספציפי של הנושא הרחב שלך. טענות אלו כוללות: טענות של סיבה ותוצאה סוג זה של תביעה טוען שפרט, דבר או אירוע אחד גרמו לדבר או לאירוע אחר להתרחש. דוגמה לתזה כזו תיראה כך: הפופולריות של רכבי שטח בארה"ב גרמה לעלייה בזיהום טענות של הגדרת עובדה אלה מתווכחים על מהי ההגדרה של משהו או אם מדובר בעובדה מסודרת. דוגמה תיראה כך: מה שרוב האנשים מכנים כמו התחממות כדור הארץ הוא לא יותר מאשר מחזורי שינויי אקלים נורמליים ארוכי טווח. טענות על ערך הטענות הללו מתווכחות לגבי מה שווה משהו, אם הוא בעל ערך או לא, איך הוא מסווג או מדורג. דוגמה נראית כך: התחממות כדור הארץ היא האתגר העיקש ביותר העומד בפני העולם כיום טענות לגבי פתרונות או מדיניות טענות אלו טוענות בעד או נגד פתרון או גישת מדיניות נתונה לבעיה. דוגמה נראית כך: במקום לקדוח נפט באלסקה, יש להתמקד בדרכים להפחתת צריכת הנפט, כמו חקר מקורות אנרגיה מתחדשת. עם זאת בחשבון, עליך להחליט באיזה סוג של טענה או תזה אתה רוצה להשתמש בטיעון שלך. זה תלוי ברמת הידע בנושא, בקהל היעד שלך ובהקשר של המאמר שלך. אתה יכול גם לחשוב היכן הקהל שלך יהיה בעניין ולזהות היכן יהיו ההבדלים הגדולים ביותר שיש להם השפעה. ללא קשר לסוג התביעה שאתה מסתפק בה, עליך לזהות ויכוח שאתה מתייחס אליו ולציין את עמדתך בשלב מוקדם של העיתון. מלכודות שכדאי להימנע מהם בעת כתיבת הצהרת התזה שלך לפני שתשתפר ביצירת הצהרות תזה, תכתוב כמה מהן שיש בהן טעויות בצורתן. אלה ששיכללו את כישוריהם בכתיבת הצהרות תזה עשו את אותן שגיאות, ולכן, זה לא אמור להיות סיבה לדאגות. עם זאת, יש להימנע מכמה טעויות בעת ניסוח הצהרות התזה שלך. אמירות רחבות מדי אתה לא אמור לכלול יותר מדי פרטים בהצהרת התזה שלך. זה אמור להיות מדויק וממוקד. הצהרות רחבות אינן מכסות בהכרח היקף גדול של נושא. אתה מסתכן בחוסר עמידה בציפייה של הקורא אם אתה לא חושב לעומק וכותב אמירה רחבה. יש לצמצם את הצהרת התזה שלך לבעיה הנדונה. ההצהרה אינה מייצגת מספיק את תוכן הנייר טעות זו מתחברת לשגיאה הראשונה של הצהרות רחבות. שימו לב שהצהרות רחבות יותר אינן מציגות את הנקודות העיקריות שנדונו בטקסט כראוי. אם הצהרת התזה היא צרה וספציפית, היא מייצגת היטב את מהות המאמר. אם היא חורגת מתוכן העיתון, הקורא מתבלבל משום שהקוהרנטיות והאחדות אובדות. הצהרת התזה צריכה להתאים באופן מושלם למה שהטקסט מדבר עליו. אמירה המתארת ​​עובדה במקום טענה שניתן להתווכח עליה משפט עובדה חזק צריך להיות בעל נקודה טובה לוויכוח. הצהרת תזה יעילה היא ייצוג של משהו ששווה להתלבט או ללמוד אותו. מתן דעות אישיות בהצהרות התזה זוהי טעות נפוצה בקרב טירוני כתיבה אקדמית. ביטויים כמו "לדעתי" או "אני מאמין" ממעיטים בכוחו של דיון המוצע בהצהרת תזה. הם גם הופכים את רעיון המחבר לסובייקטיבי, דבר המנוגד לדגש על אובייקטיביות בעולם המחקר האקדמי. הצהרה שכתובה בפורמט הלא נכון כאשר התלמידים שולטים בפורמט נתון של כתיבת הצהרות תזה עבור העבודות שלהם, הם מעבירים אותו לסוגים אחרים של חיבורים. לדוגמה, הצהרת עבודת גמר משכנעת שונה מזו המשמשת במאמר תיאורי. זה הופך להיות הכרחי עבור הסטודנט ללמוד ולהבין צורות שונות של הצהרות תזה ולהשתמש בהן בהתאם לכתיבה שהוקצתה לו. פישוט יתר של טיעונים בהצהרת תזה בניסיון לכתוב תזה תמציתית מובנת, בסופו של דבר התלמידים מפשטים אותם יתר על המידה. התוצאה היא אמירה מפושטת מדי שאינה משקפת את מה שאומר תוכן החיבורים. לפעמים קשה לבנות את הצהרת התזה הטובה ביותר, אבל אתה תצליח אם תמנע מהטעויות הנפוצות הללו. ודא שהשתמשת במילים המקוריות שלך בהצהרת התזה שלך והימנע מציטוט של מישהו אחר. מקוריות מעניינת את הקורא והופכת את העיתון שלך לאמין יותר. אל תהפוך לשופר או להעתיק. יש למשוך את תשומת הלב של הקורא על ידי הרעיונות והמילים שלך. זה מראה שאתה אינטליגנטי, מחויב ונלהב מהנושא שאתה עוסק בו. נסח עבודת גמר שמתאימה למאמר שלך. הודעות האחרונות כתיבת חיבור על ספר תיאורי מקרה: כל מה שאתה צריך לדעת טיפים שיעזרו לך להאריך את החיבור שלך כתיבת מאמרים סוציולוגיה: טיפים ונושאים למאמרים סוציולוגיים שיש לקחת בחשבון הדרך הטובה ביותר לנסח מבוא למחקר מעניין תגובות אחרונות אַרְכִיוֹן דצמבר 2019 נובמבר 2019 אוקטובר 2019 ספטמבר 2019 אוגוסט 2019 יולי 2019 יוני 2019 מאי 2019 אפריל 2019 מרץ 2019 פברואר 2019 ינואר 2019 דצמבר 2018 נובמבר 2018 אוקטובר 2018 ספטמבר 2018 אוגוסט 2018 יולי 2018 יוני 2018 מאי 2018 קטגוריות כתיבה מופשטת ביבליוגרפיה מוערת מאמר יישום מאמרים טיעונים כתיבת מאמר כתיבת מטלות בלוג ביקורת ספרים תכנית עסקית הצעה עסקית מקרה בוחן פורמט בסגנון שיקגו מצטט מאמר מחקר מאמר סיווג כישורי תקשורת כתיבת קורסים נייר חשיבה ביקורתית מאמר תיאורי נושאי מסה תיאורית כתיבת הצעה לעבודה כתיבת עבודת גמר עריכת חיבורים חיבור על מנהיגות כתיבת מאמר כישורי כתיבת חיבורים הכנה לבחינה כתיבת שיעורי בית כתיבת יומן סקירה ספרותית ביקורת סרט כתיבה מקוונת שירותי כתיבה מקוונים כתיבת נייר כתיבה משכנעת מאמר פילוסופיה כתיבת שירים כתיבת מצגת מאמר פסיכולוגיה כתיבת דו"ח עיצוב מחקר שיטות מחקר עבודת מחקר כתיבת ביקורת חיבור מלגות מאמר סוציולוגיה כתיבת דיבור עבודת קודש חיבורים נושאיים עבודת תזה כתיבת עבודת גמר כתיבת תזה שירותי כתיבת תזה לא מסווג כְּתִיבָה מדריך כתיבה לוגו לבן הרווחנו אמון וכבוד מלקוחותינו מכיוון שאנו מספקים שירותים באיכות גבוהה. שירותים שאלות נפוצות לדוגמה אודותינו הזמן כעת

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

נוהל כתיבת הצהרת תזה 20 בספטמבר 2018 | כתיבת עבודת גמר , בלוג תוכן עניינים מהי הצהרת תזה? דוגמה להצהרת תזה שאינה ניתנת לויכוח דוגמה להצהרת תזה שנויה במחלוקת איפה הצהרת התזה שלך? יצירת תזה כמה זמן צריכה להיות הצהרת תזה? צמצם את התזה שלך איך לדעת אם הצהרת התזה שלך חזקה האם עניתי על השאלה? האם עמדתי נתונה…

תזה תהליך הגשת תזה תהליך כתיבת תזה ארכיון התזה עודכן לאחרונה: 07/01/2021 – 10:10 טורקצ'ה אתה יכול להכין את התזה שלך באמצעות כל אחת מהתבניות שלהלן; תבנית תזה (Word/.docx) תבנית תזה (לטקס) כללים כלליים יושמו בתבניות לעיל. אתה יכול לעיין בקישורים הבאים לקבלת כללים מפורטים; כללי כתיבת תזה טופס בקרת תזה הגרסה הסופית של התזה שלך מבחינת פורמט ומראה צריכה להיות כדלקמן; תבנית תזה (pdf) דפים לדוגמה משאבים שבהם תוכל להשתמש בתהליך כתיבת התזה; כלי ניהול עזר Fen Bilimleri Enstitüsü, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Üniversiteler Mahallesi, Dumlupınar Bulvarı No: 1, 06800, Çankaya/Ankara, T

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

תזה תהליך הגשת תזה תהליך כתיבת תזה ארכיון התזה עודכן לאחרונה: 07/01/2021 – 10:10 טורקצ'ה אתה יכול להכין את התזה שלך באמצעות כל אחת מהתבניות שלהלן; תבנית תזה (Word/.docx) תבנית תזה (לטקס) כללים כלליים יושמו בתבניות לעיל. אתה יכול לעיין בקישורים הבאים לקבלת כללים מפורטים; כללי כתיבת תזה טופס בקרת תזה הגרסה הסופית של התזה שלך…

בית פּוּמְבֵּי שאלות תגים משתמשים ללא מענה צוותים Stack Overflow for Teams – התחל לשתף פעולה ולשתף ידע ארגוני. איך לגרום לכתיבת התזה להרגיש פחות מייגעת? שאלו לפני 7 שנים ו-3 חודשים שונה לפני 7 שנים ו-3 חודשים נצפה 7,000 פעמים 56 24 אני עומד לסיים את עבודת המאסטר שלי בנושא TCS (אלגוריתמים). אני די מרוצה מהתוצאות שלי; החלק המרתק ביותר של התזה היה ההתמודדות עם עדכון מהירות על המצב הטכנולוגי, ואז לקחת את זה ולפתח אלגוריתמים חדשים ו/או יעילים יותר עבור המודל הספציפי עליו אני עובד. ההוכחה שהאלגוריתמים אכן עובדים סיפקה מאוד גם כן. עם זאת, אני מתקשה לשבת ולנסות הכל; זה מרגיש מאוד מייגע. רשמתי את הקטעים החשובים ביותר זמן קצר מאוד לאחר שהבנתי אותם כדי שאוכל לתת אותם ליועץ שלי. עם זאת, במשך השבועיים האחרונים, בכל יום שקלתי לרדת לזה ולחבר את הכל לכדי תזה ייצוגית, ובסופו של דבר החלטתי לדחות את זה ליום אחר. מכיוון שאני מקווה לעשות דוקטורט אחר כך, חשבתי שכדאי לי לקטום את זה כדי שלא אבזבז זמן ככה יותר מדי זמן. מהן שיטות יעילות להניע את עצמי לעשות את מה שצריך במחקר בצורה יעילה ככל האפשר כדי שאוכל להתמקד יותר בחלקים המעניינים והיצירתיים בעצם? (לא הצלחתי להבין איך לתייג את זה; אל ​​תהסס לערוך תגיות) ישנן מספר תשובות נהדרות שמדברות על ארגון ומוטיבציה חיצונית עד עכשיו; תהיתי אם מישהו הצליח למצוא/לשפר את המוטיבציה הפנימית שלו לגבי כתיבה? אולי שינוי בגישה, אולי נקודת מבט שאולי לא עלתה בדעתי שגורמת לכתיבה להיראות שימושית יותר? תזה כְּתִיבָה ניהול זמן מוֹטִיבָצִיָה לַחֲלוֹק שפר את השאלה הזו לעקוב אחר נערך ב-25 בינואר 2015 בשעה 2:04 שאל 22 בינואר 2015 בשעה 21:00 דמות משתמש ג' באך 691 5 5 תגי כסף1212 תגי ברונזה 1 אם אתה נשרף בקלות מהכתיבה, עשה הפסקות כל שעה כדי לעשות את מה שאתה רוצה לעשות ואחרי שתסיים, חזור לכתוב. לפעמים, זה פשוט מייגע, אבל ניתן למתן אותו. – מצפן 22 בינואר 2015 בשעה 21:06 למה אתה מתכוון ב"מייגע"? זה סתם משעמם? או שכותבים חוסמים ומגלים שגם אחרי שישבו שעות מול המחשב שום דבר לא נעשה? אני מניח שהאחרון, מכיוון שהראשון באמת לא נשמע כמו בעיה רצינית… – Szabolcs 23 בינואר 2015 בשעה 0:58 2 זה יותר עניין של מוטיבציה מאשר בעיה של אי יכולת להפיק תוצאות חדשות. אני מעדיף לעבוד רק על רעיונות ולא צריך לתת להם צורה ייצוגית (שזה כמובן לא עובד ככה). ברור שצריך לחשוב על הוכחות ואלגוריתמים ולציין אותם באופן רשמי במידה מספקת כדי להיות בטוח שהם נכונים – אבל זה רחוק מלהרכיב הכל מוכן לפרסום, כביכול. יש לי מוטיבציה פנימית חזקה לעשות משהו חדש. כשאני מנסה לעשות את העבודה הדרושה לתיעוד זה בצורה מסודרת, אני עושה מעט (למעט בהתפרצויות נדירות). – ג' באך 23 בינואר 2015 בשעה 1:30 1 יש הרבה עבודה קשה ומייגעת לעתים קרובות להגיע מהערות שנכתבו על מפיות למוצר מוגמר נגיש לאחרים. לימוד זה הוא חלק חשוב מאוד מההשכלה שלך כמדען. גם תרגול עוזר. הרבה. – ת'ורביורן רבן אנדרסן 23 בינואר 2015 בשעה 11:47 1 זו הכתיבה עצמה; אני דווקא מוצא שהלטקס עצמו די כיף. – ג' באך 24 בינואר 2015 בשעה 0:04 הצג עוד 4 תגובות 11 תשובות ממוין לפי: הציון הגבוה ביותר (ברירת מחדל) 59 tl;dr: הפרד וכבוש. – aeismail♦ אנלוגיית הבלון פעם שנאתי לכתוב בתשוקה. הניסיון לסחוט ממני נייר בן 5 עמודים היה כמו לנסות למיץ אבן. אבל בסופו של דבר, הבנתי את הסיבה העיקרית לדחיינות שלי. תחושת הרתיעה הגדולה ביותר שמצאתי בעת כתיבת עבודה היא שאתה מתחיל עם כלום , וצריך לסיים עם משהו משמעותי . אז בואו נסתכל על מה שהגדרתם. אתה יוצר מסמך Word/TeX חדש, והוא שם. עמוד 1 מתוך 1 . עמוד ריק עם הסמן המהבהב . די מפחיד וככל הנראה הסיבה שבגללה אנחנו דוחים את זה עד מחר עד שזה יגיע בשבוע הבא ואז בזבזנו לנצח. זה בעצם כמו שאנחנו מנסים לנפח בלון מזג אוויר גדול. אתה עושה קצת עבודה, וזה לא נראה מנופח בכלל. בסופו של דבר התגברתי על ההפחדה הזו על ידי הקטנת גודל הבעיה לחלקיה האישיים. דמיינו שאתם מנסים למלא תריסר בלוני מסיבה בודדים באותה כמות אוויר כמו בלון מזג האוויר. כל פיסת ניפוח מגיעה דרך ארוכה, ובלון מיילר מנופח במלואו הוא הרבה יותר קל להשגה. הפיכת בלון אחד גדול לחבורה של בלונים קטנים יותר אסטרטגיה שכולנו למדנו ב-K-12 היא מתווה, שלמעשה עוזר יותר עכשיו מאשר אז. עכשיו, זה לא חייב להיות מתווה רשמי. עם זאת, הרעיון מאחורי המתווה הוא שהוא יכול להפוך לנייר בגודל מלא הרבה יותר בקלות מאשר לוח ריק, במעט מאמץ ממשי. פתח כל חלק בנפרד במאמר שלך. אם יש לך מילון מונחים, הוסף אותו. אם יש לך חבורה של תת-סעיפים, צור אותם והוסף את הכותרות. אל תפחדו להקדיש עמוד שלם לפרק ללא תוכן, אם אתם מרגישים שבסופו של דבר תזדקקו לו. עבור בעצם 12 שורות של הקלדה, הפכת גיליון ריק אחד אולי ל-8 או יותר עמודים עם סיכום ראשוני של מה שאתה הולך לדבר עליו. מילוי עמוד בודד או שניים הוא הרבה פחות מרתיע מאותו נייר קודם בן 20 עמודים שהתלבטנו עליו קודם לכן. חלוקה וכיבוש עמודים אלה הפכו מאמר אחד גדול מאוד ל-8 מאמרים קצרים יחסית שקל לאכלס. ניפוח הבלונים לאחר מכן, בחר קטע, כל קטע, שאתה רוצה לכתוב. זה לא חייב להיות ההקדמה אם אתה מצייר ריק. זה נורמלי לחלוטין. כתבתי מחדש את ההקדמה שלי עד לסוף המאמר שלי מכיוון ששאר המאמר התפתח לכלול נושאים נוספים. חלקים מסוימים נזקקו ליותר בשר או שניתן להרחיב אותם, אחרים ניתן לקצר או להסיר. כעת, הקלד במקלדת בחלק שהקצית לעצמך עד שתמלא אותו או שיגמרו לך הרעיונות. רצית לכתוב את פרק 5: תפוחי אדמה ביצירות אמנות? לך על זה! פרקים 1 עד 4 יכולים להמתין עד שתקבל מספיק השראה לעשות אותם, או שיהיה לך מספיק מידע מפרק 5 כדי לעזור לתת תוכן לפרקים האחרים. כשתסיים עם הסעיף הקטן שאתה עובד עליו, עליך להעריך אם אתה מרגיש שאתה יכול לעשות יותר. לפעמים, אחרי קטע קל יחסית, אני נהנה להתמודד עם קטע קצת יותר קשה ולהוציא את זה מהדרך. פעמים אחרות, אזדקק להפסקה ולקחת אחת. בעיקרון, האסטרטגיה שלי היא שאסור לתכנן, או אפילו לצפות לכתוב את הנייר מלפנים אל אחור. לשבור את הנייר לחלקים, לתת להם משקל מספיק כדי שתוכלו לראות את ההתקדמות תוך כדי, ולאט אבל בהתמדה להתנפח ולהפוך לנייר מלא. הערת המחבר: כן, משום מה עכשיו אני כותב פוסטים ארוכים מאוד גם כשאני לא מתכוון. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר נערך ב-10 ביוני 2020 בשעה 14:12 דמות משתמש קהילה בוט 1 ענה 22 בינואר 2015 בשעה 21:43 דמות משתמש מצפן 5,922 23 23 תגי כסף4141 תגי ברונזה 31 tl;dr: הפרד וכבוש. – aeismail 22 בינואר 2015 בשעה 21:46 4 ביום הראשון של פרויקט כתיבה חדש אני מתכנן רק להגדיר מסמך לטקס הניתן להידור עם כל הסעיפים. למחרת הרבה יותר קל להתחיל. ואז למחרת, אם יש לי דמויות אני אוסיף גם אותם. – אאוט 22 בינואר 2015 בשעה 22:04 2 @aeismail זה משעמם qq – מצפן 23 בינואר 2015 בשעה 0:07 1 שימו לב: זה עובד כמעט לכל דבר שבו הרבה מילים צריכות להגיע למסך. אני מתכנת על ידי כתיבת מה אני רוצה לעשות בהערות תחילה ומוסיף את השיטות וההיגיון בפועל מאוחר יותר. – תורת הגרפים 23 בינואר 2015 בשעה 0:23 9 לאנשים שעושים כל דבר עם גיאומטריה: אם יש לך דמויות על מפיות או נייר גירוד, קדימה, צלם תמונה עם הטלפון הנייד שלך והכנס אותה. אז יש לך על מה לכתוב שם במסמך שלך, מה שהופך את הכתיבה של הקטע הזה להרבה קל יותר. אתה יכול להחליף את התמונות בדמויות האמיתיות מאוחר יותר – זה יחסוך ממך לשקוע יותר מדי זמן בשיפור הדמויות שלך לפני שאתה כותב משהו. – סומירדה – זכור את מוניקה 23 בינואר 2015 בשעה 14:12 הצג 7 תגובות נוספות 6 אם אתה נתקע לעתים קרובות עם כתיבה, אתה יכול לנסות שני דברים: נסה כתיבה בחינם . שכח לרגע מהעבודה שלך, ופשוט תתחיל לכתוב. זה לא משנה מה אתה כותב, פשוט תמשיך לכתוב. זה לא צריך לייצר חומר שמיש. זה אפילו לא חייב להיות על נושא התזה שלך, אם אתה מרגיש שאתה פשוט לא יכול לעשות את זה כרגע. אבל תמשיך לכתוב. זה עוזר להתגבר על חסימת הכותבים עבור אנשים רבים. כששמעתי על זה לראשונה, חשבתי שזה מאוד טיפשי, אבל התברר שזה עובד בשבילי. לעתים קרובות מאוד אני מסיים עם טקסט שמתגלה בכל זאת כשמיש, או שקל יחסית ללטש אותו לאיכות הנדרשת. חוסר הלחץ של לכתוב חומר באיכות טובה עוזר לי להיות יעיל יותר. שב עם הקולגה שלך והסביר לו מה אתה הולך לכתוב לפני שאתה כותב את זה. זה יעזור לך לארגן את המחשבות שלך ולכתוב בצורה קלה יותר להבנה. זה גם עוזר להעלים את השיעמום ולגרום לך להתרגש יותר מהעבודה שלך. הייתי ממליץ לדבר עם מישהו קודם (2.), ואז לשבת מיד ולכתוב את המחשבות שלך, בלי הכוונה להשתמש בטקסט כפי שהוא בתזה שלך (1.). לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר נערך ב-10 ביוני 2020 בשעה 14:12 דמות משתמש קהילה בוט 1 ענה 23 בינואר 2015 בשעה 17:10 דמות משתמש Szabolcs 2,158 18 18 תגי כסף2121 תגי ברונזה הוסף תגובה 5 גם אני לא אוהב לכתוב. זה מרגיש מאוד מגושם. וזה קשה, במיוחד אם לא כתבת הרבה. לפעמים הרגשתי שלמדתי הרבה יותר על כתיבה במהלך הדוקטורט שלי, מאשר על נושא בפועל. גיליתי שחלק מהקטעים קלים יותר לכתיבה מאחרים. אני מוצא שתיאור תוצאות קל יותר מאשר תיאור השיטה. ותיאור השיטה קל יותר מכתיבת מבוא. אז לפעמים אני עובד אחורה. עכשיו, זה דבר מצחיק, אני לא יכול להתחיל הקדמה של מאמר חדש רק על ידי הקלדה. גיליתי ששימוש בנייר ועיפרון ישן וטוב, הרחק מהשולחן, הם הרבה יותר פרודוקטיביים ביצירת הפסקה הראשונה או שתיים. ואז זה מתחיל לזרום משם. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה 22 בינואר 2015 בשעה 22:13 דמות משתמש אאוט 1,567 8 8 תגי כסף1313 תגי ברונזה 7 ההקדמה נכתבת בדרך כלל אחרונה. – ת'ורביורן רבן אנדרסן 23 בינואר 2015 בשעה 11:49 1 @ThorbjørnRavnAndersen האם הדבר האחרון לכתוב הוא התקציר? – גימליסט 25 בינואר 2015 בשעה 7:00 הוסף תגובה 3 נתקלתי במקרים דומים שבהם נאלצתי להעביר הערכות כתובות של חברי הצוות שלי. בדרך כלל ידעתי מה כל אדם השיג, את החוזקות והחולשות שלו ותחומים לשיפור. יכולתי לשבת איתם ולדבר איתם 1:1 ולתת את המשוב. עם זאת, היה צורך ללכוד אותו בצורה כתובה. ניסיתי כמה גישות לביצוע הכתבות, אבל גיליתי שאם לא הכנסתי את עצמי פיזית לסביבה שלא הציעה הזדמנויות לעשות משהו אחר, פשוט לא הצלחתי לעשות זאת. השימוש במחשב הנייד שלי כדי לנסח את הכתבות מעולם לא עבד מכיוון שהמחשב הנייד עצמו מציע יותר מדי דרכים להסיח את דעתו (נכנס מייל בהודעה מיידית, משחק עם עיצוב במסמך Word, גלישה באינטרנט לאיתות נכונה של מילה ואז בסופו של דבר מחפש דברים אחרים). שני דברים עזרו לי לבצע את המשימה: לבודד את עצמי מכל אחד ומכל מה שעלול להפריע או להסיח את דעתי. ספרייה מקומית באמצע היום היא בדרך כלל די נטושה ושקטה, והייתה אידיאלית עבורי. כתיבת יד את הטיוטה הראשונית עם עט ונייר. זה אפשר לי להימנע מהסחות הדעת שהמחשב מציע, ולא דאגתי שדקדוק מושלם/איות/מבנה משפטים/עיצוב/וכו' יפריע להיות "יצירתי". ברגע שהיה לי את הטיוטה בכתב יד, יכולתי לעבוד הרבה יותר מכנית כדי להקליד את ההערכות. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה 23 בינואר 2015 בשעה 12:24 דמות משתמש בובנובל 131 1תג ברונזה אחד הוסף תגובה 3 גישת הפרד ומשול חלה על ניהול זמן וכתיבת מיקום וכן תוכן, מניסיוני. לדוגמה, כשכתבתי את עבודת הדוקטורט שלי מצאתי את עצמי מסתובב בין המשרד הביתי, המשרד לעבודה ו"המשרד" (סטארבקס!), בדרך כלל כל שניים בכל יום נתון. ויתרתי גם על הניסיון לכתוב בשעות אחר הצהריים המאוחרות, כי שמתי לב שזה תמיד הרגיש כמו סחף אפילו יותר, ובמקום זאת נחתי, ולעתים קרובות יש לי סשן ערב פרודוקטיבי כתוצאה מכך. כנראה קיבלתי בערך 5-6 שעות פרודוקטיביות ביום עם הגישה הזו, אבל מצאתי שזה מספיק כדי להפוך תהליך מעודד מדי יום. אני חושב שלהתעודד מההתקדמות של אחד הוא מניע מצוין! לכן, בנוסף לכל העצות הטובות האחרות כאן, נסה לשנות נוף במהלך היום וחשוב היטב כיצד אתה עובד בשעות שונות של היום. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-23 בינואר 2015 בשעה 13:35 דמות משתמש פיל 1,844 10 10 תגי כסף1414 תגי ברונזה הוסף תגובה 3 האם ניסית את " טכניקת פומודורו "? זה רק סוג של מה שנקרא איגרוף זמן: אתה מקצה זמן מוגבל לעבודה על משהו (במקרה הזה, 25 דקות) ואחריו הפסקה קצרה (5 דקות). אתה משתמש בטיימר כדי לומר לך מתי זמני העבודה וההפסקות נגמרו, ומדי פעם לוקח הפסקה. ישנם טונות של טיימרים מקוונים, אפליקציות לטלפון וכן הלאה עבור חלק התזמון בפועל. מצאתי את כל הכללים הנוספים ורישום מטרות ודברים יותר מדי, אבל השיטה הבסיסית לומר לעצמי שאני צריכה לעבוד על זה רק 25 דקות ואז אוכל ללכת לעשות משהו אחר הייתה ממש שימושית. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה 24 בינואר 2015 בשעה 19:46 דמות משתמש משתמש3035900 81 1תג ברונזה אחד הוסף תגובה 3 אחוז קטן מהמאמץ הכולל הוא היצירה, נניח 5%. עיקר המאמץ, אולי 95%, הוא מה שנדרש כדי לתאר את העבודה בצורה נאותה כדי שאחרים יוכלו להבין. ה-95% הם התשלום שלנו על חדוות היצירה ועל הזכות לעשות זאת שוב ושוב. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-25 בינואר 2015 בשעה 17:33 דמות משתמש צ'ארלס מולר 31 22 תגי ברונזה הוסף תגובה 2 מהו הצורה שהכי נוח לך? מפות חשיבה יכולות להפוך לטקסט בפחות מאמץ מכתיבת טקסט כבר מההתחלה. קריאת Powerpoints בקול רם ניתן להקליט ולאחר מכן לכתוב בחזרה. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-23 בינואר 2015 בשעה 12:37 דמות משתמש PypeBros 121 33 תגי ברונזה 1 ברוכים הבאים לאקדמיה SE! אני מניח שאתה מכיר קצת את פורמט SE, אבל מה שעושה תשובה טובה כאן יכול להיות קצת שונה. אנא קרא את שאלת המטא הזו כדי לקבל כמה עצות לגבי כתיבת תשובות טובות עבור Academia SE. – דיוניס 23 בינואר 2015 בשעה 12:55 הוסף תגובה 1 אולי אתה צריך דימוי/מטפורה נפשית אחרת… אם היית על פסי רכבת, והיית שומע רכבת מגיעה מרחוק, היית זז… לא היית מתעכב, כהולך רגל, חוצה כביש מהיר סואן. כעת, כן, נראה שההשוואות הללו מחמיצות את היבט הטחון לטווח הארוך של "כתיבת תזה", אבל הן מעבירות בצורה הולמת את מצב הכשל. ה"בעיה" היא שלמרבה השמחה, לאנשים רבים בבית הספר לתואר שני יש חיים קלים יחסית, כך שביום יום אין קשר בין זיעה לאוכל, או זיעה ותשלום שכר דירה וכו'. לא הייתי מצדד בזה אנשים כל כך לחוצים שהם רואים בכל יום קרב רק לשרוד. עם זאת, נראה שהקיצוני ההפוך (השמח!) אכן מבלבל אנשים רבים באופן סאבלימינלי, באופן לא מפתיע. הקושי בהבנה של "חלוף הזמן" מבחינה פנימית עשוי להיות מוזכר היטב על ידי מחשבה על "משהו חומק". בטח בכל רגע השינוי קטן… אבל כל רגע מבוזבז תורם למצב שלילי וכו'. אם אתה בכלל תחרותי, תאר לעצמך שבכל רגע שאתה לא עורך את הכתיבה, המתחרים שלך הם… או, לפחות, הטובים ביותר עם משמעת עצמית, והם יהיו אלה קבל את הפוסט-דוקס… (??!!??) טיפ נוסף: "זה בסדר להיות מופחת, וזה רק מראה שאתה נכשל במבחן אבחוני…" כלומר, בהתאם למוטיבציה ותפיסת העולם שלך, אתה יכול להטיל דופי על עצמך על ידי התבוננות שעצם הכישלון בכתיבה אינו פשוט לא נוח, אבל הוא כישלון מילולי של מבחן אקדמי-הישרדות(-איסטי) מסוים. "הדוב אכל אותך." כמובן שבין שאר הנושאים, כתיבת התזה מגיעה בתקופה מביכה בחייהם של אנשים רבים, בין שאר הסרבול של גילוי ש"להיות חכם ומהיר" זה לגמרי לא מספיק לכתיבת תזה, למשל. מעין מלכודת/אכזבה של אדם חכם. ובהקשר האחרון, אם "מצא מוטיבציה במונחים קודמים" היא המטרה, אני חושב שאין כזו. אולי כמה זיופים, אבל, אדוני, בשלב מסוים דברים הם לא לגמרי "משחקי ילדים" כפי שאולי בית ספר מוקדם יותר היה עבור אנשים חכמים ומהירים. כלומר, יש כמה משימות כבדות שצריך לעשות, ואי אפשר לבלוף אותה כל כך בקלות. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-25 בינואר 2015 בשעה 0:52 דמות משתמש פול גארט 79.8 אלף 10 10 תגי זהב164 164 תגי כסף312312 תגי ברונזה הוסף תגובה 1 כמה נקודות, שלדעתי עשויות להיות מועילות (למרות שהן די ברורות, כמו גם שיש לך עצות נהדרות, אם כי לא קצרות, בתשובות שכבר פורסמו והערות): מה שאנשים בכמה הערות ותשובות קודמות כינו אסטרטגיית "הפרד וכבוש" או אסטרטגיית "האנלוגיה הבלון", אני מכנה גישת "תוכנית מורחבת" או, יותר טוב, "מתאר מורחב" . IMHO, זה מובן מאליו. בשביל מוטיבציה , אתה צריך להרגיש התרגשות לגבי הנושא . אם אין לך כזה או איבדת אותו, נסה להחיות את ההתלהבות , לפחות, מהיבט כלשהו של הנושא. הייתי ממליץ לך לכתוב תחילה טקסט רגיל לכל דבר (אולי בעיצוב פשוט , כגון Markdownאו תחביר דומה) ורק לאחר מכן להמיר את התוכן LaTeXלפורמט. לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-25 בינואר 2015 בשעה 13:50 דמות משתמש אלכסנדר בלך 11.3 אלף 2 2 תגי זהב32 32 תגי כסף7575 תגי ברונזה הוסף תגובה 1 מוטיבציה פנימית לכתוב את התוצאות שלך יכולה בהחלט להיות דבר קשה, במיוחד אם דעתך מוסחת עם השלכות נוספות של העבודה שלך. הנה כמה רעיונות: סביר להניח שהשלכות נוספות של עבודתך יטופלו ברגע שתתחיל את לימודי הדוקטורט שלך, אולי יובילו לעבודות טובות, אז אולי כדאי לדחות את העבודה עליהן עד אז. נסה לדמיין ללמד אחרים מה עשית באמצעות טכניקות שהכי קלות לך (שיחות, שקופיות, בלבול לוח, מה שלא יהיה). אהבת את ההרגשה שהם לומדים על העבודה שלך? השתמש בתחושה הזו כניצוץ. (אם לא אהבתם שהם למדו על זה, אולי היינו מצאנו את הבעיה.) נסה לדמיין אותך עוקב אחרי העבודה שלך שנים מאוחר יותר. אתה תדע את נקודות השיא, בטח, אולי כמה פרטים יהיו מטושטשים או שהנימוק לבחירות מסוימות שעשית עשוי להיות לא ברור. שמרו את התסכול העצמי העתידי שלכם והורידו הכל בזמן שהוא עדיין טרי בראשכם. (כמו קוד הערה, אתה יודע שתצטרך לבקר שוב מאוחר יותר.) לפעמים פעולת התיעוד עוזרת לך לגלות בעיות בגישה שלך (בסדר, לא התוצאה הרצויה ביותר, אבל עדיף למצוא אותן עכשיו ולא מאוחר יותר), וכן לתת לך רעיונות לכיוונים אחרים שעדיין לא שקלת. בהצלחה! לַחֲלוֹק שפר את התשובה הזו לעקוב אחר ענה ב-26 בינואר 2015 בשעה 5:30 דמות משתמש קן 450 1 תג זהב 15 5 תגי כסף66 תגי ברונזה הוסף תגובה עליך להתחבר כדי לענות על שאלה זו. לא התשובה שחיפשת? עיין בשאלות אחרות שתויגותזה כְּתִיבָה ניהול זמן מוֹטִיבָצִיָה. בלוג ההצפה זריזות מתחילה באמון מוצג ב-Meta כיצד עשויים ה-Staging Ground ואשף Ask החדש לעבוד ב-Stack Exchange… צָמוּד 18 Gamification עבור תזות ומאמרים 8 כיצד לשמור על מוטיבציה לבקשות מענק קָשׁוּר 5 איך מאזנים בין עבודה על בעיית מחקר לבין כתיבת התוצאות? 22 מוטיבציה לכתוב את הדוקטורט האימתני 4 ייתכן שעבודת מאסטר לא תעבוד כמצופה 9 כיצד אוכל לשמור על מוטיבציה עם משימות שחוזרות על עצמן כעוזר מחקר לתואר ראשון? 10 איך להתמודד עם הכיסא שלי לתזה? 27 איך לצבור כוח למבחן שאני לומד 2.5 שנים שרק 15 יום? שאלות רשת חמות נעל את חשבון המשתמש לחלוטין בשרת, כולל ssh סיפור קצר דיסטופי שנקרא בתיכון בארה"ב: ילד ואדם מטיילים דרך חורבות עתיקות שהן למעשה הציוויליזציה המודרנית שלנו שימוש בסינית בטבלה איזה סוג נענע בצזיקי? לאיזו רמת קהל יש לשאוף בהקדמת עבודת גמר STEM? האם ניתן להשתמש בלוויין צבאי כדי לרגל אחר כל מקום על פני כדור הארץ שלא זוהה? איך לפרש 'חבר במצוקה הוא אכן חבר'? בעיית תרגום "Audi nos". ספרים לתכנות מספרים שלמים ומעורבים האם ישוע המשיח היה פליט? אם גבר נאנס, וכתוצאה מכך הריון, והאישה בוחרת לשאת את הילד למאסר, האם הגבר עדיין אחראי למזונות? חילוץ הערכים השני בגודלו והמינימליים, והעלילה שייט בסלופ בגיל המפרש עם צוות של 2 אנשים מדוע הוספה חתומה וחסרת סימן מומרת באופן שונה עבור מספרים שלמים של 16 ו-32 סיביות? בודהות (ובודהיסטווה) הם יחידים או ביטויים אמיתיים? חלוקת חלקים הוגנים של מרק לא הומוגני גרמניה מעמידה תעשיות או מתקנים "תחת ניהול המדינה" אם הם לא משתפים פעולה; הוראות לכך בחוקה? תקדים? מאיפה להתחיל קודם בגימור המרתף שלי באחד הרומנים הפחות מוכרים של היינליין, הוא תיאר יכולת יוצאת דופן לזהות חפצי מתכת מבלי להביט בהם. איזה מהם? סכום ההדדיות של ראשוני סופי ז'רמן האם אני מקבל תשלום על אי-יכולת לעבוד עקב בעיות טכניות? תעלומת נזקי נשירה, איך לתקן את זה? [תמונות וסרטונים] אנרגיה למומנטום איך צריך הכי פחות טרחה לנצח בטרפרי? הזנת שאלות אקדמיה סיור עֶזרָה לְשׂוֹחֵחַ איש קשר מָשׁוֹב חֶברָה הצפת מחסנית צוותים פִּרסוּם קולקטיבים כִּשָׁרוֹן על אודות ללחוץ משפטי מדיניות פרטיות תנאי השירות הגדרות עוגיות מדיניות קובצי Cookie STACK EXCHANGE NETWORK טֶכנוֹלוֹגִיָה תרבות ונופש חיים ואומנויות מַדָע מקצועי עֵסֶק ממשק API נתונים

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

בית פּוּמְבֵּי שאלות תגים משתמשים ללא מענה צוותים Stack Overflow for Teams – התחל לשתף פעולה ולשתף ידע ארגוני.צור צוות בחינם למה צוותים? איך לגרום לכתיבת התזה להרגיש פחות מייגעת? שאל שאלה שאלו לפני 7 שנים ו-3 חודשים שונה לפני 7 שנים ו-3 חודשים נצפה 7,000 פעמים 56 24 אני עומד לסיים את עבודת המאסטר שלי בנושא TCS (אלגוריתמים). אני די…

איך כתבת דוקטורט ב- 3 חודשים?

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

דמית נכתב על ידי ג'יימס הייטון לפני קריאת הפוסט הזה שימו לב: נדרשו שלוש וחצי שנים של מחקר במשרה מלאה כדי לאסוף את הנתונים לעבודת הדוקטורט שלי; שלושת החודשים מתייחסים רק לכתיבה, שעשיתי במהירות בסוף. אני לא טוען שכולם יכולים לכתוב כל כך מהר, ואם לא עשית את המחקר זה יהיה בלתי אפשרי. אולי לא תכתוב…

מדריך המקורבים לכתיבת תזה אנו עורכים מספר סדנאות לכתיבת תזה שלעתים קרובות מציגות מנחים ובוחנים המשוחחים על תפקידם בהפקה ובבחינה של עבודת דוקטורט. בשלב מוקדם של הסגר שמנו לב שצוות המחקר שלנו היה להוט לחלוק את התובנות שלהם ולהציע תמיכה לסטודנטים שאולי נאבקים לכתוב הרחק מהמעבדות והמשרדים שלהם באוניברסיטה. צוות המחקר הראשון שהוביל את מפגש הפופ-אפ של IAD הוא על כתיבת תזה ואנו מקווים שעוד יגיעו בהמשך. אם אתה חבר בצוות מחקר או חלק מחברת צוותי מחקר באדינבורו, ספר לנו כיצד נוכל לעזור להפוך את הרעיונות שלך לפגישת פיתוח. מפגש זה תוכנן על ידי מומחי כתיבת התזה ד"ר מארי לואיז מונאהן, ד"ר נטלי ג'ונס, ד"ר מארי לואיז מונאהן וד"ר אנטוניס אסימינאס, כולם מ-CMVM וכולם מעורבים באחת מחברות צוות המחקר שלנו. לצד הקלטת המפגש, פוסט זה כולל את השקופיות ומספר קישורים שעלו במהלך עיצוב המפגש ומתוך שאלות שקיבלנו ביום. הקלטת הפגישה (יתבקשו כתוביות וייכללו בקרוב) שקופיות למפגש: כתיבת תזה מדריך Insider מפגש זה משלים תמיכה אחרת מה-IAD. אתה יכול למצוא קישורים שימושיים וחבילת לימוד עצמי של כתיבת מחקר איכותני באתר IAD תמיכת IAD לכתיבת הדוקטורט שלך ראשית כמה קישורים על העיצוב והתקנות: צוות החינוך לדוקטורט ב-IAD הרכיב דף הכולל את כל הקודים והתקנות הנוגעים לדוקטורט: תקנות הדוקטורט לשירותי מידע יש מדריך שיעזור לךהפק עבודת תזה באמצעות Word 2013 All of the forms related to Doctoral Thesis Submission, including University Guidance on Thesis Binding are on the Academic Services Research Students page. As mentioned during the session, you’ll save hours and hours of time and stress if you set up your document effectively from the beginning. Marlene mentioned the “sentence starters” summary that she found helpful whilst writing. It’s been pinned by Jo Coles on Pinterest And there’s some fantastic advice from another PhD student, Bérengère Digard who is writing her thesis at the moment! Nothing says shut up and write like a pandemic A few weeks ago I ran a short session on productivity which might help you to set yourselves up with realistic expectations: Productivity in Unproductive Circumstances. And remember that thesis writing is incredibly hard at the best of times. Take care of your mental and physical health whilst you are writing with the help of other important members of our community. Our counselling service is still open Our Chaplaincy are now running weekly mindfulness drop-ins The University has paid for students and staff to have access to a range of online services including Big White Wall, Feeling Good and SilverCloud. Other services and support is available – Headspace got a mention in our session. You might also want to review Information Security whilst working from home. The Research Data Service website is also full of guidance about data management throughout your PhD, with some specific tips for the final stages – “Approaching Completion” and their Library colleagues in Digital Research Services also offer lots of links to online training. Or visit the Health and Wellbeing websites for Staff – https://www.ed.ac.uk/staff/health-wellbeing Students – https://www.ed.ac.uk/students/health-wellbeing The Covid19 student webpage includes a section for PGRs – scroll down – https://www.ed.ac.uk/news/covid-19/current-students If you’re concerned about becoming sedentary whilst working from home, there’s an online Sit Less Get Active course from Coursera. Although the Health and Safety Executive has advised that there is no need during this interim period of homeworking to undertake workstation assessments, it’s important to be comfortable. Our local Health and Safety staff have written some simple homeworking set up sheets available online at the health & safety unit website https://www.ed.ac.uk/health-safety/guidance/workplaces-general/homeworking Finally, if you are missing your local coffee shop and the ambient murmur of background noise, you can always try to recreate this with Coffivity. (Image by congerdesign from Pixabay ) (Image by congerdesign from Pixabay ) מדריך המקורבים לכתיבת תזה / IAD4RESEARCHERS מאת blogadmin מורשה תחת ייחוס Creative Commons CC BY 3.0 אימון פופ אפ מיומנויותתזה ניווט בפוסטים קודם Wibbly Wibbly Timey Wimey הַבָּא בחירת קריירה לחוקרים השאר תגובה כתובת האימייל שלך לא תפורסם. שדות חובה מסומנים * תגובה שם * דוא"ל * אתר אינטרנט שמור את שמי, הדוא"ל והאתר שלי בדפדפן זה לפעם הבאה שאגיב. אתר זה משתמש ב- Akismet כדי להפחית דואר זבל. למד כיצד מעובדים נתוני ההערות שלך . לחפש לחפש אחר: לחפש … עקבו אחרינו בטוויטר קטגוריות קריירה הַשׁרָאָה שיחות בין תחומיות בינלאומי מנהלי חוקרים אימון פופ אפ דיווח מיומנויות מדיה חברתית לא מסווג לא מסווג יוני לייף כְּתִיבָה כתב ויתור הדעות המובעות כאן הן דעותיו של המחבר ואינן מייצגות את הדעות של אוניברסיטת אדינבורו. אַרְכִיוֹן אפריל 2022 מרץ 2022 פברואר 2022 ינואר 2022 דצמבר 2021 נובמבר 2021 אוקטובר 2021 ספטמבר 2021 אוגוסט 2021 יוני 2021 מאי 2021 מרץ 2021 ינואר 2021 נובמבר 2020 אוקטובר 2020 ספטמבר 2020 יוני 2020 מאי 2020 אפריל 2020 מרץ 2020 דצמבר 2019 אוקטובר 2019 ספטמבר 2019 יולי 2019 יוני 2019 ינואר 2019 דצמבר 2018 נובמבר 2018 ספטמבר 2018 אוגוסט 2018 יולי 2018 יוני 2018 מאי 2018 נובמבר 2017 ספטמבר 2017 אוגוסט 2017 יולי 2017 יוני 2017 מאי 2017 אפריל 2017 מרץ 2017 פברואר 2017 ינואר 2017 מופעל

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

מדריך המקורבים לכתיבת תזה אנו עורכים מספר סדנאות לכתיבת תזה שלעתים קרובות מציגות מנחים ובוחנים המשוחחים על תפקידם בהפקה ובבחינה של עבודת דוקטורט. בשלב מוקדם של הסגר שמנו לב שצוות המחקר שלנו היה להוט לחלוק את התובנות שלהם ולהציע תמיכה לסטודנטים שאולי נאבקים לכתוב הרחק מהמעבדות והמשרדים שלהם באוניברסיטה. צוות המחקר הראשון שהוביל את מפגש הפופ-אפ…

חיבור החלקים יחד עם הצהרת תזה 5.1 החל מודלים של כתיבה מראש מטרות למידה השתמש באסטרטגיות כתיבה מראש כדי לבחור נושא ולצמצם את המיקוד אם אתם חושבים שדף נייר ריק או סמן מהבהב על מסך המחשב הם מראה מפחיד, אתם לא לבד. סופרים, סטודנטים ועובדים רבים מגלים שהתחילה לכתוב יכולה להיות מאיימת. לעומת זאת, כשהם מתמודדים עם דף ריק, כותבים מנוסים מזכירים לעצמם שכתיבה, כמו פעילויות יומיומיות אחרות, היא תהליך. כל תהליך, החל מכתיבה ועד בישול ועד רכיבה על אופניים ועד לימוד השימוש בטלפון סלולרי חדש יקל משמעותית עם התרגול. בדיוק כמו שאתה צריך מתכון, מרכיבים וכלים מתאימים כדי לבשל ארוחה טעימה, אתה גם צריך תוכנית, משאבים וזמן מספיק כדי ליצור חיבור כתוב טוב. במילים אחרות, כתיבה היא תהליך הדורש צעדים ואסטרטגיות כדי להשיג את המטרות שלך. אלו הם חמשת השלבים בתהליך הכתיבה: כתיבה מוקדמת תיאור מבנה הרעיונות כתיבת טיוטה גסה תיקון עֲרִיכָה ניתן לתאר כתיבה אפקטיבית בפשטות כרעיונות טובים שבאים לידי ביטוי היטב ומסודרים בסדר הנכון. פרק זה ייתן לך את ההזדמנות לעבוד על כל ההיבטים החשובים הללו של הכתיבה. למרות שקיימות עוד אסטרטגיות קדם-כתיבה, פרק זה מכסה שש: שימוש בניסיון ובתצפיות, כתיבה חופשית, שאילת שאלות, סיעור מוחות, מיפוי וחיפוש באינטרנט. שימוש באסטרטגיות בפרק זה יכול לעזור לך להתגבר על הפחד מהדף הריק ולהתחיל בביטחון בתהליך הכתיבה. כתיבה מוקדמת כתיבה מוקדמת היא השלב של תהליך הכתיבה שבמהלכו אתה מעביר את המחשבות המופשטות שלך לרעיונות קונקרטיים יותר בדיו על נייר (או בכתב על מסך מחשב). למרות שטכניקות כתיבה מוקדמות יכולות להיות מועילות בכל שלבי תהליך הכתיבה, ארבע האסטרטגיות הבאות משמשות בצורה הטובה ביותר בעת החלטה ראשונית על נושא: שימוש בניסיון ותצפיות קריאה כתיבה חופשית לשאול שאלות בשלב זה בתהליך הכתיבה, זה בסדר אם תבחרו נושא כללי. מאוחר יותר תלמדו עוד אסטרטגיות קדם-כתיבה שיצמצמו את המיקוד של הנושא. בחירת נושא בנוסף להבנה שכתיבה היא תהליך, כותבים מבינים גם שבחירת נושא כללי טוב למשימה היא צעד חיוני. לפעמים המדריך שלך ייתן לך רעיון להתחיל מטלה, ופעמים אחרות המדריך שלך יבקש ממך להמציא נושא בעצמך. נושא טוב לא רק מכסה על מה תעסוק משימה אלא גם מתאים למטרת המשימה ולקהל שלה. בפרק זה, תעקבו אחרי סופרת בשם מריה כשהיא מכינה קטע כתיבה. אתה גם תתכנן אחד משלך. הצעד החשוב הראשון הוא שתגיד לעצמך למה אתה כותב (כדי ליידע, להסביר או מטרה אחרת) ולמי אתה כותב. כתבו את מטרתכם ואת הקהל שלכם על דף הנייר שלכם, ושמרו את הנייר בקרבת מקום בזמן שאתם קוראים ומשלים את התרגילים בפרק זה. המטרה שלי: __________________________________________ הקהל שלי: ____________________________________________ שימוש בניסיון ובתצפיות כשאתה בוחר נושא, אולי תרצה לשקול משהו שמעניין אותך או משהו על סמך החיים שלך והחוויות האישיות שלך. אפילו תצפיות יומיומיות יכולות להוביל לנושאים מעניינים. לאחר שסופרים חושבים על החוויות והתצפיות שלהם, הם מרשמים לעתים קרובות הערות על נייר כדי לפתח טוב יותר את מחשבותיהם. הערות אלו עוזרות לכותבים לגלות מה יש להם לומר על הנושא שלהם. עֵצָה האם ראית סיפור שמושך תשומת לב בערוץ החדשות המקומי שלך? גיליונות עדכניים רבים מופיעים בטלוויזיה, במגזינים ובאינטרנט. כל אלה יכולים לספק השראה לכתיבה שלך. קריאה הקריאה ממלאת תפקיד חיוני בכל שלבי תהליך הכתיבה, אך היא מופיעה תחילה בפיתוח רעיונות ונושאים. סוגים שונים של מסמכים יכולים לעזור לך לבחור נושא וגם לפתח את הנושא הזה. לדוגמה, מגזין המפרסם את המחקר העדכני ביותר על איום ההתחממות הגלובלית עשוי לתפוס את עיניך בסופרמרקט. הכריכה עשויה לעניין אותך, וייתכן שתשקול התחממות כדור הארץ כנושא. או אולי דרמת בית המשפט של רומן מעוררת את הסקרנות שלך לגבי תביעה או מחלוקת משפטית מסוימת. לאחר בחירת נושא, קריאה ביקורתית חיונית לפיתוח נושא. בזמן קריאת כמעט כל מסמך, אתה מעריך את נקודת המבט של המחבר על ידי חשיבה על הרעיון המרכזי והתמיכה. כאשר אתה שופט את הטיעון של המחבר, אתה מגלה יותר לא רק על דעתו של המחבר אלא גם על דעתך. אם הצעד הזה כבר נראה מרתיע, זכרו שאפילו הכותבים הטובים ביותר צריכים להשתמש באסטרטגיות של כתיבה מראש כדי ליצור רעיונות. עֵצָה השלבים בתהליך הכתיבה עשויים להיראות בהתחלה גוזלים זמן, אך ביצוע השלבים הללו יחסוך לך זמן בעתיד. ככל שתתכנן יותר בהתחלה על ידי קריאה ושימוש באסטרטגיות כתיבה מראש, כך תוכל להקדיש פחות זמן לכתיבה ועריכה מאוחר יותר, כי הרעיונות שלך יתפתחו מהר יותר. אסטרטגיות כתיבה מוקדמות תלויות בכישורי הקריאה הקריטיים שלך. קריאת תרגילי כתיבה מוקדמת (וקווי מתאר וטיוטות בהמשך תהליך הכתיבה) תמשיך לפתח את הנושא והרעיונות שלך. ככל שתמשיך לעקוב אחר תהליך הכתיבה, תראה כיצד מריה משתמשת במיומנויות קריאה קריטיות כדי להעריך את תרגילי הכתיבה שלה. כתיבה חופשית כתיבה חופשית היא תרגיל שבו אתה כותב בחופשיות על כל נושא למשך זמן מוגדר (בדרך כלל שלוש עד חמש דקות). במהלך מגבלת הזמן, אתה יכול לרשום כל מחשבה שעולה לך בראש. נסו לא לדאוג לגבי דקדוק, איות או סימני פיסוק. במקום זאת, כתוב כמה שיותר מהר מבלי לעצור. אם אתה נתקע, פשוט העתק את אותה מילה או ביטוי שוב ושוב עד שתעלה מחשבה חדשה. הכתיבה לרוב קלה יותר כאשר יש לך קשר אישי עם הנושא שבחרת. זכור, כדי ליצור רעיונות בכתיבה החופשית שלך, אתה עשוי לחשוב גם על קריאות שנהניתן או שאתגרו את החשיבה שלך. פעולה זו עשויה להוביל את המחשבות שלך לכיוונים מעניינים. רישום מהיר של מחשבותיך על נייר יעזור לך לגלות מה יש לך לומר על נושא מסוים. כשאתה כותב מהר, נסה לא לפקפק או להטיל ספק ברעיונות שלך. הרשה לעצמך לכתוב באופן חופשי ובלתי מודע. ברגע שתתחיל לכתוב עם מעט מגבלות, אתה עשוי לגלות שיש לך יותר מה לומר ממה שהבנת בהתחלה. זרימת המחשבות שלך יכולה להוביל אותך לגלות עוד יותר רעיונות על הנושא. כתיבה חופשית עשויה אפילו להוביל אותך לגלות נושא אחר שמרגש אותך אפילו יותר. תראה את הדוגמה של מריה. המדריכה אפשרה לחברי הכיתה לבחור את הנושאים שלהם, ומריה חשבה על החוויות שלה כמקצוענית בתקשורת. היא השתמשה בתרגיל הכתיבה החופשית הזה כדי לעזור לה לייצר רעיונות קונקרטיים יותר מניסיונה שלה. עֵצָה ניתן להשתמש בכמה אסטרטגיות כתיבה מוקדמת יחד. לדוגמה, תוכל להשתמש בניסיון ובתצפיות כדי להמציא נושא הקשור ללימודי הקורס שלך. לאחר מכן תוכל להשתמש בכתיבה חופשית כדי לתאר את הנושא שלך בפירוט רב יותר ולהבין מה יש לך לומר עליו. בסמסטר שעבר השיעור האהוב עלי היה על תקשורת המונים. עלינו ללמוד רדיו וטלוויזיה. אנשים אומרים שאנחנו צופים יותר מדי בטלוויזיה, ולמרות שאני משתדל שלא, בסופו של דבר אני צופה בכמה תוכניות ריאליטי רק כדי להירגע. כולם צריכים להירגע! זה קשה מדי להירגע כשמשהו כמו חדשות (בעלי צופה כל הזמן) פועל כי זה מפחיד מדי עכשיו. יותר מדי חדשות רעות, לא מספיק חדשות טובות. חֲדָשׁוֹת. עיתונים שאני כבר לא קורא כל כך. אני יכול לקבל את הכותרות בדף הבית שלי כשאני בודק את הדואר האלקטרוני שלי. דואר אלקטרוני יכול להיחשב גם לתקשורת המונים בימינו. נהגתי ללכת לחנות הווידאו כמה פעמים בשבוע לפני שהתחלתי ללמוד, אבל עכשיו הדרך היחידה שאני יודע איזה סרטים עדכניים היא להקשיב למועמדויות לאוסקר. יש לנו כבלים אבל אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו את ערוצי הסרטים, אז לפעמים אני מסתכל על סרטים ישנים מאוחר בלילה. UGH. כמה מהם משחקים שוב ושוב עד שנמאס לך מהם. בעלי חושב שאני משוגע, אבל לפעמים יש שחור-לבנים ישנים משנות ה-20 וה-40. לעולם לא אוכל לחיות את חיי בשחור-לבן. אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! תרגול עצמי 5.1 תסתכל שוב על הנושאים האפשריים למשימת מאמר ההסבר שלך, כדי לכתוב בחינם על הנושא הזה. כתוב בלי לעצור במשך חמש דקות. לאחר שתסיים, קרא את מה שכתבת. עד כמה אתה חושב שתצליח לפתח את הנושא הזה? שאלות מאמר אפשריות להסבר: נרטיב : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר נרטיבי מאורגן בבירור. היום הראשון שלך בבית הספר העל-תיכוני רגע של הצלחה או כישלון חוויה שעזרה לך להתבגר איור : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר המחשה מאורגן בבירור. התקשורת והמסגור של הפשע השמנת ילדים השפעת משחקי וידאו אלימים על התנהגות תיאור : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר תיאור מאורגן בבירור. איך להפחית במשקל איך להישאר רלוונטי במקום העבודה שלך איך אפשר לישון טוב בלילה סיווג : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר סיווג מאורגן בבירור. דרכים לשעמם אנשים דרכי לימוד למבחן גמר מזג אוויר קיצוני ניתוח תהליכים : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר ניתוח תהליכי מאורגן בבירור. איך להתלונן ביעילות כיצד ליישם את תמרון היימליך או טכניקה מצילת חיים אחרת איך התרחשה תאונה מסוימת הגדרה : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר הגדרה מאורגן בבירור. הזכות לפרטיות יושרה גְבוּרָה השווה וניגוד : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר השוואה וניגוד מאורגן בבירור. שתי דרכים לרדת במשקל: אחת בריאה ואחת מסוכנת שתי דרכים לשבור הרגל רע תלמיד אקטיבי ופסיבי סיבה ותוצאה : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר מאורגן ברור של סיבה ותוצאה. פלגיאט ובגידה בבית הספר. תן את ההשפעות שלו. הַצָקָה. תן את ההשפעות שלו. פחד או גירוי אישי, בלתי סביר. תן את הסיבות שלו. לשאול שאלות WHO? מה? איפה? מתי? למה? אֵיך? במצבים יומיומיים, אתה מציג שאלות מסוג זה כדי לקבל מידע. מי יהיה השותף שלי לפרויקט? מתי המפגש הבא? למה המכונית שלי עושה את הרעש המוזר הזה? אתה מחפש את התשובות לשאלות אלו כדי לצבור ידע, להבין טוב יותר את החוויות היומיומיות שלך ולתכנן את העתיד. שאילת שאלות מסוג זה תעזור לך גם בתהליך הכתיבה. כשאתה בוחר את הנושא שלך, מענה על שאלות אלה יכול לעזור לך לבחון מחדש את הרעיונות שכבר יש לך וליצור דרכים חדשות לחשוב על הנושא שלך. ייתכן שתגלה גם היבטים של הנושא שאינם מוכרים לך ושתרצה ללמוד עליהם יותר. כל הטכניקות הללו לאיסוף רעיונות יעזרו לך לתכנן עבודה עתידית על המשימה שלך. כשמריה קראה מחדש את הערותיה בכתיבה חופשית, היא גילתה שהיא השתוללה ומחשבותיה היו מפורקות. היא הבינה שהנושא שהכי עניין אותה הוא הנושא שבו התחילה: התקשורת. לאחר מכן היא החליטה לחקור את הנושא הזה על ידי שאלת את עצמה שאלות לגביו. מטרתה הייתה לחדד את התקשורת לנושא שהיא הרגישה בנוח לכתוב עליו. כדי לראות כיצד שאילת שאלות יכולה לעזור לך לבחור נושא, עיין בתרשים הבא באיור 5.1 : שאילת שאלות שמריה השלימה כדי להקליט את שאלותיה ותשובותיה. היא שאלה את עצמה את השאלות בהן משתמשים כתבים ועיתונאים כדי לאסוף מידע לסיפורים שלהם. השאלות נקראות לעתים קרובות שאלות 5WH, אחרי האותיות הראשוניות שלהן. שאלות: מי? תשובות: אני משתמש במדיה. תלמידים, מורים, הורים, מעסיקים ועובדים – כמעט כולם משתמשים במדיה. שאלות? מה? תשובות: התקשורת יכולה להיות הרבה דברים. טלוויזיה, רדיו, דואר אלקטרוני (אני חושב), עיתונים, מגזינים, ספרים. שאלות, איפה? תשובות: התקשורת היא כמעט הכל עכשיו. זה בבתים, בעבודה, במכוניות, אפילו בטלפונים סלולריים! שאלות: מתי? תשובות: התקשורת קיימת כבר הרבה זמן, אבל נראית הרבה יותר חשובה עכשיו. שאלות: למה? תשובות: הממ. זו שאלה טובה. אני לא יודע למה יש תקשורת המונים. אולי יש לנו את זה כי יש לנו את הטכנולוגיה עכשיו. או שאנשים גרים רחוק מהמשפחות שלהם והם צריכים לשמור על קשר. שאלות: איך? תשובות: ובכן, מדיה אפשרית בגלל ההמצאות הטכנולוגיות אבל אני לא יודע איך כולן עובדות!איור 5.1 שאילת שאלות עֵצָה כתיבה מוקדמת מאוד מונעת מטרה; הוא אינו פועל לפי סדרה של כללים קשיחים ומהירים. מטרת הכתיבה המוקדמת היא למצוא ולחקור רעיונות כדי שתהיו מוכנים לכתוב. טכניקת כתיבה מוקדמת כמו שאילת שאלות יכולה לעזור לך גם למצוא נושא וגם לחקור אותו. המפתח לכתיבה מוקדמת יעילה הוא להשתמש בטכניקות שעובדות בצורה הטובה ביותר עבור תהליך החשיבה שלך. כתיבה חופשית אולי לא מתאימה לתהליך החשיבה שלך, אבל שמור על ראש פתוח. זה עשוי לעבוד טוב יותר ממה שאתה חושב. אולי סיעור מוחות של רשימה של נושאים עשוי להתאים יותר לסגנון האישי שלך. מריה מצאה שכתיבה חופשית ושאילת שאלות הן אסטרטגיות פוריות לשימוש. בכתיבה המוקדמת שלך, השתמש בשאלות 5WH בכל דרך שתועיל לתכנון שלך. תרגול עצמי 5.2 בעזרת הכתיבה המוקדמת שהשלמת בתרגיל עצמי – תרגול 5.1 , קרא כל שאלה והשתמש בנייר משלך כדי לענות על שאלות 5WH. כמו עם מריה כשהיא חקרה את נושא הכתיבה שלה לפרטים נוספים, זה בסדר אם אינך יודע את כל התשובות. אם אינך יודע תשובה, השתמש בדעה שלך כדי לשער, או לנחש. אתה יכול גם להשתמש במידע עובדתי מתוך ספרים או מאמרים שקראת בעבר בנושא שלך. בהמשך הפרק, תקרא על דרכים נוספות (כמו חיפוש באינטרנט) לענות על שאלותיך ולחקור את הניחושים שלך . שאלות 5WH WHO? ________________________________________________ מה? ________________________________________________ איפה? ________________________________________________ מתי? ________________________________________________ למה? ________________________________________________ אֵיך? ________________________________________________ כעת, לאחר שסיימתם חלק מתרגילי הכתיבה המוקדמת, ייתכן שתרגישו פחות מודאגים מהתחלת עבודה מאפס. עם כמה רעיונות על הנייר (או שמורים במחשב), לרוב נוח יותר לכותבים להמשיך בתהליך הכתיבה. לאחר זיהוי נושא כללי טוב, גם אתה מוכן להמשיך בתהליך. עֵצָה ייתכן שתגלה שעליך להתאים את הנושא שלך במהלך שלבי הכתיבה (וכאשר אתה משלים את התרגילים בפרק זה). אם הנושא שבחרת לא עובד, תוכל לחזור על פעילויות הכתיבה המוקדמות עד שתמצא נושא טוב יותר. טכניקות נוספות לכתיבה מראש: צמצום המיקוד טכניקות הכתיבה המוקדמות של כתיבה חופשית ושאילת שאלות עזרו למריה לחשוב יותר על הנושא שלה. אסטרטגיות הכתיבה הנוספות הבאות יעזרו לה (ולכם) לצמצם את המיקוד של הנושא: סיעור מוחות מיפוי רעיונות חיפוש באינטרנט צמצום המיקוד פירושו פירוק הנושא לתת-נושאים, או נקודות ספציפיות יותר. יצירת נושאי משנה רבים מסייעת בבחירת הנושאים המתאימים למשימה ופונים לכותב ולקהל. לאחר קריאה מחודשת של סילבוס שלה, הבינה מריה שהנושא הכללי שלה, תקשורת ההמונים, רחב מדי לדרישת הנייר הקצר של הכיתה שלה. שלושה עמודים לא יספיקו כדי לכסות את כל החששות בתקשורת ההמונים כיום. מריה גם הבינה שלמרות שקוראיה הם מגמות תקשורת אחרות שמתעניינות בנושא, אולי ירצו לקרוא מאמר על נושא מסוים בתקשורת ההמונים. סיעור מוחות סיעור מוחות דומה ליצירת רשימות. אתה יכול להכין רשימה בעצמך או בקבוצה עם חבריך לכיתה. התחל עם דף נייר ריק (או מסמך מחשב ריק) וכתוב את הנושא הכללי שלך בחלק העליון. מתחת לנושא שלך, ערוך רשימה של רעיונות ספציפיים יותר. חשבו על הנושא הכללי שלכם כקטגוריה רחבה ועל פריטי הרשימה כעל דברים שמתאימים לקטגוריה זו. לעתים קרובות תגלו שפריט אחד יכול להוביל לפריט הבא, יצירת זרימה של רעיונות שיכולים לעזור לכם לצמצם את המיקוד לנושא נייר ספציפי יותר. להלן רשימת סיעור המוחות של מריה: מדיה המונים: מגזינים, עיתונים, שידור, רדיו, טלוויזיה, DVD, משחקים/משחקי וידאו, אינטרנט, טלפונים סלולריים, סמארטפונים, הודעות טקסט, מצלמות זעירות, GPS מתוך רשימה זו, מריה תוכל לצמצם את המיקוד שלה לטכנולוגיה מסוימת תחת הקטגוריה הרחבה של תקשורת ההמונים. כתיבה בעבודה תאר לעצמך שאתה צריך לכתוב מייל לבוס הנוכחי שלך המסביר את הניסיון הקודם שלך בעבודה, אבל אתה לא יודע מאיפה להתחיל. לפני שתתחיל במייל, תוכל להשתמש בטכניקת סיעור מוחות כדי ליצור רשימה של מעסיקים, חובות ואחריות שנופלים תחת הנושא הכללי של ניסיון בעבודה. מיפוי רעיונות מיפוי רעיונות מאפשר לך לדמיין את הרעיונות שלך על נייר באמצעות עיגולים, קווים וחצים. טכניקה זו ידועה גם כאשכולות מכיוון שרעיונות מפורקים ומקובצים, או מקובצים יחד. סופרים רבים אוהבים את השיטה הזו מכיוון שהצורות מראות כיצד הרעיונות קשורים או מתחברים, וכותבים יכולים למצוא נושא ממוקד מהקשרים שמופו. באמצעות מיפוי רעיונות, אתה עשוי לגלות קשרים מעניינים בין נושאים שלא חשבת עליהם קודם. כדי ליצור מפת רעיון, התחל עם הנושא הכללי שלך במעגל במרכז דף נייר ריק. לאחר מכן כתבו רעיונות ספציפיים סביבו והשתמשו בקווים או בחצים כדי לחבר אותם יחד. הוסף ורכז כמה רעיונות שאתה יכול לחשוב עליהם. מריה ניסתה מיפוי רעיונות בנוסף לסיעור מוחות. איור 5.2 : מפת רעיונות מציגה את מה שהיא יצרה. איור 5.2 מפת רעיונות מפת רעיון בחדות גבוהה, כבלים, הקלטה דיגיטלית, טלוויזיה, DVD, Blu-ray, מדיה המונים, רדיו, מוזיקה, הורדות לעומת תקליטורים, פיראטיות שימו לב שהמעגל הגדול ביותר של מריה מכיל את הנושא הכללי שלה: תקשורת המונים. לאחר מכן, הנושא הכללי מסתעף לשני נושאי משנה הכתובים בשני מעגלים קטנים יותר: טלוויזיה ורדיו. תת-נושא הטלוויזיה מסתעף לנושאים ספציפיים עוד יותר: כבלים ו-DVD. משם, מריה ציירה עוד מעגלים וכתבה רעיונות ספציפיים יותר: בחדות גבוהה והקלטה דיגיטלית מכבלים ובלו-ריי מתקליטורי DVD. נושא הרדיו הוביל את מריה ליצור קשרים בין מוזיקה, הורדות מול תקליטורים, ולבסוף, פיראטיות. ממפת הרעיונות הזו, מריה ראתה שהיא יכולה לשקול לצמצם את הפוקוס של נושא תקשורת ההמונים שלה לנושא הספציפי יותר של פיראטיות מוזיקה. חיפוש באינטרנט שימוש במנועי חיפוש באינטרנט הוא דרך טובה לראות אילו סוגי אתרים זמינים בנושא שלך. סופרים משתמשים במנועי חיפוש לא רק כדי להבין יותר את הנושאים הספציפיים של הנושא אלא גם כדי להכיר טוב יותר את הקהל שלהם. עֵצָה הסתכל אחורה בתרשים שהשלמת בתרגיל 5.2 לתרגול עצמי . ניחשתם באחת מהתשובות? חיפוש באינטרנט עשוי לעזור לך למצוא תשובות לשאלות שלך ולאשר את הניחושים שלך. היו בררנים לגבי האתרים שבהם אתם משתמשים. ודא שהם מקורות אמינים לסוג המידע שאתה מחפש. כשאתה מחפש באינטרנט, הקלד כמה מילות מפתח מהנושא הרחב שלך או מילים מהמיקוד המצומצם שלך במנוע החיפוש של הדפדפן שלך (הרבה מנועי חיפוש כלליים ומיוחדים טובים זמינים לך לנסות). לאחר מכן עיין בתוצאות עבור מאמרים רלוונטיים ומעניינים. תוצאות מחיפוש באינטרנט מציגות לכותבים את המידע הבא: מי מדבר על הנושא איך הנושא נדון אילו נקודות ספציפיות נידונות כעת בנושא עֵצָה אם תוצאות מנוע החיפוש אינן מה שאתה מחפש, שנה את מילות המפתח שלך וחפש שוב. מנועי חיפוש מסוימים מציעים גם הצעות לחיפושים קשורים שעשויים לתת לך תוצאות טובות יותר. מריה הקלידה את המילים מוזיקה פיראטית ממפת הרעיונות שלה במנוע החיפוש גוגל (ראה איור 5.3 תוצאות שימושיות במנועי חיפוש ). איור 5 .3 תוצאות שימושיות במנועי חיפוש תוצאות חיפוש בגוגל פיראטיות מוזיקה הערה: לא כל התוצאות שמחזירות מנועי החיפוש המקוונים יהיו שימושיות או אמינות. שקול היטב את מהימנותו של מקור מקוון לפני בחירת נושא המבוסס עליו. זכור שניתן לאמת מידע עובדתי במקורות אחרים, הן באינטרנט והן בדפוס. אם יש לך ספקות לגבי מידע כלשהו שאתה מוצא, אל תשתמש בו או תזהה אותו כעל פוטנציאל לא אמין. התוצאות מהחיפוש של מריה כללו אתרים מפרסומים באוניברסיטה, בלוגים אישיים, מקורות חדשותיים מקוונים והרבה מקרים משפטיים בחסות תעשיית ההקלטות. קריאת ז'רגון משפטי גרמה למריה אי נוחות עם התוצאות, אז היא החליטה לחפש יותר. כשבדקה את המפה שלה, היא הבינה שהיא מתעניינת יותר בהיבטים צרכניים של תקשורת ההמונים, אז היא מיקדה מחדש את החיפוש שלה לטכנולוגיית מדיה ולמגוון המבלבל לפעמים של מוצרים יקרים שממלאים חנויות אלקטרוניקה. כעת, מריה שוקלת נושא על המוצרים שהזינו את הפריחה של התקשורת ההמונית בחיי היומיום. תרגיל תרגול עצמי 5.3 ב- Self – Practice Exercise 5.2 , בחרת נושא אפשרי וחקרתם אותו על ידי מענה על שאלות לגביו באמצעות שאלות 5WH. עם זאת, ייתכן שהנושא הזה עדיין רחב מדי. כאן, בתרגיל זה , בחר והשלם אחת מאסטרטגיות הכתיבה המוקדמות כדי לצמצם את המיקוד. השתמש בסיעור מוחות, מיפוי רעיונות או חיפוש באינטרנט. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. שתף את מה שמצאת ומה מעניין אותך בנושא/ים האפשריים. אסטרטגיות קדם-כתיבה הן שלב ראשון חיוני בתהליך הכתיבה. ראשית הם עוזרים לך תחילה לבחור נושא רחב, ולאחר מכן הם עוזרים לך לצמצם את המיקוד של הנושא לרעיון ספציפי יותר. השתמש ברשימת רשימת 5.1: רשימת נושאים כדי לעזור לך בשלב זה. רשימת תיוג 5.1 פיתוח נושא טוב שימוש ברשימת הבדיקה הזו יכול לעזור לך להחליט אם הנושא המצומצם שלך הוא נושא טוב עבור המטלה שלך. האם אני מתעניין בנושא הזה? האם הקהל שלי יתעניין? האם יש לי ידע קודם או ניסיון בנושא זה? אם כן, האם יהיה לי נוח לחקור את הנושא הזה ולשתף בחוויות שלי? האם אני רוצה ללמוד עוד על הנושא הזה? האם הנושא הזה ספציפי? האם זה מתאים לאורך המשימה? נושא יעיל מבטיח שאתה מוכן לשלב הבא. בהתחשב במיקוד המצומצם שלך, ענה על השאלות עם תבליטים ברשימת הבדיקה לפיתוח נושא טוב. אם אתה יכול לענות "כן" על כל השאלות, כתוב את הנושא שלך בשורה למטה. אם אתה עונה "לא" לאחת מהשאלות, חשב על נושא אחר או התאם את הנושא שיש לך ונסה שוב את אסטרטגיות הכתיבה המוקדמות. הנושא המצומצם שלי: ____________________________________________ טייק אווי מפתח כל הכותבים מסתמכים על שלבים ואסטרטגיות כדי להתחיל את תהליך הכתיבה. השלבים בתהליך הכתיבה הם כתיבה מוקדמת, מתאר, כתיבת טיוטה גסה, תיקון ועריכה. כתיבה מראש היא העברת רעיונות ממחשבות מופשטות למילים, ביטויים ומשפטים על נייר. נושא טוב מעניין את הכותב, פונה לקהל ומתאים למטרת המשימה. סופרים לרוב בוחרים קודם כל נושא כללי ואז מצמצמים את המיקוד לנושא ספציפי יותר. 5.2 פיתוח הצהרת תזה חזקה וברורה מטרות למידה פתח הצהרת תזה חזקה וברורה עם האלמנטים המתאימים תקן את הצהרת התזה שלך האם אי פעם הכרת מישהו שלא היה כל כך טוב בלספר סיפורים? כנראה שהתקשיתם לעקוב אחר הלך המחשבה כאשר מספר הסיפורים קפץ מנקודה לנקודה, או קצר מדי במקומות שזקוקים להסבר נוסף או סיפק יותר מדי פרטים על אלמנט חסר משמעות. אולי האדם סיפר קודם כל את סוף הסיפור, אחר כך עבר להתחלה ובהמשך הוסיף פרטים לאמצע. הרעיונות כנראה היו מפוזרים, והסיפור לא זרם במיוחד. כשהסיפור נגמר, בטח היו לך שאלות רבות. בדיוק כפי שאנקדוטה אישית יכולה להיות בלגן לא מאורגן, חיבור יכול ליפול לאותה מלכודת של חוסר סדר ומבלבל. זו הסיבה שכותבים צריכים הצהרת תזה כדי לספק מיקוד ספציפי לחיבור שלהם ולארגן את מה שהם עומדים לדון בגוף. בדיוק כמו שמשפט נושא מסכם פסקה בודדת, הצהרת התזה מסכמת חיבור שלם. זה אומר לקורא את הנקודה שאתה רוצה להעלות במאמר שלך, בעוד שהחיבור עצמו תומך בנקודה זו. זה כמו תמרור המסמן את יעד החיבור. עליך ליצור את התזה שלך לפני שתתחיל לארגן חיבור, אך ייתכן שתגלה שהיא זקוקה לעדכון ככל שהחיבור מתפתח. אלמנטים של הצהרת תזה על כל חיבור שאתה כותב, עליך להתמקד ברעיון מרכזי. רעיון זה נובע מנושא שבחרת או שהוקצה לך או משאלה שהמורה שלך שאל. זה לא מספיק רק לדון בנושא כללי או פשוט לענות על שאלה בכן או לא. אתה צריך לגבש דעה ספציפית, ואז לבטא אותה לרעיון שולט – הרעיון המרכזי עליו אתה בונה את התזה שלך. זכור שתזה היא לא הנושא עצמו, אלא הפרשנות שלך לשאלה או לנושא. בכל נושא שהמורה שלך נותן לך, אתה חייב לשאול את עצמך, "מה אני רוצה להגיד על זה?" שאילת שאלה זו ואחר כך מענה היא חיונית ליצירת תזה מדויקת, עוצמתית ובטוחה. עבודת גמר היא באורך משפט אחד ומופיעה לקראת סוף ההקדמה שלך. הוא ספציפי ומתמקד בנקודה אחת עד שלוש של רעיון בודד – נקודות שניתן להדגים בגוף. הוא חוזה את תוכן החיבור ומציע כיצד תארגן את המידע שלך. זכור שהצהרת תזה אינה מסכמת בעיה אלא מנתחת אותה. הצהרת תזה חזקה הצהרת תזה חזקה מכילה את התכונות הבאות: ספציפיות: הצהרת תזה חייבת להתרכז בתחום ספציפי של נושא כללי. כזכור, יצירת הצהרת תזה מתחילה כאשר אתה בוחר נושא רחב ולאחר מכן מצמצם את חלקיו עד שאתה מצביע על היבט ספציפי של אותו נושא. לדוגמה, שירותי בריאות הם נושא רחב, אך הצהרת תזה נכונה תתמקד בתחום ספציפי של אותו נושא, כגון אפשרויות לאנשים ללא כיסוי רפואי. דיוק: הצהרת תזה חזקה חייבת להיות מדויקת מספיק כדי לאפשר טיעון קוהרנטי ולהישאר ממוקד בנושא. אם הנושא הספציפי הוא אפשרויות עבור אנשים ללא כיסוי רפואי, אז הצהרת התזה המדויקת שלך חייבת לטעון טענה מדויקת לגביו, כגון שקיימות אפשרויות מוגבלות עבור אלה שאינם מבוטחים על ידי המעסיקים שלהם. עליך להצביע על מה אתה הולך לדון לגבי ההשפעות המוגבלות הללו, כגון על מי הן משפיעות ומה הסיבה. טיעון: הצהרת תזה חייבת להציג טיעון רלוונטי וספציפי. הצהרה עובדתית לרוב אינה נחשבת ברת ויכוח. ודא שהצהרת התזה שלך מכילה נקודת מבט שניתן לתמוך בה בראיות. הוכחה: עבור כל טענה שאתה מעלה בתזה שלך, עליך להיות מסוגל לספק סיבות ודוגמאות לחוות דעתך. אתה יכול להסתמך על תצפיות אישיות כדי לעשות זאת, או שאתה יכול להתייעץ עם מקורות חיצוניים כדי להוכיח שמה שאתה טוען הוא תקף. טיעון ראוי מגובה בדוגמאות ופרטים. כוחניות / אסרטיביות: הצהרת תזה בעלת כוח מראה לקוראים שאתה למעשה מעלה ויכוח. הטון אסרטיבי ונוקט עמדה שאחרים עשויים להתנגד לה. ביטחון: בנוסף לשימוש בכוח בהצהרת התזה שלך, עליך להשתמש גם בביטחון בתביעתך. ביטויים כמו שאני מרגיש או שאני מאמין בעצם מחלישים את תחושת הביטחון העצמי של הקוראים, מכיוון שביטויים אלה מרמזים שאתה האדם היחיד שמרגיש כמוך. במילים אחרות, לעמדתך אין גיבוי מספיק. נקיטת עמדה סמכותית בעניין משכנעת את הקוראים שלך להאמין בטיעון שלך ולפתוח את דעתם למה שיש לך לומר. עֵצָה גם בחיבור אישי המאפשר שימוש בגוף ראשון, התזה שלך לא צריכה להכיל ביטויים כמו לדעתי או אני מאמין. הצהרות אלו מפחיתות את אמינותך ומחלישות את הטיעון שלך. הדעה שלך משכנעת יותר כאשר אתה משתמש בגישה נחרצת. תרגול עצמי 5.4 על דף נייר, כתוב הצהרת תזה עבור כל אחד מהנושאים הבאים. זכור להפוך כל אמירה ספציפית, מדויקת, מופגנת, חזקה ובטוחה. נושאים שולחים הודעות טקסט בזמן נהיגה גיל השתייה החוקי במחוזות שונים של קנדה שימוש בסטרואידים בקרב ספורטאים מקצועיים הפלה גזענות דוגמאות להצהרות תזה מתאימות כל אחת מהצהרות התזה הבאות עונה על כמה מהתכונות שנדונו לעיל: ספציפיות, דיוק, הויכוח, יכולת הוכחה, כוחניות/אסרטיביות וביטחון. המאבקים החברתיים והאישיים של פלויד במחזה Where the Blood Mixes, מאת קווין לורינג, מסמלים את האתגר של אנשי האומות הראשונות בקנדה שחיו בהפרדה והשמה בבתי ספר מגורים. סגירת כל גבולות ארה"ב לתקופה של חמש שנים היא פתרון אחד שיתמודד עם ההגירה הבלתי חוקית. השימוש של שייקספיר באירוניה דרמטית ברומיאו ויוליה מקלקל את התוצאה עבור הקהל ומחליש את העלילה. דמותו של ג'יי.די סלינג'ר ב-Catcher in the Rye, הולדן קולפילד, היא מורד מבולבל שמביע את סלידתו מזיפים, אך במאמץ להגן על עצמו, הוא מתנהג כמו מזויף בהזדמנויות רבות. בהשוואה לגירושין מוחלטים, גירושין ללא אשם הם זולים יותר, מקדמים הסדרים הוגנים יותר ומשקפים ראייה ריאלית יותר של הסיבות להתמוטטות הזוגיות. חשיפת ילדים מגיל צעיר לסכנות של שימוש בסמים היא שיטה בטוחה למניעת נרקומנים עתידיים. בשוק העבודה המתפורר של היום, תעודת בגרות היא לא השכלה משמעותית מספיק כדי להשיג עבודה יציבה ורווחית. עֵצָה אתה יכול למצוא הצהרות תזה במקומות רבים, כמו בחדשות; בדעותיהם של חברים, עמיתים לעבודה או מורים; ואפילו בשירים ששומעים ברדיו. הפוך מודע להצהרות התזה בחיי היומיום על ידי שימת לב לדעותיהם של אנשים ולסיבות שלהם לדעות אלה. שימו לב גם להצהרות התזה היומיומיות שלכם, מכיוון שהן יכולות להפוך לחומר למאמרים עתידיים. כעת, לאחר שקראת על התוכן של הצהרת תזה טובה וראית דוגמאות, עיין בארבע מלכודות שכדאי להימנע מהן בעת ​​חיבור התזה שלך. תזה היא חלשה כאשר היא פשוט הצהרה על הנושא שלך או תיאור של מה שתדון במאמר שלך. הצהרת תזה חלשה: המאמר שלי יסביר מדוע דמיון חשוב יותר מידע. תזה חלשה כאשר היא מעלה טענה בלתי סבירה או שערורייתית או מעליבה את הצד שכנגד. הצהרת תזה חלשה: רדיקלים דתיים ברחבי המדינה מנסים לחוקק את אמונותיהם הפוריטניות על ידי איסור על ספרי תיכון נדרשים. תזה היא חלשה כאשר היא מכילה עובדה ברורה או משהו שאף אחד לא יכול לחלוק עליו או מספקת מבוי סתום. הצהרת תזה חלשה: חברות פרסום משתמשות במין כדי למכור את המוצרים שלהן. תזה חלשה כאשר האמירה רחבה מדי. הצהרת תזה חלשה : חייו של פייר טרודו היו ארוכים ומושגים. תרגול עצמי 5.5 קרא את הצהרות התזה הבאות. על פיסת נייר, זהה כל אחד כחלש או חזק. עבור אלה שחלשים, רשום את הסיבות לכך. לאחר מכן תקן את ההצהרות החלשות כך שיתאימו לדרישות של תזה חזקה. הנושא של מאמר זה הוא הניסיון שלי עם חמוסים כחיות מחמד. הממשלה חייבת להרחיב את המימון שלה למחקר על משאבי אנרגיה מתחדשת כדי להיערך לקץ הקרבה של הנפט. אדגר אלן פו היה משורר שחי בבולטימור במהלך המאה ה-19. במאמר זה, אתן לך הרבה סיבות מדוע אסור להכשיר מריחואנה בקולומביה הבריטית. מכיוון שלצעצועי ילדים רבים יש סכנות בטיחותיות פוטנציאליות שעלולות להוביל לפציעה, ברור שלא כל צעצועי הילדים בטוחים. הניסיון שלי עם ילדים צעירים לימד אותי שאני רוצה להיות הורה משמעתי כי אני מאמין שילד ללא משמעת יכול להיות הסיוט הגרוע ביותר של ההורים. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. כתיבה בעבודה לעתים קרובות בקריירה שלך, תצטרך לבקש מהבוס שלך משהו באמצעות דואר אלקטרוני. בדיוק כפי שהצהרת תזה מארגנת חיבור, היא יכולה גם לארגן את בקשת הדוא"ל שלך. בעוד שהמייל שלך יהיה קצר יותר ממאמר, שימוש בהצהרת תזה בפסקה הראשונה שלך מאפשר לבוס שלך לדעת במהירות מה אתה מבקש, למה זה נחוץ ומה היתרונות. בפסקאות גוף קצרות, אתה יכול לספק את המידע החיוני הדרוש כדי להרחיב את בקשתך. כתיבת הצהרת תזה שאלה לגיטימית אחת שקוראים תמיד שואלים לגבי כתבה היא "מה הרעיון הגדול?" (אתה יכול אפילו לשאול את השאלה הזו כשאתה הקורא, קורא בביקורתיות מטלה או מסמך אחר.) כל משימת כתיבת ספרות עיון – מהמאמר הקצר ועד עבודת המונח בן 10 העמודים ועד לתזה הבכירה הארוכה – זקוקה לרעיון גדול, או רעיון שולט, כ"עמוד השדרה" לעבודה. הרעיון השולט הוא הרעיון המרכזי שאתה רוצה להציג ולפתח. עֵצָה עבור כתבת כתיבה ארוכה יותר, הרעיון המרכזי צריך להיות רחב יותר מהרעיון הראשי עבור כתב קצר יותר. הקפידו למסגר רעיון מרכזי המתאים לאורך המטלה. שאלו את עצמכם כמה עמודים יידרש כדי להסביר ולחקור את הרעיון המרכזי בפירוט? היה הגיוני עם ההערכה שלך. לאחר מכן הרחב או חתוך אותו כך שיתאים לאורך הנדרש. הרעיון הגדול, או הרעיון השולט, שאתה רוצה להציג בחיבור בא לידי ביטוי בהצהרת התזה שלך. זכור שהצהרת תזה היא לרוב באורך משפט אחד, והיא מציינת את נקודת המבט שלך. הצהרת התזה אינה נושא הכתיבה אלא מה שיש לך לומר על הנושא ומה חשוב לספר לקוראים. עיין בטבלה 5.1: נושאים והצהרות תזה להשוואה בין נושאים והצהרות תזה. טבלה 5.1 נושאים והצהרות תזה: השוואה נוֹשֵׂא הצהרת תזה פיראטיות מוזיקה תעשיית ההקלטות חוששת שמה שנקרא פיראטיות מוזיקה תפחית את הרווחים ותחריב שווקים, אבל זה לא יכול להיות יותר שגוי. מספר אפשרויות הבחירה של הצרכנים הזמינות בציוד מדיה כולם רוצים את הטכנולוגיה הדיגיטלית החדשה והטובה ביותר, אבל האפשרויות הן נרחבות, והמפרטים לעתים קרובות מבלבלים. ספרים אלקטרוניים ועיתונים מקוונים מגדילים את נתח השוק שלהם ספרים אלקטרוניים ועיתונים מקוונים ישימו קץ למדיה המודפסת כפי שאנו מכירים אותה. חינוך מקוון והמדיה החדשה מתישהו, תלמידים ומורים ישלחו אווטרים לכיתות המקוונות שלהם. הצהרת התזה הראשונה שתכתוב תהיה הצהרת תזה ראשונית , או הצהרת תזה עבודה . תזדקק לזה כשתתחיל לשרטט את המטלה שלך כדרך לארגן אותה. ככל שאתה ממשיך לפתח את ההסדר, אתה יכול להגביל את הצהרת עבודת עבודתך אם היא רחבה מדי או להרחיב אותה אם היא מתגלה כצר מדי עבור מה שאתה רוצה לומר. תרגיל תרגול עצמי 5.6 בעזרת הנושא שבחרת בתרגיל עצמי – תרגול 5.3 , פתח הצהרת עבודת גמר המציינת את רעיון השליטה שלך לכתבת הכתיבה שאתה כותב. על דף נייר, כתוב את הצהרת עבודת עבודתך. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. עֵצָה תעשה מספר ניסיונות לפני שתמציא הצהרת עבודת גמר שאתה חושב שהיא יעילה. כל טיוטה של ​​הצהרת התזה תקרב אותך לניסוח המבטא בדיוק את המשמעות שלך. תיקון הצהרת תזה התזה שלך כנראה תשתנה בזמן שאתה כותב, אז תצטרך לשנות אותה כדי לשקף בדיוק את מה שדנית במאמר שלך. זכור, אתה מתחיל בהצהרת עבודת גמר, הצהרה בלתי מוגבלת שאתה אומר לגבי הנושא שלך בשלב מוקדם של תהליך הכתיבה לצורך תכנון והנחיית הכתיבה שלך. הצהרות תזה עבודה נעשות לעתים קרובות חזקות יותר ככל שאתה אוסף מידע ויוצר דעות חדשות וסיבות לדעות אלה. עדכון מסייע לך לחזק את התזה שלך כך שתתאים למה שהבעת בגוף העיתון. עֵצָה הדרך הטובה ביותר לתקן את הצהרת התזה שלך היא לשאול שאלות לגביו ולאחר מכן לבחון את התשובות לשאלות אלו. על ידי קריאת תיגר על הרעיונות שלך ויצירת סיבות מוגדרות לרעיונות אלה, אתה מתקרב לנקודת מבט מדויקת יותר, שאותה תוכל לשלב בהצהרת התזה שלך. אתה יכול לצמצם היבטים לא רלוונטיים ולשנות את התזה שלך על ידי נקיטת הצעדים הבאים: קבע והחלף את כל המילים הלא ספציפיות, כגון אנשים, כל דבר, חברה או חיים, במילים מדויקות יותר על מנת לצמצם כל מעורפל. תזה עבודה: צעירים צריכים לעבוד קשה כדי להצליח בחיים. תזה מתוקנת: בוגרי מכללות אחרונים חייבים להיות בעלי משמעת והתמדה על מנת למצוא ולשמור על עבודה יציבה בה יוכלו להשתמש ולהיות מוערכים על כישרונותיהם. התזה המתוקנת מציגה אמירה ספציפית יותר לגבי הצלחה ומה המשמעות של עבודה קשה. המקור כולל מגוון רחב מדי של אנשים ואינו מגדיר בדיוק מה טומנת בחובה הצלחה. על ידי החלפת המילים הכלליות כמו אנשים ועבודה קשה, הכותב יכול למקד טוב יותר את המחקר שלו ולקבל יותר כיוון בכתיבה שלו. הבהירו רעיונות שזקוקים להסבר על ידי שאילת שאלות שמצמצמות את התזה שלכם. תזה עבודה: מערכת הרווחה היא בדיחה. תזה מתוקנת: מערכת הרווחה שומרת על מעמד סוציו-אקונומי מלהשיג תעסוקה על ידי פיתוי בני מעמד זה עם הכנסה לא הרווחת, במקום תוכניות לשיפור ההשכלה והכישורים שלהם. בדיחה אומרת הרבה דברים עבור אנשים רבים. קוראים מביאים כל מיני רקעים ונקודות מבט לתהליך הקריאה ויצטרכו הבהרה למילה כה מעורפלת. ביטוי זה עשוי להיות גם לא רשמי מדי עבור הקהל הנבחר. על ידי שאילת שאלות, הכותב יכול להמציא הסבר מדויק והולם יותר לבדיחה. על הכותב לשאול שאלות דומות לשאלות 5WH. על ידי שילוב התשובות לשאלות אלו בהצהרת תזה, הכותב מגדיר בצורה מדויקת יותר את עמדתו, שתנחה טוב יותר את כתיבת החיבור. החלף כל פעלי קישור בפעלי פעולה. קישור פעלים נותן מידע על הנושא, כמו מצב או קשר (הוא, מופיע, מריח, נשמע), אבל הם לא מראים שום פעולה. פועל הקישור הנפוץ ביותר הוא כל צורות של הפועל להיות, פועל שקובע בפשטות שקיים מצב. תזה עבודה: מורים בקולומביה הבריטית לא מקבלים מספיק שכר. תזה מתוקנת: בית המחוקקים של קולומביה הבריטית אינו יכול להרשות לעצמו לשלם למחנכיו, וכתוצאה מכך קיצוץ משרות והתפטרות במחוז הזקוק מאוד למורים מוכשרים ומסורים. הפועל המקשר בהצהרת עבודת עבודתו זו היא המילה הם. קישור פעלים הופך לעתים קרובות את הצהרות התזה לחלשות מכיוון שאינן מבטאות פעולה. בקריאת הצהרת התזה המקורית לעיל, הקוראים עשויים לתהות מדוע מורים אינם מקבלים מספיק שכר, אך ההצהרה אינה מאלצת אותם לשאול שאלות רבות נוספות. על הכותב לשאול את עצמו שאלות על מנת להחליף את הפועל המקשר עם פועל פעולה, ובכך ליצור הצהרת תזה חזקה יותר, כזו הנוקטת עמדה נחרצת יותר בנושא. לדוגמה, הכותב יכול לשאול: מי לא משלם מספיק למורים? מה נחשב "מספיק"? מה הבעיה? מה התוצאות 4. השמט כל טענות כלליות שקשה לתמוך בהן. תזה עבודה: בנות העשרה של היום הן מיניות מדי. תזה מתוקנת: נערות מתבגרות שבויות בתמונות המיניות ב-MTV מותנות להאמין שערך האישה תלוי בחושניות שלה, תחושה שפוגעת בדימוי העצמי ובהתנהגות שלהן. נכון שחלק מהנשים הצעירות בחברה של היום הן יותר מיניות מבעבר, אבל זה לא נכון לגבי כל הבנות. לבנות רבות יש הורים קפדניים, לבושות כראוי ואינן עוסקות בפעילות מינית בזמן חטיבת הביניים ובתיכון. על כותב התזה לשאול את השאלות הבאות: איזה נערות מתבגרות? מה נחשב "מדי" למיניות? למה הם מתנהגים ככה? איפה ההתנהגות הזו מופיעה? מה ההשלכות? תרגיל תרגול עצמי 5.7 בסעיף 5.1 , קבעתם את מטרת הכתיבה ואת הקהל שלכם. לאחר מכן השלמת תרגיל כתיבה חופשית באחד מהנושאים שהוצגו לך. באמצעות הנושא הזה, צמצמת אותו על ידי מענה על שאלות 5WH. לאחר שענית על שאלות אלו, בחרת באחת משלוש השיטות של כתיבה מוקדמת ואספת נקודות תומכות אפשריות להצהרת עבודת עבודתך. כעת, על דף נייר, כתוב את הצהרת עבודת עבודתך. זהה כל חולשה במשפט זה ושנה את ההצהרה כך שתשקף את המרכיבים של הצהרת תזה חזקה. ודא שהוא ספציפי, מדויק, ניתן לוויכוח, ניתן להוכחה, כוחני ובטוח. שיתוף פעולה: אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. כתיבה בעבודה בקריירה שלך ייתכן שתצטרך לכתוב הצעת פרויקט המתמקדת בבעיה מסוימת בחברה שלך, כגון חיזוק מדיניות האיחורים. ההצעה תכוון לתקן את הבעיה; שימוש בהצהרת תזה יציין בבירור את גבולות הבעיה ואת מטרות הפרויקט. לאחר כתיבת ההצעה, אתה עשוי לגלות שהעבודה זקוקה לתיקון כדי לשקף בדיוק את מה שבא לידי ביטוי בגוף. הטכניקות מפרק זה יחולו על תיקון התזה. טייק אווי מפתח חיבורים נכונים דורשים הצהרת תזה כדי לספק מיקוד ספציפי ולהציע כיצד החיבור יהיה מאורגן. הצהרת תזה היא הפרשנות שלך לנושא, לא לנושא עצמו. תזה חזקה היא ספציפית, מדויקת, כוחנית, בטוחה וניתנת להדגמה. תזה חזקה מאתגרת את הקוראים עם נקודת מבט שניתן להתווכח עליה ולתמוך בה בראיות. תזה חלשה היא פשוט הצהרה על הנושא שלך או מכילה עובדה ברורה שאי אפשר להתווכח עליה. בהתאם לנושא שלך, ייתכן או לא מתאים להשתמש בנקודת מבט מגוף ראשון. שנה את התזה שלך על ידי הבטחת שכל המילים הן ספציפיות, כל הרעיונות מדויקים וכל הפעלים מבטאים פעולה. 5.3 מתאר מטרות למידה זהה את השלבים בבניית מתווה בנו מתווה נושא ומתווה משפט פעילויות הכתיבה והקריאות שלך עזרו לך לאסוף מידע עבור המשימה שלך. ככל שתמיין יותר את פיסות המידע שמצאת, כך תתחיל לראות את הקשרים ביניהם. דפוסים ופערים עשויים להתחיל לבלוט. אבל רק כאשר תתחיל לארגן את הרעיונות שלך תוכל לתרגם את התובנות הגולמיות שלך לצורה שתעביר משמעות לקהל שלך. עֵצָה מאמרים ארוכים יותר דורשים יותר קריאה ותכנון מאשר מאמרים קצרים יותר. רוב הכותבים מגלים שככל שהם יודעים יותר על נושא, כך הם יכולים לכתוב עליו בתבונה ועניין. ארגון רעיונות כשאתה כותב, אתה צריך לארגן את הרעיונות שלך בסדר הגיוני. הכתיבה שאתה משלים בכל הקורסים שלך חושפת כיצד המוח שלך עובד בצורה אנליטית וביקורתית. בחלק מהקורסים, הקשר הישיר היחיד שיש לך עם המדריך שלך הוא באמצעות המטלות שאתה כותב לקורס. אתה יכול לעשות רושם טוב על ידי השקעת זמן בהזמנת הרעיונות שלך. סדר מתייחס לבחירתך מה להציג ראשון, שני, שלישי וכן הלאה בכתיבה שלך. הסדר שאתה בוחר קשור באופן הדוק למטרה שלך לכתיבת המטלה המסוימת. לדוגמה, כאשר מספרים סיפור, ייתכן שיהיה חשוב לתאר תחילה את הרקע לפעולה. לחלופין, ייתכן שיהיה עליך לתאר תחילה מקרן סרטים תלת מימדיים או אולפן טלוויזיה כדי לעזור לקוראים לדמיין את התפאורה והסצנה. אולי תרצה לקבץ את הרעיונות התומכים שלך בצורה יעילה כדי לשכנע את הקוראים שנקודת המבט שלך בסוגיה מנומקת היטב וראויה לאמונה. בכתבות ארוכות יותר, אתה עשוי לארגן חלקים שונים בדרכים שונות כך שהמטרה שלך תבלט בבירור וכל חלקי החיבור יעבדו יחד כדי לפתח באופן עקבי את הנקודה העיקרית שלך. שיטות ארגון כתיבה שלוש השיטות הנפוצות לארגון הכתיבה הן סדר כרונולוגי, סדר מרחבי וסדר חשיבות, עליהם למדת בפרק 4: מה אתה כותב, למי ואיך? עליך לזכור את שיטות הארגון הללו כשאתה מתכנן כיצד לסדר את המידע שאספת במתווה. מתווה הוא תוכנית כתובה המשמשת שלד לפסקאות שאתה כותב. מאוחר יותר, כאשר תנסח פסקאות בשלב הבא של תהליך הכתיבה, תוסיף תמיכה ליצירת "בשר" ו"שריר" עבור המטלה שלך. כשאתה כותב, המטרה שלך היא לא רק להשלים מטלה אלא גם לכתוב למטרה מסוימת – אולי ליידע, להסביר, לשכנע, או שילוב של מטרות אלו. מטרת הכתיבה שלך תמיד צריכה להיות בראש שלך, כי היא תעזור לך להחליט אילו פיסות מידע שייכים יחד ואיך תסדר אותם. במילים אחרות, בחר את הסדר שיתאים בצורה היעילה ביותר למטרה שלך ויתמוך בנקודה העיקרית שלך. טבלה 5.2: סדר מול מטרה מציגה את הקשר בין סדר למטרה. טבלה 5 . 2 סדר מול מטרה להזמין מַטָרָה סדר כרונולוגי כדי להסביר את ההיסטוריה של אירוע או נושא לספר סיפור או לספר חוויה להסביר איך לעשות או להכין משהו כדי להסביר את השלבים בתהליך סדר מרחבי לעזור לקוראים לדמיין משהו כפי שאתה רוצה שהם יראו אותו ליצור רושם עיקרי באמצעות החושים (ראייה, מישוש, טעם, ריח וקול) סדר חשיבות כדי לשכנע או לשכנע לדרג פריטים לפי חשיבותם, התועלת או המשמעות שלהם כתיבת מתווה עבור שאלת חיבור במבחן או מצגת קצרה בעל פה בכיתה, כל שעליך להכין הוא מתווה קצר ובלתי פורמלי שבו אתה רושם רעיונות מרכזיים לפי סדר הצגתם. מתאר מסוג זה מזכיר לך להישאר ממוקד במצב מלחיץ ולכלול את כל הרעיונות הטובים שעוזרים לך להסביר או להוכיח את דבריך. עבור משימה ארוכה יותר, כמו חיבור או עבודת מחקר, מדריכים רבים ידרשו ממך להגיש מתווה רשמי לפני כתיבת עבודה מרכזית כדרך לוודא שאתה במסלול הנכון ועובד בצורה מאורגנת. הציפייה היא שתבנה את המאמר שלך על סמך המסגרת שנוצרה על ידי המתווה. בעת יצירת קווי מתאר, כותבים בדרך כלל עוברים שלושה שלבים: מתוו

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

חיבור החלקים יחד עם הצהרת תזה 5.1 החל מודלים של כתיבה מראש מטרות למידה השתמש באסטרטגיות כתיבה מראש כדי לבחור נושא ולצמצם את המיקוד   אם אתם חושבים שדף נייר ריק או סמן מהבהב על מסך המחשב הם מראה מפחיד, אתם לא לבד. סופרים, סטודנטים ועובדים רבים מגלים שהתחילה לכתוב יכולה להיות מאיימת. לעומת זאת, כשהם מתמודדים…

חיבור החלקים יחד עם הצהרת תזה 5.1 החל מודלים של כתיבה מראש מטרות למידה השתמש באסטרטגיות כתיבה מראש כדי לבחור נושא ולצמצם את המיקוד אם אתם חושבים שדף נייר ריק או סמן מהבהב על מסך המחשב הם מראה מפחיד, אתם לא לבד. סופרים, סטודנטים ועובדים רבים מגלים שהתחילה לכתוב יכולה להיות מאיימת. לעומת זאת, כשהם מתמודדים עם דף ריק, כותבים מנוסים מזכירים לעצמם שכתיבה, כמו פעילויות יומיומיות אחרות, היא תהליך. כל תהליך, החל מכתיבה ועד בישול ועד רכיבה על אופניים ועד לימוד השימוש בטלפון סלולרי חדש יקל משמעותית עם התרגול. בדיוק כמו שאתה צריך מתכון, מרכיבים וכלים מתאימים כדי לבשל ארוחה טעימה, אתה גם צריך תוכנית, משאבים וזמן מספיק כדי ליצור חיבור כתוב טוב. במילים אחרות, כתיבה היא תהליך הדורש צעדים ואסטרטגיות כדי להשיג את המטרות שלך. אלו הם חמשת השלבים בתהליך הכתיבה: כתיבה מוקדמת תיאור מבנה הרעיונות כתיבת טיוטה גסה תיקון עֲרִיכָה ניתן לתאר כתיבה אפקטיבית בפשטות כרעיונות טובים שבאים לידי ביטוי היטב ומסודרים בסדר הנכון. פרק זה ייתן לך את ההזדמנות לעבוד על כל ההיבטים החשובים הללו של הכתיבה. למרות שקיימות עוד אסטרטגיות קדם-כתיבה, פרק זה מכסה שש: שימוש בניסיון ובתצפיות, כתיבה חופשית, שאילת שאלות, סיעור מוחות, מיפוי וחיפוש באינטרנט. שימוש באסטרטגיות בפרק זה יכול לעזור לך להתגבר על הפחד מהדף הריק ולהתחיל בביטחון בתהליך הכתיבה. כתיבה מוקדמת כתיבה מוקדמת היא השלב של תהליך הכתיבה שבמהלכו אתה מעביר את המחשבות המופשטות שלך לרעיונות קונקרטיים יותר בדיו על נייר (או בכתב על מסך מחשב). למרות שטכניקות כתיבה מוקדמות יכולות להיות מועילות בכל שלבי תהליך הכתיבה, ארבע האסטרטגיות הבאות משמשות בצורה הטובה ביותר בעת החלטה ראשונית על נושא: שימוש בניסיון ותצפיות קריאה כתיבה חופשית לשאול שאלות בשלב זה בתהליך הכתיבה, זה בסדר אם תבחרו נושא כללי. מאוחר יותר תלמדו עוד אסטרטגיות קדם-כתיבה שיצמצמו את המיקוד של הנושא. בחירת נושא בנוסף להבנה שכתיבה היא תהליך, כותבים מבינים גם שבחירת נושא כללי טוב למשימה היא צעד חיוני. לפעמים המדריך שלך ייתן לך רעיון להתחיל מטלה, ופעמים אחרות המדריך שלך יבקש ממך להמציא נושא בעצמך. נושא טוב לא רק מכסה על מה תעסוק משימה אלא גם מתאים למטרת המשימה ולקהל שלה. בפרק זה, תעקבו אחרי סופרת בשם מריה כשהיא מכינה קטע כתיבה. אתה גם תתכנן אחד משלך. הצעד החשוב הראשון הוא שתגיד לעצמך למה אתה כותב (כדי ליידע, להסביר או מטרה אחרת) ולמי אתה כותב. כתבו את מטרתכם ואת הקהל שלכם על דף הנייר שלכם, ושמרו את הנייר בקרבת מקום בזמן שאתם קוראים ומשלים את התרגילים בפרק זה. המטרה שלי: __________________________________________ הקהל שלי: ____________________________________________ שימוש בניסיון ובתצפיות כשאתה בוחר נושא, אולי תרצה לשקול משהו שמעניין אותך או משהו על סמך החיים שלך והחוויות האישיות שלך. אפילו תצפיות יומיומיות יכולות להוביל לנושאים מעניינים. לאחר שסופרים חושבים על החוויות והתצפיות שלהם, הם מרשמים לעתים קרובות הערות על נייר כדי לפתח טוב יותר את מחשבותיהם. הערות אלו עוזרות לכותבים לגלות מה יש להם לומר על הנושא שלהם. עֵצָה האם ראית סיפור שמושך תשומת לב בערוץ החדשות המקומי שלך? גיליונות עדכניים רבים מופיעים בטלוויזיה, במגזינים ובאינטרנט. כל אלה יכולים לספק השראה לכתיבה שלך. קריאה הקריאה ממלאת תפקיד חיוני בכל שלבי תהליך הכתיבה, אך היא מופיעה תחילה בפיתוח רעיונות ונושאים. סוגים שונים של מסמכים יכולים לעזור לך לבחור נושא וגם לפתח את הנושא הזה. לדוגמה, מגזין המפרסם את המחקר העדכני ביותר על איום ההתחממות הגלובלית עשוי לתפוס את עיניך בסופרמרקט. הכריכה עשויה לעניין אותך, וייתכן שתשקול התחממות כדור הארץ כנושא. או אולי דרמת בית המשפט של רומן מעוררת את הסקרנות שלך לגבי תביעה או מחלוקת משפטית מסוימת. לאחר בחירת נושא, קריאה ביקורתית חיונית לפיתוח נושא. בזמן קריאת כמעט כל מסמך, אתה מעריך את נקודת המבט של המחבר על ידי חשיבה על הרעיון המרכזי והתמיכה. כאשר אתה שופט את הטיעון של המחבר, אתה מגלה יותר לא רק על דעתו של המחבר אלא גם על דעתך. אם הצעד הזה כבר נראה מרתיע, זכרו שאפילו הכותבים הטובים ביותר צריכים להשתמש באסטרטגיות של כתיבה מראש כדי ליצור רעיונות. עֵצָה השלבים בתהליך הכתיבה עשויים להיראות בהתחלה גוזלים זמן, אך ביצוע השלבים הללו יחסוך לך זמן בעתיד. ככל שתתכנן יותר בהתחלה על ידי קריאה ושימוש באסטרטגיות כתיבה מראש, כך תוכל להקדיש פחות זמן לכתיבה ועריכה מאוחר יותר, כי הרעיונות שלך יתפתחו מהר יותר. אסטרטגיות כתיבה מוקדמות תלויות בכישורי הקריאה הקריטיים שלך. קריאת תרגילי כתיבה מוקדמת (וקווי מתאר וטיוטות בהמשך תהליך הכתיבה) תמשיך לפתח את הנושא והרעיונות שלך. ככל שתמשיך לעקוב אחר תהליך הכתיבה, תראה כיצד מריה משתמשת במיומנויות קריאה קריטיות כדי להעריך את תרגילי הכתיבה שלה. כתיבה חופשית כתיבה חופשית היא תרגיל שבו אתה כותב בחופשיות על כל נושא למשך זמן מוגדר (בדרך כלל שלוש עד חמש דקות). במהלך מגבלת הזמן, אתה יכול לרשום כל מחשבה שעולה לך בראש. נסו לא לדאוג לגבי דקדוק, איות או סימני פיסוק. במקום זאת, כתוב כמה שיותר מהר מבלי לעצור. אם אתה נתקע, פשוט העתק את אותה מילה או ביטוי שוב ושוב עד שתעלה מחשבה חדשה. הכתיבה לרוב קלה יותר כאשר יש לך קשר אישי עם הנושא שבחרת. זכור, כדי ליצור רעיונות בכתיבה החופשית שלך, אתה עשוי לחשוב גם על קריאות שנהניתן או שאתגרו את החשיבה שלך. פעולה זו עשויה להוביל את המחשבות שלך לכיוונים מעניינים. רישום מהיר של מחשבותיך על נייר יעזור לך לגלות מה יש לך לומר על נושא מסוים. כשאתה כותב מהר, נסה לא לפקפק או להטיל ספק ברעיונות שלך. הרשה לעצמך לכתוב באופן חופשי ובלתי מודע. ברגע שתתחיל לכתוב עם מעט מגבלות, אתה עשוי לגלות שיש לך יותר מה לומר ממה שהבנת בהתחלה. זרימת המחשבות שלך יכולה להוביל אותך לגלות עוד יותר רעיונות על הנושא. כתיבה חופשית עשויה אפילו להוביל אותך לגלות נושא אחר שמרגש אותך אפילו יותר. תראה את הדוגמה של מריה. המדריכה אפשרה לחברי הכיתה לבחור את הנושאים שלהם, ומריה חשבה על החוויות שלה כמקצוענית בתקשורת. היא השתמשה בתרגיל הכתיבה החופשית הזה כדי לעזור לה לייצר רעיונות קונקרטיים יותר מניסיונה שלה. עֵצָה ניתן להשתמש בכמה אסטרטגיות כתיבה מוקדמת יחד. לדוגמה, תוכל להשתמש בניסיון ובתצפיות כדי להמציא נושא הקשור ללימודי הקורס שלך. לאחר מכן תוכל להשתמש בכתיבה חופשית כדי לתאר את הנושא שלך בפירוט רב יותר ולהבין מה יש לך לומר עליו. בסמסטר שעבר השיעור האהוב עלי היה על תקשורת המונים. עלינו ללמוד רדיו וטלוויזיה. אנשים אומרים שאנחנו צופים יותר מדי בטלוויזיה, ולמרות שאני משתדל שלא, בסופו של דבר אני צופה בכמה תוכניות ריאליטי רק כדי להירגע. כולם צריכים להירגע! זה קשה מדי להירגע כשמשהו כמו חדשות (בעלי צופה כל הזמן) פועל כי זה מפחיד מדי עכשיו. יותר מדי חדשות רעות, לא מספיק חדשות טובות. חֲדָשׁוֹת. עיתונים שאני כבר לא קורא כל כך. אני יכול לקבל את הכותרות בדף הבית שלי כשאני בודק את הדואר האלקטרוני שלי. דואר אלקטרוני יכול להיחשב גם לתקשורת המונים בימינו. נהגתי ללכת לחנות הווידאו כמה פעמים בשבוע לפני שהתחלתי ללמוד, אבל עכשיו הדרך היחידה שאני יודע איזה סרטים עדכניים היא להקשיב למועמדויות לאוסקר. יש לנו כבלים אבל אנחנו לא יכולים להרשות לעצמנו את ערוצי הסרטים, אז לפעמים אני מסתכל על סרטים ישנים מאוחר בלילה. UGH. כמה מהם משחקים שוב ושוב עד שנמאס לך מהם. בעלי חושב שאני משוגע, אבל לפעמים יש שחור-לבנים ישנים משנות ה-20 וה-40. לעולם לא אוכל לחיות את חיי בשחור-לבן. אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! אני אוהב את מופעי עיצוב הבית ואוהב איך אנשים משתמשים בצבע על הקירות שלהם. גורם לחדרים להיראות כה מוארים. כשאנחנו קונים בית, אם אי פעם נוכל, אשתמש בהרבה צבע. חלק מהמופעים האלה אפילו מראים לך איך לעשות שיפוצים גדולים בעצמך. להפיל קירות והכל. לא בשבילי או לבעלי. אני יותר נוח ממנו. מעניין אם הם יכולים לעשות עלינו תוכנית ריאליטי! תרגול עצמי 5.1 תסתכל שוב על הנושאים האפשריים למשימת מאמר ההסבר שלך, כדי לכתוב בחינם על הנושא הזה. כתוב בלי לעצור במשך חמש דקות. לאחר שתסיים, קרא את מה שכתבת. עד כמה אתה חושב שתצליח לפתח את הנושא הזה? שאלות מאמר אפשריות להסבר: נרטיב : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר נרטיבי מאורגן בבירור. היום הראשון שלך בבית הספר העל-תיכוני רגע של הצלחה או כישלון חוויה שעזרה לך להתבגר איור : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר המחשה מאורגן בבירור. התקשורת והמסגור של הפשע השמנת ילדים השפעת משחקי וידאו אלימים על התנהגות תיאור : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר תיאור מאורגן בבירור. איך להפחית במשקל איך להישאר רלוונטי במקום העבודה שלך איך אפשר לישון טוב בלילה סיווג : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר סיווג מאורגן בבירור. דרכים לשעמם אנשים דרכי לימוד למבחן גמר מזג אוויר קיצוני ניתוח תהליכים : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר ניתוח תהליכי מאורגן בבירור. איך להתלונן ביעילות כיצד ליישם את תמרון היימליך או טכניקה מצילת חיים אחרת איך התרחשה תאונה מסוימת הגדרה : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר הגדרה מאורגן בבירור. הזכות לפרטיות יושרה גְבוּרָה השווה וניגוד : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר השוואה וניגוד מאורגן בבירור. שתי דרכים לרדת במשקל: אחת בריאה ואחת מסוכנת שתי דרכים לשבור הרגל רע תלמיד אקטיבי ופסיבי סיבה ותוצאה : בחר אחד מהנושאים שלהלן וקשר את הרעיונות שלך במאמר מאורגן ברור של סיבה ותוצאה. פלגיאט ובגידה בבית הספר. תן את ההשפעות שלו. הַצָקָה. תן את ההשפעות שלו. פחד או גירוי אישי, בלתי סביר. תן את הסיבות שלו. לשאול שאלות WHO? מה? איפה? מתי? למה? אֵיך? במצבים יומיומיים, אתה מציג שאלות מסוג זה כדי לקבל מידע. מי יהיה השותף שלי לפרויקט? מתי המפגש הבא? למה המכונית שלי עושה את הרעש המוזר הזה? אתה מחפש את התשובות לשאלות אלו כדי לצבור ידע, להבין טוב יותר את החוויות היומיומיות שלך ולתכנן את העתיד. שאילת שאלות מסוג זה תעזור לך גם בתהליך הכתיבה. כשאתה בוחר את הנושא שלך, מענה על שאלות אלה יכול לעזור לך לבחון מחדש את הרעיונות שכבר יש לך וליצור דרכים חדשות לחשוב על הנושא שלך. ייתכן שתגלה גם היבטים של הנושא שאינם מוכרים לך ושתרצה ללמוד עליהם יותר. כל הטכניקות הללו לאיסוף רעיונות יעזרו לך לתכנן עבודה עתידית על המשימה שלך. כשמריה קראה מחדש את הערותיה בכתיבה חופשית, היא גילתה שהיא השתוללה ומחשבותיה היו מפורקות. היא הבינה שהנושא שהכי עניין אותה הוא הנושא שבו התחילה: התקשורת. לאחר מכן היא החליטה לחקור את הנושא הזה על ידי שאלת את עצמה שאלות לגביו. מטרתה הייתה לחדד את התקשורת לנושא שהיא הרגישה בנוח לכתוב עליו. כדי לראות כיצד שאילת שאלות יכולה לעזור לך לבחור נושא, עיין בתרשים הבא באיור 5.1 : שאילת שאלות שמריה השלימה כדי להקליט את שאלותיה ותשובותיה. היא שאלה את עצמה את השאלות בהן משתמשים כתבים ועיתונאים כדי לאסוף מידע לסיפורים שלהם. השאלות נקראות לעתים קרובות שאלות 5WH, אחרי האותיות הראשוניות שלהן. שאלות: מי? תשובות: אני משתמש במדיה. תלמידים, מורים, הורים, מעסיקים ועובדים – כמעט כולם משתמשים במדיה. שאלות? מה? תשובות: התקשורת יכולה להיות הרבה דברים. טלוויזיה, רדיו, דואר אלקטרוני (אני חושב), עיתונים, מגזינים, ספרים. שאלות, איפה? תשובות: התקשורת היא כמעט הכל עכשיו. זה בבתים, בעבודה, במכוניות, אפילו בטלפונים סלולריים! שאלות: מתי? תשובות: התקשורת קיימת כבר הרבה זמן, אבל נראית הרבה יותר חשובה עכשיו. שאלות: למה? תשובות: הממ. זו שאלה טובה. אני לא יודע למה יש תקשורת המונים. אולי יש לנו את זה כי יש לנו את הטכנולוגיה עכשיו. או שאנשים גרים רחוק מהמשפחות שלהם והם צריכים לשמור על קשר. שאלות: איך? תשובות: ובכן, מדיה אפשרית בגלל ההמצאות הטכנולוגיות אבל אני לא יודע איך כולן עובדות!איור 5.1 שאילת שאלות עֵצָה כתיבה מוקדמת מאוד מונעת מטרה; הוא אינו פועל לפי סדרה של כללים קשיחים ומהירים. מטרת הכתיבה המוקדמת היא למצוא ולחקור רעיונות כדי שתהיו מוכנים לכתוב. טכניקת כתיבה מוקדמת כמו שאילת שאלות יכולה לעזור לך גם למצוא נושא וגם לחקור אותו. המפתח לכתיבה מוקדמת יעילה הוא להשתמש בטכניקות שעובדות בצורה הטובה ביותר עבור תהליך החשיבה שלך. כתיבה חופשית אולי לא מתאימה לתהליך החשיבה שלך, אבל שמור על ראש פתוח. זה עשוי לעבוד טוב יותר ממה שאתה חושב. אולי סיעור מוחות של רשימה של נושאים עשוי להתאים יותר לסגנון האישי שלך. מריה מצאה שכתיבה חופשית ושאילת שאלות הן אסטרטגיות פוריות לשימוש. בכתיבה המוקדמת שלך, השתמש בשאלות 5WH בכל דרך שתועיל לתכנון שלך. תרגול עצמי 5.2 בעזרת הכתיבה המוקדמת שהשלמת בתרגיל עצמי – תרגול 5.1 , קרא כל שאלה והשתמש בנייר משלך כדי לענות על שאלות 5WH. כמו עם מריה כשהיא חקרה את נושא הכתיבה שלה לפרטים נוספים, זה בסדר אם אינך יודע את כל התשובות. אם אינך יודע תשובה, השתמש בדעה שלך כדי לשער, או לנחש. אתה יכול גם להשתמש במידע עובדתי מתוך ספרים או מאמרים שקראת בעבר בנושא שלך. בהמשך הפרק, תקרא על דרכים נוספות (כמו חיפוש באינטרנט) לענות על שאלותיך ולחקור את הניחושים שלך . שאלות 5WH WHO? ________________________________________________ מה? ________________________________________________ איפה? ________________________________________________ מתי? ________________________________________________ למה? ________________________________________________ אֵיך? ________________________________________________ כעת, לאחר שסיימתם חלק מתרגילי הכתיבה המוקדמת, ייתכן שתרגישו פחות מודאגים מהתחלת עבודה מאפס. עם כמה רעיונות על הנייר (או שמורים במחשב), לרוב נוח יותר לכותבים להמשיך בתהליך הכתיבה. לאחר זיהוי נושא כללי טוב, גם אתה מוכן להמשיך בתהליך. עֵצָה ייתכן שתגלה שעליך להתאים את הנושא שלך במהלך שלבי הכתיבה (וכאשר אתה משלים את התרגילים בפרק זה). אם הנושא שבחרת לא עובד, תוכל לחזור על פעילויות הכתיבה המוקדמות עד שתמצא נושא טוב יותר. טכניקות נוספות לכתיבה מראש: צמצום המיקוד טכניקות הכתיבה המוקדמות של כתיבה חופשית ושאילת שאלות עזרו למריה לחשוב יותר על הנושא שלה. אסטרטגיות הכתיבה הנוספות הבאות יעזרו לה (ולכם) לצמצם את המיקוד של הנושא: סיעור מוחות מיפוי רעיונות חיפוש באינטרנט צמצום המיקוד פירושו פירוק הנושא לתת-נושאים, או נקודות ספציפיות יותר. יצירת נושאי משנה רבים מסייעת בבחירת הנושאים המתאימים למשימה ופונים לכותב ולקהל. לאחר קריאה מחודשת של סילבוס שלה, הבינה מריה שהנושא הכללי שלה, תקשורת ההמונים, רחב מדי לדרישת הנייר הקצר של הכיתה שלה. שלושה עמודים לא יספיקו כדי לכסות את כל החששות בתקשורת ההמונים כיום. מריה גם הבינה שלמרות שקוראיה הם מגמות תקשורת אחרות שמתעניינות בנושא, אולי ירצו לקרוא מאמר על נושא מסוים בתקשורת ההמונים. סיעור מוחות סיעור מוחות דומה ליצירת רשימות. אתה יכול להכין רשימה בעצמך או בקבוצה עם חבריך לכיתה. התחל עם דף נייר ריק (או מסמך מחשב ריק) וכתוב את הנושא הכללי שלך בחלק העליון. מתחת לנושא שלך, ערוך רשימה של רעיונות ספציפיים יותר. חשבו על הנושא הכללי שלכם כקטגוריה רחבה ועל פריטי הרשימה כעל דברים שמתאימים לקטגוריה זו. לעתים קרובות תגלו שפריט אחד יכול להוביל לפריט הבא, יצירת זרימה של רעיונות שיכולים לעזור לכם לצמצם את המיקוד לנושא נייר ספציפי יותר. להלן רשימת סיעור המוחות של מריה: מדיה המונים: מגזינים, עיתונים, שידור, רדיו, טלוויזיה, DVD, משחקים/משחקי וידאו, אינטרנט, טלפונים סלולריים, סמארטפונים, הודעות טקסט, מצלמות זעירות, GPS מתוך רשימה זו, מריה תוכל לצמצם את המיקוד שלה לטכנולוגיה מסוימת תחת הקטגוריה הרחבה של תקשורת ההמונים. כתיבה בעבודה תאר לעצמך שאתה צריך לכתוב מייל לבוס הנוכחי שלך המסביר את הניסיון הקודם שלך בעבודה, אבל אתה לא יודע מאיפה להתחיל. לפני שתתחיל במייל, תוכל להשתמש בטכניקת סיעור מוחות כדי ליצור רשימה של מעסיקים, חובות ואחריות שנופלים תחת הנושא הכללי של ניסיון בעבודה. מיפוי רעיונות מיפוי רעיונות מאפשר לך לדמיין את הרעיונות שלך על נייר באמצעות עיגולים, קווים וחצים. טכניקה זו ידועה גם כאשכולות מכיוון שרעיונות מפורקים ומקובצים, או מקובצים יחד. סופרים רבים אוהבים את השיטה הזו מכיוון שהצורות מראות כיצד הרעיונות קשורים או מתחברים, וכותבים יכולים למצוא נושא ממוקד מהקשרים שמופו. באמצעות מיפוי רעיונות, אתה עשוי לגלות קשרים מעניינים בין נושאים שלא חשבת עליהם קודם. כדי ליצור מפת רעיון, התחל עם הנושא הכללי שלך במעגל במרכז דף נייר ריק. לאחר מכן כתבו רעיונות ספציפיים סביבו והשתמשו בקווים או בחצים כדי לחבר אותם יחד. הוסף ורכז כמה רעיונות שאתה יכול לחשוב עליהם. מריה ניסתה מיפוי רעיונות בנוסף לסיעור מוחות. איור 5.2 : מפת רעיונות מציגה את מה שהיא יצרה. איור 5.2 מפת רעיונות מפת רעיון בחדות גבוהה, כבלים, הקלטה דיגיטלית, טלוויזיה, DVD, Blu-ray, מדיה המונים, רדיו, מוזיקה, הורדות לעומת תקליטורים, פיראטיות שימו לב שהמעגל הגדול ביותר של מריה מכיל את הנושא הכללי שלה: תקשורת המונים. לאחר מכן, הנושא הכללי מסתעף לשני נושאי משנה הכתובים בשני מעגלים קטנים יותר: טלוויזיה ורדיו. תת-נושא הטלוויזיה מסתעף לנושאים ספציפיים עוד יותר: כבלים ו-DVD. משם, מריה ציירה עוד מעגלים וכתבה רעיונות ספציפיים יותר: בחדות גבוהה והקלטה דיגיטלית מכבלים ובלו-ריי מתקליטורי DVD. נושא הרדיו הוביל את מריה ליצור קשרים בין מוזיקה, הורדות מול תקליטורים, ולבסוף, פיראטיות. ממפת הרעיונות הזו, מריה ראתה שהיא יכולה לשקול לצמצם את הפוקוס של נושא תקשורת ההמונים שלה לנושא הספציפי יותר של פיראטיות מוזיקה. חיפוש באינטרנט שימוש במנועי חיפוש באינטרנט הוא דרך טובה לראות אילו סוגי אתרים זמינים בנושא שלך. סופרים משתמשים במנועי חיפוש לא רק כדי להבין יותר את הנושאים הספציפיים של הנושא אלא גם כדי להכיר טוב יותר את הקהל שלהם. עֵצָה הסתכל אחורה בתרשים שהשלמת בתרגיל 5.2 לתרגול עצמי . ניחשתם באחת מהתשובות? חיפוש באינטרנט עשוי לעזור לך למצוא תשובות לשאלות שלך ולאשר את הניחושים שלך. היו בררנים לגבי האתרים שבהם אתם משתמשים. ודא שהם מקורות אמינים לסוג המידע שאתה מחפש. כשאתה מחפש באינטרנט, הקלד כמה מילות מפתח מהנושא הרחב שלך או מילים מהמיקוד המצומצם שלך במנוע החיפוש של הדפדפן שלך (הרבה מנועי חיפוש כלליים ומיוחדים טובים זמינים לך לנסות). לאחר מכן עיין בתוצאות עבור מאמרים רלוונטיים ומעניינים. תוצאות מחיפוש באינטרנט מציגות לכותבים את המידע הבא: מי מדבר על הנושא איך הנושא נדון אילו נקודות ספציפיות נידונות כעת בנושא עֵצָה אם תוצאות מנוע החיפוש אינן מה שאתה מחפש, שנה את מילות המפתח שלך וחפש שוב. מנועי חיפוש מסוימים מציעים גם הצעות לחיפושים קשורים שעשויים לתת לך תוצאות טובות יותר. מריה הקלידה את המילים מוזיקה פיראטית ממפת הרעיונות שלה במנוע החיפוש גוגל (ראה איור 5.3 תוצאות שימושיות במנועי חיפוש ). איור 5 .3 תוצאות שימושיות במנועי חיפוש תוצאות חיפוש בגוגל פיראטיות מוזיקה הערה: לא כל התוצאות שמחזירות מנועי החיפוש המקוונים יהיו שימושיות או אמינות. שקול היטב את מהימנותו של מקור מקוון לפני בחירת נושא המבוסס עליו. זכור שניתן לאמת מידע עובדתי במקורות אחרים, הן באינטרנט והן בדפוס. אם יש לך ספקות לגבי מידע כלשהו שאתה מוצא, אל תשתמש בו או תזהה אותו כעל פוטנציאל לא אמין. התוצאות מהחיפוש של מריה כללו אתרים מפרסומים באוניברסיטה, בלוגים אישיים, מקורות חדשותיים מקוונים והרבה מקרים משפטיים בחסות תעשיית ההקלטות. קריאת ז'רגון משפטי גרמה למריה אי נוחות עם התוצאות, אז היא החליטה לחפש יותר. כשבדקה את המפה שלה, היא הבינה שהיא מתעניינת יותר בהיבטים צרכניים של תקשורת ההמונים, אז היא מיקדה מחדש את החיפוש שלה לטכנולוגיית מדיה ולמגוון המבלבל לפעמים של מוצרים יקרים שממלאים חנויות אלקטרוניקה. כעת, מריה שוקלת נושא על המוצרים שהזינו את הפריחה של התקשורת ההמונית בחיי היומיום. תרגיל תרגול עצמי 5.3 ב- Self – Practice Exercise 5.2 , בחרת נושא אפשרי וחקרתם אותו על ידי מענה על שאלות לגביו באמצעות שאלות 5WH. עם זאת, ייתכן שהנושא הזה עדיין רחב מדי. כאן, בתרגיל זה , בחר והשלם אחת מאסטרטגיות הכתיבה המוקדמות כדי לצמצם את המיקוד. השתמש בסיעור מוחות, מיפוי רעיונות או חיפוש באינטרנט. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. שתף את מה שמצאת ומה מעניין אותך בנושא/ים האפשריים. אסטרטגיות קדם-כתיבה הן שלב ראשון חיוני בתהליך הכתיבה. ראשית הם עוזרים לך תחילה לבחור נושא רחב, ולאחר מכן הם עוזרים לך לצמצם את המיקוד של הנושא לרעיון ספציפי יותר. השתמש ברשימת רשימת 5.1: רשימת נושאים כדי לעזור לך בשלב זה. רשימת תיוג 5.1 פיתוח נושא טוב שימוש ברשימת הבדיקה הזו יכול לעזור לך להחליט אם הנושא המצומצם שלך הוא נושא טוב עבור המטלה שלך. האם אני מתעניין בנושא הזה? האם הקהל שלי יתעניין? האם יש לי ידע קודם או ניסיון בנושא זה? אם כן, האם יהיה לי נוח לחקור את הנושא הזה ולשתף בחוויות שלי? האם אני רוצה ללמוד עוד על הנושא הזה? האם הנושא הזה ספציפי? האם זה מתאים לאורך המשימה? נושא יעיל מבטיח שאתה מוכן לשלב הבא. בהתחשב במיקוד המצומצם שלך, ענה על השאלות עם תבליטים ברשימת הבדיקה לפיתוח נושא טוב. אם אתה יכול לענות "כן" על כל השאלות, כתוב את הנושא שלך בשורה למטה. אם אתה עונה "לא" לאחת מהשאלות, חשב על נושא אחר או התאם את הנושא שיש לך ונסה שוב את אסטרטגיות הכתיבה המוקדמות. הנושא המצומצם שלי: ____________________________________________ טייק אווי מפתח כל הכותבים מסתמכים על שלבים ואסטרטגיות כדי להתחיל את תהליך הכתיבה. השלבים בתהליך הכתיבה הם כתיבה מוקדמת, מתאר, כתיבת טיוטה גסה, תיקון ועריכה. כתיבה מראש היא העברת רעיונות ממחשבות מופשטות למילים, ביטויים ומשפטים על נייר. נושא טוב מעניין את הכותב, פונה לקהל ומתאים למטרת המשימה. סופרים לרוב בוחרים קודם כל נושא כללי ואז מצמצמים את המיקוד לנושא ספציפי יותר. 5.2 פיתוח הצהרת תזה חזקה וברורה מטרות למידה פתח הצהרת תזה חזקה וברורה עם האלמנטים המתאימים תקן את הצהרת התזה שלך האם אי פעם הכרת מישהו שלא היה כל כך טוב בלספר סיפורים? כנראה שהתקשיתם לעקוב אחר הלך המחשבה כאשר מספר הסיפורים קפץ מנקודה לנקודה, או קצר מדי במקומות שזקוקים להסבר נוסף או סיפק יותר מדי פרטים על אלמנט חסר משמעות. אולי האדם סיפר קודם כל את סוף הסיפור, אחר כך עבר להתחלה ובהמשך הוסיף פרטים לאמצע. הרעיונות כנראה היו מפוזרים, והסיפור לא זרם במיוחד. כשהסיפור נגמר, בטח היו לך שאלות רבות. בדיוק כפי שאנקדוטה אישית יכולה להיות בלגן לא מאורגן, חיבור יכול ליפול לאותה מלכודת של חוסר סדר ומבלבל. זו הסיבה שכותבים צריכים הצהרת תזה כדי לספק מיקוד ספציפי לחיבור שלהם ולארגן את מה שהם עומדים לדון בגוף. בדיוק כמו שמשפט נושא מסכם פסקה בודדת, הצהרת התזה מסכמת חיבור שלם. זה אומר לקורא את הנקודה שאתה רוצה להעלות במאמר שלך, בעוד שהחיבור עצמו תומך בנקודה זו. זה כמו תמרור המסמן את יעד החיבור. עליך ליצור את התזה שלך לפני שתתחיל לארגן חיבור, אך ייתכן שתגלה שהיא זקוקה לעדכון ככל שהחיבור מתפתח. אלמנטים של הצהרת תזה על כל חיבור שאתה כותב, עליך להתמקד ברעיון מרכזי. רעיון זה נובע מנושא שבחרת או שהוקצה לך או משאלה שהמורה שלך שאל. זה לא מספיק רק לדון בנושא כללי או פשוט לענות על שאלה בכן או לא. אתה צריך לגבש דעה ספציפית, ואז לבטא אותה לרעיון שולט – הרעיון המרכזי עליו אתה בונה את התזה שלך. זכור שתזה היא לא הנושא עצמו, אלא הפרשנות שלך לשאלה או לנושא. בכל נושא שהמורה שלך נותן לך, אתה חייב לשאול את עצמך, "מה אני רוצה להגיד על זה?" שאילת שאלה זו ואחר כך מענה היא חיונית ליצירת תזה מדויקת, עוצמתית ובטוחה. עבודת גמר היא באורך משפט אחד ומופיעה לקראת סוף ההקדמה שלך. הוא ספציפי ומתמקד בנקודה אחת עד שלוש של רעיון בודד – נקודות שניתן להדגים בגוף. הוא חוזה את תוכן החיבור ומציע כיצד תארגן את המידע שלך. זכור שהצהרת תזה אינה מסכמת בעיה אלא מנתחת אותה. הצהרת תזה חזקה הצהרת תזה חזקה מכילה את התכונות הבאות: ספציפיות: הצהרת תזה חייבת להתרכז בתחום ספציפי של נושא כללי. כזכור, יצירת הצהרת תזה מתחילה כאשר אתה בוחר נושא רחב ולאחר מכן מצמצם את חלקיו עד שאתה מצביע על היבט ספציפי של אותו נושא. לדוגמה, שירותי בריאות הם נושא רחב, אך הצהרת תזה נכונה תתמקד בתחום ספציפי של אותו נושא, כגון אפשרויות לאנשים ללא כיסוי רפואי. דיוק: הצהרת תזה חזקה חייבת להיות מדויקת מספיק כדי לאפשר טיעון קוהרנטי ולהישאר ממוקד בנושא. אם הנושא הספציפי הוא אפשרויות עבור אנשים ללא כיסוי רפואי, אז הצהרת התזה המדויקת שלך חייבת לטעון טענה מדויקת לגביו, כגון שקיימות אפשרויות מוגבלות עבור אלה שאינם מבוטחים על ידי המעסיקים שלהם. עליך להצביע על מה אתה הולך לדון לגבי ההשפעות המוגבלות הללו, כגון על מי הן משפיעות ומה הסיבה. טיעון: הצהרת תזה חייבת להציג טיעון רלוונטי וספציפי. הצהרה עובדתית לרוב אינה נחשבת ברת ויכוח. ודא שהצהרת התזה שלך מכילה נקודת מבט שניתן לתמוך בה בראיות. הוכחה: עבור כל טענה שאתה מעלה בתזה שלך, עליך להיות מסוגל לספק סיבות ודוגמאות לחוות דעתך. אתה יכול להסתמך על תצפיות אישיות כדי לעשות זאת, או שאתה יכול להתייעץ עם מקורות חיצוניים כדי להוכיח שמה שאתה טוען הוא תקף. טיעון ראוי מגובה בדוגמאות ופרטים. כוחניות / אסרטיביות: הצהרת תזה בעלת כוח מראה לקוראים שאתה למעשה מעלה ויכוח. הטון אסרטיבי ונוקט עמדה שאחרים עשויים להתנגד לה. ביטחון: בנוסף לשימוש בכוח בהצהרת התזה שלך, עליך להשתמש גם בביטחון בתביעתך. ביטויים כמו שאני מרגיש או שאני מאמין בעצם מחלישים את תחושת הביטחון העצמי של הקוראים, מכיוון שביטויים אלה מרמזים שאתה האדם היחיד שמרגיש כמוך. במילים אחרות, לעמדתך אין גיבוי מספיק. נקיטת עמדה סמכותית בעניין משכנעת את הקוראים שלך להאמין בטיעון שלך ולפתוח את דעתם למה שיש לך לומר. עֵצָה גם בחיבור אישי המאפשר שימוש בגוף ראשון, התזה שלך לא צריכה להכיל ביטויים כמו לדעתי או אני מאמין. הצהרות אלו מפחיתות את אמינותך ומחלישות את הטיעון שלך. הדעה שלך משכנעת יותר כאשר אתה משתמש בגישה נחרצת. תרגול עצמי 5.4 על דף נייר, כתוב הצהרת תזה עבור כל אחד מהנושאים הבאים. זכור להפוך כל אמירה ספציפית, מדויקת, מופגנת, חזקה ובטוחה. נושאים שולחים הודעות טקסט בזמן נהיגה גיל השתייה החוקי במחוזות שונים של קנדה שימוש בסטרואידים בקרב ספורטאים מקצועיים הפלה גזענות דוגמאות להצהרות תזה מתאימות כל אחת מהצהרות התזה הבאות עונה על כמה מהתכונות שנדונו לעיל: ספציפיות, דיוק, הויכוח, יכולת הוכחה, כוחניות/אסרטיביות וביטחון. המאבקים החברתיים והאישיים של פלויד במחזה Where the Blood Mixes, מאת קווין לורינג, מסמלים את האתגר של אנשי האומות הראשונות בקנדה שחיו בהפרדה והשמה בבתי ספר מגורים. סגירת כל גבולות ארה"ב לתקופה של חמש שנים היא פתרון אחד שיתמודד עם ההגירה הבלתי חוקית. השימוש של שייקספיר באירוניה דרמטית ברומיאו ויוליה מקלקל את התוצאה עבור הקהל ומחליש את העלילה. דמותו של ג'יי.די סלינג'ר ב-Catcher in the Rye, הולדן קולפילד, היא מורד מבולבל שמביע את סלידתו מזיפים, אך במאמץ להגן על עצמו, הוא מתנהג כמו מזויף בהזדמנויות רבות. בהשוואה לגירושין מוחלטים, גירושין ללא אשם הם זולים יותר, מקדמים הסדרים הוגנים יותר ומשקפים ראייה ריאלית יותר של הסיבות להתמוטטות הזוגיות. חשיפת ילדים מגיל צעיר לסכנות של שימוש בסמים היא שיטה בטוחה למניעת נרקומנים עתידיים. בשוק העבודה המתפורר של היום, תעודת בגרות היא לא השכלה משמעותית מספיק כדי להשיג עבודה יציבה ורווחית. עֵצָה אתה יכול למצוא הצהרות תזה במקומות רבים, כמו בחדשות; בדעותיהם של חברים, עמיתים לעבודה או מורים; ואפילו בשירים ששומעים ברדיו. הפוך מודע להצהרות התזה בחיי היומיום על ידי שימת לב לדעותיהם של אנשים ולסיבות שלהם לדעות אלה. שימו לב גם להצהרות התזה היומיומיות שלכם, מכיוון שהן יכולות להפוך לחומר למאמרים עתידיים. כעת, לאחר שקראת על התוכן של הצהרת תזה טובה וראית דוגמאות, עיין בארבע מלכודות שכדאי להימנע מהן בעת ​​חיבור התזה שלך. תזה היא חלשה כאשר היא פשוט הצהרה על הנושא שלך או תיאור של מה שתדון במאמר שלך. הצהרת תזה חלשה: המאמר שלי יסביר מדוע דמיון חשוב יותר מידע. תזה חלשה כאשר היא מעלה טענה בלתי סבירה או שערורייתית או מעליבה את הצד שכנגד. הצהרת תזה חלשה: רדיקלים דתיים ברחבי המדינה מנסים לחוקק את אמונותיהם הפוריטניות על ידי איסור על ספרי תיכון נדרשים. תזה היא חלשה כאשר היא מכילה עובדה ברורה או משהו שאף אחד לא יכול לחלוק עליו או מספקת מבוי סתום. הצהרת תזה חלשה: חברות פרסום משתמשות במין כדי למכור את המוצרים שלהן. תזה חלשה כאשר האמירה רחבה מדי. הצהרת תזה חלשה : חייו של פייר טרודו היו ארוכים ומושגים. תרגול עצמי 5.5 קרא את הצהרות התזה הבאות. על פיסת נייר, זהה כל אחד כחלש או חזק. עבור אלה שחלשים, רשום את הסיבות לכך. לאחר מכן תקן את ההצהרות החלשות כך שיתאימו לדרישות של תזה חזקה. הנושא של מאמר זה הוא הניסיון שלי עם חמוסים כחיות מחמד. הממשלה חייבת להרחיב את המימון שלה למחקר על משאבי אנרגיה מתחדשת כדי להיערך לקץ הקרבה של הנפט. אדגר אלן פו היה משורר שחי בבולטימור במהלך המאה ה-19. במאמר זה, אתן לך הרבה סיבות מדוע אסור להכשיר מריחואנה בקולומביה הבריטית. מכיוון שלצעצועי ילדים רבים יש סכנות בטיחותיות פוטנציאליות שעלולות להוביל לפציעה, ברור שלא כל צעצועי הילדים בטוחים. הניסיון שלי עם ילדים צעירים לימד אותי שאני רוצה להיות הורה משמעתי כי אני מאמין שילד ללא משמעת יכול להיות הסיוט הגרוע ביותר של ההורים. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. כתיבה בעבודה לעתים קרובות בקריירה שלך, תצטרך לבקש מהבוס שלך משהו באמצעות דואר אלקטרוני. בדיוק כפי שהצהרת תזה מארגנת חיבור, היא יכולה גם לארגן את בקשת הדוא"ל שלך. בעוד שהמייל שלך יהיה קצר יותר ממאמר, שימוש בהצהרת תזה בפסקה הראשונה שלך מאפשר לבוס שלך לדעת במהירות מה אתה מבקש, למה זה נחוץ ומה היתרונות. בפסקאות גוף קצרות, אתה יכול לספק את המידע החיוני הדרוש כדי להרחיב את בקשתך. כתיבת הצהרת תזה שאלה לגיטימית אחת שקוראים תמיד שואלים לגבי כתבה היא "מה הרעיון הגדול?" (אתה יכול אפילו לשאול את השאלה הזו כשאתה הקורא, קורא בביקורתיות מטלה או מסמך אחר.) כל משימת כתיבת ספרות עיון – מהמאמר הקצר ועד עבודת המונח בן 10 העמודים ועד לתזה הבכירה הארוכה – זקוקה לרעיון גדול, או רעיון שולט, כ"עמוד השדרה" לעבודה. הרעיון השולט הוא הרעיון המרכזי שאתה רוצה להציג ולפתח. עֵצָה עבור כתבת כתיבה ארוכה יותר, הרעיון המרכזי צריך להיות רחב יותר מהרעיון הראשי עבור כתב קצר יותר. הקפידו למסגר רעיון מרכזי המתאים לאורך המטלה. שאלו את עצמכם כמה עמודים יידרש כדי להסביר ולחקור את הרעיון המרכזי בפירוט? היה הגיוני עם ההערכה שלך. לאחר מכן הרחב או חתוך אותו כך שיתאים לאורך הנדרש. הרעיון הגדול, או הרעיון השולט, שאתה רוצה להציג בחיבור בא לידי ביטוי בהצהרת התזה שלך. זכור שהצהרת תזה היא לרוב באורך משפט אחד, והיא מציינת את נקודת המבט שלך. הצהרת התזה אינה נושא הכתיבה אלא מה שיש לך לומר על הנושא ומה חשוב לספר לקוראים. עיין בטבלה 5.1: נושאים והצהרות תזה להשוואה בין נושאים והצהרות תזה. טבלה 5.1 נושאים והצהרות תזה: השוואה נוֹשֵׂא הצהרת תזה פיראטיות מוזיקה תעשיית ההקלטות חוששת שמה שנקרא פיראטיות מוזיקה תפחית את הרווחים ותחריב שווקים, אבל זה לא יכול להיות יותר שגוי. מספר אפשרויות הבחירה של הצרכנים הזמינות בציוד מדיה כולם רוצים את הטכנולוגיה הדיגיטלית החדשה והטובה ביותר, אבל האפשרויות הן נרחבות, והמפרטים לעתים קרובות מבלבלים. ספרים אלקטרוניים ועיתונים מקוונים מגדילים את נתח השוק שלהם ספרים אלקטרוניים ועיתונים מקוונים ישימו קץ למדיה המודפסת כפי שאנו מכירים אותה. חינוך מקוון והמדיה החדשה מתישהו, תלמידים ומורים ישלחו אווטרים לכיתות המקוונות שלהם. הצהרת התזה הראשונה שתכתוב תהיה הצהרת תזה ראשונית , או הצהרת תזה עבודה . תזדקק לזה כשתתחיל לשרטט את המטלה שלך כדרך לארגן אותה. ככל שאתה ממשיך לפתח את ההסדר, אתה יכול להגביל את הצהרת עבודת עבודתך אם היא רחבה מדי או להרחיב אותה אם היא מתגלה כצר מדי עבור מה שאתה רוצה לומר. תרגיל תרגול עצמי 5.6 בעזרת הנושא שבחרת בתרגיל עצמי – תרגול 5.3 , פתח הצהרת עבודת גמר המציינת את רעיון השליטה שלך לכתבת הכתיבה שאתה כותב. על דף נייר, כתוב את הצהרת עבודת עבודתך. שיתוף פעולה : אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. עֵצָה תעשה מספר ניסיונות לפני שתמציא הצהרת עבודת גמר שאתה חושב שהיא יעילה. כל טיוטה של ​​הצהרת התזה תקרב אותך לניסוח המבטא בדיוק את המשמעות שלך. תיקון הצהרת תזה התזה שלך כנראה תשתנה בזמן שאתה כותב, אז תצטרך לשנות אותה כדי לשקף בדיוק את מה שדנית במאמר שלך. זכור, אתה מתחיל בהצהרת עבודת גמר, הצהרה בלתי מוגבלת שאתה אומר לגבי הנושא שלך בשלב מוקדם של תהליך הכתיבה לצורך תכנון והנחיית הכתיבה שלך. הצהרות תזה עבודה נעשות לעתים קרובות חזקות יותר ככל שאתה אוסף מידע ויוצר דעות חדשות וסיבות לדעות אלה. עדכון מסייע לך לחזק את התזה שלך כך שתתאים למה שהבעת בגוף העיתון. עֵצָה הדרך הטובה ביותר לתקן את הצהרת התזה שלך היא לשאול שאלות לגביו ולאחר מכן לבחון את התשובות לשאלות אלו. על ידי קריאת תיגר על הרעיונות שלך ויצירת סיבות מוגדרות לרעיונות אלה, אתה מתקרב לנקודת מבט מדויקת יותר, שאותה תוכל לשלב בהצהרת התזה שלך. אתה יכול לצמצם היבטים לא רלוונטיים ולשנות את התזה שלך על ידי נקיטת הצעדים הבאים: קבע והחלף את כל המילים הלא ספציפיות, כגון אנשים, כל דבר, חברה או חיים, במילים מדויקות יותר על מנת לצמצם כל מעורפל. תזה עבודה: צעירים צריכים לעבוד קשה כדי להצליח בחיים. תזה מתוקנת: בוגרי מכללות אחרונים חייבים להיות בעלי משמעת והתמדה על מנת למצוא ולשמור על עבודה יציבה בה יוכלו להשתמש ולהיות מוערכים על כישרונותיהם. התזה המתוקנת מציגה אמירה ספציפית יותר לגבי הצלחה ומה המשמעות של עבודה קשה. המקור כולל מגוון רחב מדי של אנשים ואינו מגדיר בדיוק מה טומנת בחובה הצלחה. על ידי החלפת המילים הכלליות כמו אנשים ועבודה קשה, הכותב יכול למקד טוב יותר את המחקר שלו ולקבל יותר כיוון בכתיבה שלו. הבהירו רעיונות שזקוקים להסבר על ידי שאילת שאלות שמצמצמות את התזה שלכם. תזה עבודה: מערכת הרווחה היא בדיחה. תזה מתוקנת: מערכת הרווחה שומרת על מעמד סוציו-אקונומי מלהשיג תעסוקה על ידי פיתוי בני מעמד זה עם הכנסה לא הרווחת, במקום תוכניות לשיפור ההשכלה והכישורים שלהם. בדיחה אומרת הרבה דברים עבור אנשים רבים. קוראים מביאים כל מיני רקעים ונקודות מבט לתהליך הקריאה ויצטרכו הבהרה למילה כה מעורפלת. ביטוי זה עשוי להיות גם לא רשמי מדי עבור הקהל הנבחר. על ידי שאילת שאלות, הכותב יכול להמציא הסבר מדויק והולם יותר לבדיחה. על הכותב לשאול שאלות דומות לשאלות 5WH. על ידי שילוב התשובות לשאלות אלו בהצהרת תזה, הכותב מגדיר בצורה מדויקת יותר את עמדתו, שתנחה טוב יותר את כתיבת החיבור. החלף כל פעלי קישור בפעלי פעולה. קישור פעלים נותן מידע על הנושא, כמו מצב או קשר (הוא, מופיע, מריח, נשמע), אבל הם לא מראים שום פעולה. פועל הקישור הנפוץ ביותר הוא כל צורות של הפועל להיות, פועל שקובע בפשטות שקיים מצב. תזה עבודה: מורים בקולומביה הבריטית לא מקבלים מספיק שכר. תזה מתוקנת: בית המחוקקים של קולומביה הבריטית אינו יכול להרשות לעצמו לשלם למחנכיו, וכתוצאה מכך קיצוץ משרות והתפטרות במחוז הזקוק מאוד למורים מוכשרים ומסורים. הפועל המקשר בהצהרת עבודת עבודתו זו היא המילה הם. קישור פעלים הופך לעתים קרובות את הצהרות התזה לחלשות מכיוון שאינן מבטאות פעולה. בקריאת הצהרת התזה המקורית לעיל, הקוראים עשויים לתהות מדוע מורים אינם מקבלים מספיק שכר, אך ההצהרה אינה מאלצת אותם לשאול שאלות רבות נוספות. על הכותב לשאול את עצמו שאלות על מנת להחליף את הפועל המקשר עם פועל פעולה, ובכך ליצור הצהרת תזה חזקה יותר, כזו הנוקטת עמדה נחרצת יותר בנושא. לדוגמה, הכותב יכול לשאול: מי לא משלם מספיק למורים? מה נחשב "מספיק"? מה הבעיה? מה התוצאות 4. השמט כל טענות כלליות שקשה לתמוך בהן. תזה עבודה: בנות העשרה של היום הן מיניות מדי. תזה מתוקנת: נערות מתבגרות שבויות בתמונות המיניות ב-MTV מותנות להאמין שערך האישה תלוי בחושניות שלה, תחושה שפוגעת בדימוי העצמי ובהתנהגות שלהן. נכון שחלק מהנשים הצעירות בחברה של היום הן יותר מיניות מבעבר, אבל זה לא נכון לגבי כל הבנות. לבנות רבות יש הורים קפדניים, לבושות כראוי ואינן עוסקות בפעילות מינית בזמן חטיבת הביניים ובתיכון. על כותב התזה לשאול את השאלות הבאות: איזה נערות מתבגרות? מה נחשב "מדי" למיניות? למה הם מתנהגים ככה? איפה ההתנהגות הזו מופיעה? מה ההשלכות? תרגיל תרגול עצמי 5.7 בסעיף 5.1 , קבעתם את מטרת הכתיבה ואת הקהל שלכם. לאחר מכן השלמת תרגיל כתיבה חופשית באחד מהנושאים שהוצגו לך. באמצעות הנושא הזה, צמצמת אותו על ידי מענה על שאלות 5WH. לאחר שענית על שאלות אלו, בחרת באחת משלוש השיטות של כתיבה מוקדמת ואספת נקודות תומכות אפשריות להצהרת עבודת עבודתך. כעת, על דף נייר, כתוב את הצהרת עבודת עבודתך. זהה כל חולשה במשפט זה ושנה את ההצהרה כך שתשקף את המרכיבים של הצהרת תזה חזקה. ודא שהוא ספציפי, מדויק, ניתן לוויכוח, ניתן להוכחה, כוחני ובטוח. שיתוף פעולה: אנא שתפו עם חבר לכיתה והשוו את התשובות שלכם. כתיבה בעבודה בקריירה שלך ייתכן שתצטרך לכתוב הצעת פרויקט המתמקדת בבעיה מסוימת בחברה שלך, כגון חיזוק מדיניות האיחורים. ההצעה תכוון לתקן את הבעיה; שימוש בהצהרת תזה יציין בבירור את גבולות הבעיה ואת מטרות הפרויקט. לאחר כתיבת ההצעה, אתה עשוי לגלות שהעבודה זקוקה לתיקון כדי לשקף בדיוק את מה שבא לידי ביטוי בגוף. הטכניקות מפרק זה יחולו על תיקון התזה. טייק אווי מפתח חיבורים נכונים דורשים הצהרת תזה כדי לספק מיקוד ספציפי ולהציע כיצד החיבור יהיה מאורגן. הצהרת תזה היא הפרשנות שלך לנושא, לא לנושא עצמו. תזה חזקה היא ספציפית, מדויקת, כוחנית, בטוחה וניתנת להדגמה. תזה חזקה מאתגרת את הקוראים עם נקודת מבט שניתן להתווכח עליה ולתמוך בה בראיות. תזה חלשה היא פשוט הצהרה על הנושא שלך או מכילה עובדה ברורה שאי אפשר להתווכח עליה. בהתאם לנושא שלך, ייתכן או לא מתאים להשתמש בנקודת מבט מגוף ראשון. שנה את התזה שלך על ידי הבטחת שכל המילים הן ספציפיות, כל הרעיונות מדויקים וכל הפעלים מבטאים פעולה. 5.3 מתאר מטרות למידה זהה את השלבים בבניית מתווה בנו מתווה נושא ומתווה משפט פעילויות הכתיבה והקריאות שלך עזרו לך לאסוף מידע עבור המשימה שלך. ככל שתמיין יותר את פיסות המידע שמצאת, כך תתחיל לראות את הקשרים ביניהם. דפוסים ופערים עשויים להתחיל לבלוט. אבל רק כאשר תתחיל לארגן את הרעיונות שלך תוכל לתרגם את התובנות הגולמיות שלך לצורה שתעביר משמעות לקהל שלך. עֵצָה מאמרים ארוכים יותר דורשים יותר קריאה ותכנון מאשר מאמרים קצרים יותר. רוב הכותבים מגלים שככל שהם יודעים יותר על נושא, כך הם יכולים לכתוב עליו בתבונה ועניין. ארגון רעיונות כשאתה כותב, אתה צריך לארגן את הרעיונות שלך בסדר הגיוני. הכתיבה שאתה משלים בכל הקורסים שלך חושפת כיצד המוח שלך עובד בצורה אנליטית וביקורתית. בחלק מהקורסים, הקשר הישיר היחיד שיש לך עם המדריך שלך הוא באמצעות המטלות שאתה כותב לקורס. אתה יכול לעשות רושם טוב על ידי השקעת זמן בהזמנת הרעיונות שלך. סדר מתייחס לבחירתך מה להציג ראשון, שני, שלישי וכן הלאה בכתיבה שלך. הסדר שאתה בוחר קשור באופן הדוק למטרה שלך לכתיבת המטלה המסוימת. לדוגמה, כאשר מספרים סיפור, ייתכן שיהיה חשוב לתאר תחילה את הרקע לפעולה. לחלופין, ייתכן שיהיה עליך לתאר תחילה מקרן סרטים תלת מימדיים או אולפן טלוויזיה כדי לעזור לקוראים לדמיין את התפאורה והסצנה. אולי תרצה לקבץ את הרעיונות התומכים שלך בצורה יעילה כדי לשכנע את הקוראים שנקודת המבט שלך בסוגיה מנומקת היטב וראויה לאמונה. בכתבות ארוכות יותר, אתה עשוי לארגן חלקים שונים בדרכים שונות כך שהמטרה שלך תבלט בבירור וכל חלקי החיבור יעבדו יחד כדי לפתח באופן עקבי את הנקודה העיקרית שלך. שיטות ארגון כתיבה שלוש השיטות הנפוצות לארגון הכתיבה הן סדר כרונולוגי, סדר מרחבי וסדר חשיבות, עליהם למדת בפרק 4: מה אתה כותב, למי ואיך? עליך לזכור את שיטות הארגון הללו כשאתה מתכנן כיצד לסדר את המידע שאספת במתווה. מתווה הוא תוכנית כתובה המשמשת שלד לפסקאות שאתה כותב. מאוחר יותר, כאשר תנסח פסקאות בשלב הבא של תהליך הכתיבה, תוסיף תמיכה ליצירת "בשר" ו"שריר" עבור המטלה שלך. כשאתה כותב, המטרה שלך היא לא רק להשלים מטלה אלא גם לכתוב למטרה מסוימת – אולי ליידע, להסביר, לשכנע, או שילוב של מטרות אלו. מטרת הכתיבה שלך תמיד צריכה להיות בראש שלך, כי היא תעזור לך להחליט אילו פיסות מידע שייכים יחד ואיך תסדר אותם. במילים אחרות, בחר את הסדר שיתאים בצורה היעילה ביותר למטרה שלך ויתמוך בנקודה העיקרית שלך. טבלה 5.2: סדר מול מטרה מציגה את הקשר בין סדר למטרה. טבלה 5 . 2 סדר מול מטרה להזמין מַטָרָה סדר כרונולוגי כדי להסביר את ההיסטוריה של אירוע או נושא לספר סיפור או לספר חוויה להסביר איך לעשות או להכין משהו כדי להסביר את השלבים בתהליך סדר מרחבי לעזור לקוראים לדמיין משהו כפי שאתה רוצה שהם יראו אותו ליצור רושם עיקרי באמצעות החושים (ראייה, מישוש, טעם, ריח וקול) סדר חשיבות כדי לשכנע או לשכנע לדרג פריטים לפי חשיבותם, התועלת או המשמעות שלהם כתיבת מתווה עבור שאלת חיבור במבחן או מצגת קצרה בעל פה בכיתה, כל שעליך להכין הוא מתווה קצר ובלתי פורמלי שבו אתה רושם רעיונות מרכזיים לפי סדר הצגתם. מתאר מסוג זה מזכיר לך להישאר ממוקד במצב מלחיץ ולכלול את כל הרעיונות הטובים שעוזרים לך להסביר או להוכיח את דבריך. עבור משימה ארוכה יותר, כמו חיבור או עבודת מחקר, מדריכים רבים ידרשו ממך להגיש מתווה רשמי לפני כתיבת עבודה מרכזית כדרך לוודא שאתה במסלול הנכון ועובד בצורה מאורגנת. הציפייה היא שתבנה את המאמר שלך על סמך המסגרת שנוצרה על ידי המתווה. בעת יצירת קווי מתאר, כותבים בדרך כלל עוברים שלושה שלבים: מתוו

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

חיבור החלקים יחד עם הצהרת תזה 5.1 החל מודלים של כתיבה מראש מטרות למידה השתמש באסטרטגיות כתיבה מראש כדי לבחור נושא ולצמצם את המיקוד   אם אתם חושבים שדף נייר ריק או סמן מהבהב על מסך המחשב הם מראה מפחיד, אתם לא לבד. סופרים, סטודנטים ועובדים רבים מגלים שהתחילה לכתוב יכולה להיות מאיימת. לעומת זאת, כשהם מתמודדים…

מהו מסמך C-Fold? למד להתאים לוחות ולמקם מדריכים עבור חוברת משולשת לַחֲלוֹק פליפבורד אימייל הדפס מדעי המחשב מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה תכנות PHP פרל פִּיתוֹן תכנות ג'אווה תכנות Javascript תכנות דלפי תכנות C & C++ רובי תכנות ראה עוד על ידי ג'אצ'י הווארד בר עודכן ב-01 במרץ 2021 מה צריך לדעת חלקו את אורך הגיליון ב-3 (פאנל התחלתי), עיגלו כלפי מעלה ל-1/32 אינץ' הקרוב ביותר (שני הלוחות הראשונים), הורידו 1/16 אינץ' מהפאנל הגדול (הפאנל האחרון). עבור גיליון בגודל 8.5 אינץ' x 11 אינץ', מידה 3.6667 אינץ' לפאנל התחלתי, 3.6875 אינץ' עבור שני הפאנלים הראשונים, 3.625 אינץ' עבור הפאנל האחרון. הגדר שוליים ומרווח ביוב עבור כל לוח כדי לספק מקום לטקסט ולתמונות של המסמך. כאשר מקפלים נייר לשלושה חלקים (משולש), לקפלי c יש 6 לוחות (המונים את שני צידי הנייר) עם שני קפלים מקבילים בתצורת קיפול ספירלה. קיפול C הוא סוג נפוץ של קיפול עבור חוברות, מכתבים, דיוור עצמי (כגון ניוזלטרים), ואפילו מגבות נייר. גודל וקיפול C-Folds כדי לאפשר לפנלים לקנן זה בתוך זה כראוי, לוח הקצה המקופל (c, בתמונת סרגל הצד השני) צר בדרך כלל ב-1/32 אינץ' עד 1/8 אינץ' יותר מהפנלים האחרים. הבדל זה בגדלים של לוחות, אם כי קל, צריך להילקח בחשבון בעת ​​הגדרת מדריכים בתוכנת פריסת עמודים ובעת חיבור טקסט ותמונות עבור חוברת או מסמך אחר. אחרת, השוליים יופיעו לא אחידים או שטקסט ותמונות עלולים ליפול לתוך הקמטים. 1/32 אינץ' מתאים לרוב הנייר, אך אם אתה משתמש בנייר עבה במיוחד, ייתכן שתצטרך להקטין את לוח הקצה ב-1/8 אינץ' כדי להתאים לעובי הנוסף. כיצד למצוא גודל פאנל C-Fold בצע את השלבים הבאים כדי למצוא את גודל הפאנל שלך. גודל אותיות טיפוסי הוא 8.5 על 11 גיליונות נייר עם התאמה של 1/32 אינץ' לקיפול. התאם לגדלים אחרים. סרטון מוצג What Is a Geologic Fold? מחלקים את אורך הגיליון ב-3 (מספר הלוחות הפנימיים): 11/3 = 3.6667 אינץ' . זהו גודל הפאנל ההתחלתי שלך. עיגל את המידה הזו עד ל-1/32 אינץ' הקרוב ביותר: 3.6875 אינץ' . זהו הגודל של שני הלוחות הראשונים שלך. הפחת 1/16 אינץ' (.0625) מגודל הפאנל הגדול שלך: 3.6875 – .0625 = 3.625 אינץ' . זהו הגודל של הפאנל האחרון (הקטן יותר) שלך ג. מכיוון שאנחנו עובדים עם שליש ועיגול, המספרים לא מדויקים אבל זה מקרב אותך מספיק. זכור, זה נותן לך את גודל הפאנלים. לאחר מכן תצטרך להגדיר שוליים ומרווח ביוב עבור כל פאנל כדי לתת לך את החלל שמכיל בפועל את הטקסט והתמונות שלך. לדוגמה, באמצעות המידות בדוגמה זו עם שוליים צדדיים של 1/4 אינץ' ומרזבים של 1/4 אינץ', תגדיר מדריכים באופן הבא: פנים החוברת (a/b/c): 0.25 (שוליים שמאליים) | 3.5625 | 3.8125 | 7.25 | 7.5 | 10.75 (שוליים ימין) מחוץ לחוברת (ג/ב/א): 0.25 (שוליים שמאליים) | 3.5 | 3.75 | 7.1875 | 7.4375 | 10.75 (שוליים ימין) ההבדל הקל בגדלי הפאנלים לא אמור להיות בולט מדי ברוב הפריסות, אך במידת הצורך ניתן להתאים מעט את השוליים או המרזבים כדי ליישר את אזור הטקסט של הלוחות. בעת רכישת נייר עלון עם ניקוד מראש להדפסה שולחנית חשוב להזין את הנייר לתוך המדפסת שלך במיקום הנכון, כך שהחלקים הנכונים של הפריסה יודפסו על הפאנל המקופל הקטן מתמיד. וריאציות ועוד 6 קיפולי פאנלים לקבלת מראה שונה לפריסה שלך, הפוך את הפאנל הראשון לאינץ' או משהו קטן יותר מהסנטימטר המפוצל הזה, ותעניק לכל אחד משני הלוחות הנותרים כחצי אינץ' (בערך 2.6875 | 4.1875 | 4.125) כאשר הוא מקופל, כסנטימטר אחד של הפאנל המקופל יוצג כחלק מחזית החוברת שלך. זה יוצר חוברת רחבה יותר כשהיא מקופלת מהקיפול המשולש הרגיל שלך. עצב את הפריסה שלך בהתאם. שים לב שקיפול של 6 פאנלים עשוי להיות מתואר כ-3 פאנלים בעוד ש-8 פאנלים עשוי להיות מתואר כפריסת של 4 פאנלים. 6 ו-8 מתייחסים לשני הצדדים של גיליון הנייר בעוד ש-3 ו-4 סופרים פאנל אחד כשני צידי הגיליון. לפעמים משתמשים ב"עמוד" במשמעות של פאנל. קיפולי אקורדיון או זיג זג עם שני קיפולים מקבילים יוצרים 6 פאנלים. ל-gatefold (לא Double Gatefold) יש פאנל מרכזי גדול עם שני לוחות קצה בגודל שווה המתקפלים פנימה ויוצרים 6 פאנלים מלפנים ומאחור. ציטו מאמר זה אדם מכין מסמך מקופל באקורדיון קיפולי אקורדיאן InDesign עם מדריכי סרגל לפי שיקול דעת הגדרת שוליים, עמודות ומדריכים ב-Adobe InDesign CC פריסת תבנית חוברת פריסת דף עובדים במפעל דפוס חיתוך אזור ואזור חי בפריסת העמוד עורך תמונות מחזיק תמונה מחוץ למדפסת מדידות פריסת עמוד בנקודות וב-Picas עיתונים עם מחשב נייד סקירה כללית של תהליך פרסום שולחני איש עומד ועובד על מכונת דפוס אופסט ch איך עובדת עיתונות של Sheet-Fed? אריחי זיגזג נייר צבעוניים מהו פוליו בפרסום שולחני? צילום מסך של אלמנטים שנמתחו מעבר לגבולות העמוד הגדר Bleeds ב-Microsoft Publisher איש שוכב על הספה עם עיתון מהו גודל נייר רחב? איש יושב על כיסא וקורא מגזין מקור הצהובון אדם מתבונן בהדפסת עיתונות אינטרנט עיתונות אינטרנט: מה זה וכיצד הוא משמש איש בודק את איכות ההדפסה מהי עבודה ופנייה בפרויקטי דפוס? אדם מסדר נייר בדפוס הטלה עבור עבודות הדפסה מסחריות אישה עובדת על מחשב בארוחת הבוקר מהי הצדקה בפריסת עמוד ובטיפוגרפיה? אדם מקליד במחשב נייד תוך כדי ציור בטאבלט גרפי. עיצוב פרויקטים באמצעות Adobe InDesign בית עקוב אחרינו פייסבוק פליפבורד TRUSTe מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה מַדָעֵי הָרוּחַ שפות אֶמְצָעִי עלינו לְפַרְסֵם מדיניות פרטיות מדיניות קובצי Cookie קריירה הנחיות עריכה איש קשר תנאי שימוש הודעת פרטיות בקליפורניה ThoughtCo הוא חלק ממשפחת המוציאים לאור של Dotdash Meredith .

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

מהו מסמך C-Fold? למד להתאים לוחות ולמקם מדריכים עבור חוברת משולשת לַחֲלוֹק פליפבורד אימייל הדפס  מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה תכנות PHP פרל פִּיתוֹן תכנות ג'אווה תכנות Javascript תכנות דלפי תכנות C & C++ רובי תכנות ראה עוד  על ידי ג'אצ'י הווארד בר עודכן ב-01 במרץ 2021 מה צריך לדעת חלקו את אורך הגיליון ב-3 (פאנל התחלתי),…

הגדרת שוליים, עמודות ומדריכים ב-Adobe InDesign CC לַחֲלוֹק פליפבורד אימייל הדפס מדעי המחשב מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה תכנות PHP פרל פִּיתוֹן תכנות ג'אווה תכנות Javascript תכנות דלפי תכנות C & C++ רובי תכנות ראה עוד על ידי ג'אצ'י הווארד בר עודכן ב-29 באפריל, 2020 ככלי עיצוב מבוסס מסגרת, Adobe InDesign מסתמכת על סדרה של שוליים, עמודות ומדריכי עמודות כדי לעזור לך למקם את המסגרות שלך – ומכאן, את התוכן שלך – ליישור מושלם. מידע זה חל על כל הגרסאות הנתמכות כעת של Adobe InDesign. התאמת מאפייני מסמך במסמך InDesign פתח את החלונית Properties לאורך הקצה הימני של יישום InDesign . אם אינך מוצא את חלונית המאפיינים, ייתכן שהיא מוסתרת. כדי להציג אותו, לחץ על חלון > מאפיינים. אם הוא קיים, אך ממוטט, לחץ על סמל החץ הכפול הזעיר בחלק העליון של שורת התפריטים כדי לפתוח את החלונית. צילום מסך של InDesign עם הכרטיסייה מאפיינים מודגשת החלונית Properties שולטת בארבעה חלקים התומכים בפריסה מבוססת מסגרת. סרטון מוצג A Guide To Learning About The Rules Of Composition חלונית המאפיינים משתנה באופן דינמי על סמך מה שבחרת. כדי לראות את מאפייני המסמך, לחץ איפשהו מחוץ לקנבס המסמך. התאמת גודל עמוד ושולי מסמך המקטע Document בחלונית Properties שולט בממדים הפיזיים של העמוד. מכאן, אתה יכול להגדיר הגדרת עמוד מותאמת אישית , להגדיר כיוון לאורך או לרוחב, להגדיר את גובה ורוחב העמוד (אם אינך משתמש בהגדרה מראש), ולהגדיר אם הכפולה משתמשת בדפים פונים. התאם את השוליים על ידי כוונון השוליים העליונים, השמאליים, הימניים והתחתונים. ברירת המחדל של יחידת המידה היא מה שהגדרת עבור InDesign בכללותו או עבור הדף. בהיעדר ברירת מחדל, תגדיר שוליים וגדלי עמודים שיוצגו ב-picas ונקודות. בעולם הקביעה, יש 72 נקודות לאינץ'. כל 12 נקודות שוות ל-1 פיקה , ובכך הופך פיקה ל-1/6 אינץ'. מסמך עם שוליים של 0.5 אינץ' ממיר לשוליים של 36 נקודות או 3 פיקס. מדדים חריגים קשורים בדרך כלל בשיטת picas-and-points במקום באינצ'ים או בנקודות. לדוגמה, מרווח של 0.556 אינץ' זהה ל-40 נקודות, אבל הוא בדרך כלל מוצג כ-3p4, או 4 נקודות יותר מ-3 פיקס. החלף את הסמל הסגלגל בין ארבע תיבות השוליים כדי לדרוש שכל השוליים ישתמשו באותה מידה. התאמת דפים הקטע ' דף ' מאפשר לך להתאים עמוד בודד, כולל דפי מאסטר . בחר עמוד מהתפריט הנפתח ולחץ על ערוך עמוד כדי להגדיר מידות, שוליים ועמודות מותאמות אישית עבור הדף הנבחר בלבד. הגדרת סרגלים ורשתות החלק של סרגלים ורשתות מציע שלושה לחצני החלפה: הצג סרגל : מחליף את הסרגלים המופיעים בחלק העליון והשמאלי של חלון המסמך. עליך להראות את הסרגלים כדי לגרור קווי עזר מותאמים אישית. הצג רשת קו בסיס : כיסוי קווים אופקיים על פני המסמך כדי לתמוך ביישור טקסט. הצג רשת מסמכים : שכבת-על רשת דו-ממדית הדוקה על המסמך כדי לתמוך ביישור המסגרת. שליטה במדריכי דפים קטע המדריכים מציע שלושה לחצני החלפה: הצג מדריכים : מציג מדריכים הממוקמים ידנית (צבע צהבהב). נעילת מדריכים : אוסר על תנועה או עריכה של מדריכים ידניים. הצג מדריכים חכמים : מציג מדריכים תוך כדי תנועה כדי לקדם יישור מסגרת ללא מדריך ידני מפורש. כיצד להוסיף מדריכי דפים צילום מסך של InDesign עם חיצים המציינים גרירת קווי עזר מהסרגלים כדי להוסיף מדריך עמוד לפי שיקול דעת (או ידני), פשוט לחץ על הכלל האופקי או האנכי ואז גרור לכיוון המסמך. קו, צהבהב צבעוני כברירת מחדל, מופיע ויונח בכל מקום שתשחרר את לחצן העכבר. מדריכים אלה לעולם לא יוצגו במסמך שלך; הם שכבות-על ב-InDesign כדי לתמוך במיקום. כדי להוסיף שורות שמופיעות במסמך המודפס שלך, השתמש בכלי Line . כדי לסייע במיקום, שכבת-על מופיעה ליד הסמן כשאתה מציב את המדריך, ומציעה מדידות אופקיות ואנכיות אבסולוטיות על בסיס מהפינה השמאלית העליונה של המסמך הפיזי. (לא בשוליים!) כדי להזיז מדריך, העבר את העכבר מעליו. כאשר מופיע ריבוע ליד העכבר, יש לך את זה – פשוט לחץ וגרור למיקום חדש. לחלופין, לחץ על המדריך ולאחר מכן לחץ על Delete כדי להסיר אותו. אין הגבלה על כמה מדריכי סרגל אתה יכול להוסיף. ציטו מאמר זה צוות מעצבים משרטט לוגו בסטודיו לעיצוב דיגיטלי במחשב, מיומנויות ציור גרפי יצירתי לשיווק ומיתוג Adobe InDesign CC כלים לבחירה, סוג, ציור קווים אישה הופכת דף ריק ממוספר באלבום תמונות כיצד להוסיף מספרי עמודים בדפי מאסטר ב-Adobe InDesign CC 2015 עורך תמונות מחזיק תמונה מחוץ למדפסת מדידות פריסת עמוד בנקודות וב-Picas אותיות מתכת בכתב כיצד נעשה שימוש ב-Pica בתוכנת פרסום איור של זכוכית מגדלת עם סימן + סימן פלוס בתוכה, המייצג את סמל הזום כלי זום ב-Adobe InDesign סרגלים הכוללים מדידות נקודה ופיקה כמה נקודות יש בפיקה? אישה מקיימת פגישת סקייפ ציור עם צורות ב-Adobe InDesign גופן קאובוי שימוש בגיליונות סגנונות של תווים ב-Adobe InDesign אישה ליד מחשב עם אוזניות כשהיא מעבירה את המוזיקה שלה לתוך Windows Media Player. תוכנות מובילות לפרסום שולחני עבור Windows אדם מקליד במחשב נייד תוך כדי ציור בטאבלט גרפי. עיצוב פרויקטים באמצעות Adobe InDesign מעצב גרפי עובד במחשב במשרד כיצד להוסיף אפקטי טקסט ב-Adobe InDesign פריסת QuarkXPress כיצד להוסיף מספרי עמודים באופן אוטומטי ב-QuarkXPress אישה הופכת דף ריק ממוספר באלבום תצלומים, תקריב כיצד להוסיף מספרי עמודים בדפי מאסטר ב-PageMaker 7 עיצוב חוברת בקיפול C, או משולש מהו מסמך C-Fold? סמן על קישור אינטרנט מדריך שלב אחר שלב ליצירת היפר-קישור ב-Dreamweaver פריסת תבנית חוברת פריסת דף בית עקוב אחרינו פייסבוק פליפבורד TRUSTe מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה מַדָעֵי הָרוּחַ שפות אֶמְצָעִי עלינו לְפַרְסֵם מדיניות פרטיות מדיניות קובצי Cookie קריירה הנחיות עריכה איש קשר תנאי שימוש הודעת פרטיות בקליפורניה ThoughtCo הוא חלק ממשפחת המוציאים לאור של Dotdash Meredith .

כלליBy webs30 באפריל 2022Leave a comment

הגדרת שוליים, עמודות ומדריכים ב-Adobe InDesign CC לַחֲלוֹק פליפבורד אימייל הדפס  מדע, טכנולוגיה, מתמטיקה תכנות PHP פרל פִּיתוֹן תכנות ג'אווה תכנות Javascript תכנות דלפי תכנות C & C++ רובי תכנות ראה עוד  על ידי ג'אצ'י הווארד בר עודכן ב-29 באפריל, 2020 ככלי עיצוב מבוסס מסגרת, Adobe InDesign מסתמכת על סדרה של שוליים, עמודות ומדריכי עמודות…