איך לכתוב דוקטורט עבודת גמר (למדעני מחשב וכדומה) מאת ג'ייסון אייזנר (2006) דף זה עוסק כיצד להפוך את המחקר שלך (לאחר שהוא יסתיים) למסמך רב-פרקים קריא. אתה צריך להבין מה לכלול, איך לארגן את זה ואיך להציג את זה. ביצוע העצה הזו ישמח אותי יותר בקריאת עבודת הגשת או טיוטת העבודה שלך. אתה עשוי למצוא את זה שימושי גם אם אני לא הולך לקרוא את עבודת הדוקטורט שלך. רבים אחרים כתבו שימוש מועיל על נושא זה , כולל מישהו בדברי הימים של מחקר בלתי סביר . יש גם עצות לגבי כתיבת הצעת תזה . עם זאת, עמוד זה מתמקד כיצד אמורה להיראות עבודת גמר. אתה יכול גם לדפדף בעבודות מחקר טובות באינטרנט. מה לכלול: מה נכנס לעבודה? דע את הקהל שלך תכנון עבודת הדוקטורט שלך איך לארגן את זה: ארגון ברמה גבוהה איך להציג את זה: הקל על הקוראים המסכנים שלך מֵכָנִיקָה מה נכנס לעבודה? תזה טיפוסית תניע מדוע יש צורך ברעיון חדש, תציג את הרעיון החדש והמגניב, תשכנע את הקורא שהוא מגניב וחדש ואולי יחול על הבעיות של הקורא עצמו, ותעריך עד כמה הוא עבד. ממש כמו נייר! התוצאה חייבת להיות תרומה מהותית ומקורית לידע מדעי. זה מסמן את הכניסה הרשמית שלך לקהילת החוקרים. התייחס לזה כאל הזדמנות להטביע חותם, לא כאל אנדרטה בגובה 900 עמודים לחיי הסטודנטים שלך לתואר שני. מעבר להידוק הדעה הצינית היא שאם כתבת כמה מאמרים קשורים, אתה מהדק אותם יחד כדי לקבל עבודת גמר. זה הערכה טובה מסדר ראשון – כדאי לשלב רעיונות וטקסט מהעבודות שלך. אבל מה זה חסר? ראשית, עבודת גמר צריכה להיות קוהרנטית — באופן אידיאלי, היא צריכה להרגיש כמו מאמר אחד ארוך. שנית, זה צריך לספק ערך מוסף: צריכים להיות אנשים שיעדיפו לקרוא אותו על פני פשוט לקרוא את המאמרים שלך. אחרת הכתיבה תהיה תרגיל חסר משמעות. הנה מה לעשות לאחר הידוק: לשלב את החלקים ליצור פרק מבוא משמעותי הקושר את העבודה יחד ומדגיש את התרומות החדשות ארגן מחדש את המצגת שנותרה לסדרה של פרקים שתומכים ומפתחים את הסיפור שלך מההקדמה כתוב פרק סיום (קצר) שמסכם את הסיפור שלך ומסכם את הנלמד הפוך את הסימון, הטרמינולוגיה והסגנון לעקביים לאורך כל הדרך שמור על רעיונות טובים, טקסט ותוצאות מהמאמרים הקודמים שלך (מתן קרדיט לכל מחברי השותפים) להרחיב את הטקסט הפוך את הטקסט לבהיר יותר, יותר הדרכה ומתחשב יותר הוסף עוד דוגמאות ואינטואיציות כדי לעזור לקורא הוסף ניסויים/משפטים/ מבחני מובהקות חדשים כדי לא להשאיר אבן על כנה שקול טיעוני נגד, וריאציות והסברים חלופיים לתת מספיק פרטים כדי לאפשר לקורא לשכפל את העבודה או ליישם אותה בהגדרות חדשות להקשר את הרעיונות פתח את התזה עם עמוד או שניים שמוכרים את העבודה לקהל הרחב (למשל, כתב מדע) הזכירו את כל העבודות הקשורות בבירור והסבירו כיצד היא קשורה לעבודה שלכם (אזהרה: מציאת, קריאה והרהור בעבודה נוספת עשויה להימשך זמן מה!) לדון בפתרונות חלופיים שדחית או שאתה עוזב לעבודה עתידית להצביע על קשרים לתחומים אחרים, כולל יישומים אפשריים אחרים של הרעיונות שלך תאר הכללות אפשריות (ונסה אותן במידת האפשר) לפרוס עבודה עתידית לעצמך או לאחרים לאשר עזרה (בדרך כלל בהקדמה) להכיר בכל משתפי הפעולה בעבודה זו, כגון היועץ שלך להכיר בתמיכה הכספית בעבודה זו, ואולי גם בתמיכה כספית אחרת שקיבלת כסטודנט לתואר שני תודה לאנשים אחרים שעזרו לך מבחינה טכנית, אדמיניסטרטיבית, חברתית או רגשית במהלך הקריירה הסטודנטיאלית שלך לציין אילו חלקים מטקסט התזה (אם בכלל) הופיעו בפרסומים הקודמים שלך; קבל אישור לפרסם מחדש אם אינך עוד בעל זכויות היוצרים של היצירות הללו, או אם היו לך מחברים שותפים לקחת אחריות אל תצפה שהיועץ שלך יהיה המחבר שלך. זה הדוקטורט שלך : אתה המחבר היחיד הפעם והאחריות על כתפיך. אם הפרוזה שלך עמוסה או חסרת מחשבה, כתובה בצורה שגויה או לא דקדוקית, מתעלמת או גסה למחקרים קשורים, אתה זה שנראה רע. אתה יכול לעשות את זה! היועץ והוועדה שלך בעצם בצד שלך — הם כנראה מוכנים להציע הצעות לגבי תוכן וסגנון — אבל הם לא מחויבים לתקן עבורך בעיות. הם עשויים לשלוח בחזרה את עבודת הדוקטורט שלך ויגידו לך לתקן אותה. בסעיפים הבאים, אתחיל עם עצות לגבי התזה בכללותה, ואעבוד כלפי מטה, ובסופו של דבר אגיע לפרטים קטנים כגון טיפוגרפיה וציטוטים. דע את הקהל שלך ראשית, בחר את קהל היעד שלך. החלטה מוקדמת מכרעת זו תגיד לך מה להסביר, מה להדגיש ואיך לנסח ולארגן זאת. בדיקה עם היועץ שלך עשויה להיות נבונה. כמעט כל דבר בתזה שלך צריך להיות רלוונטי לקהל שבחרת. תחשוב עליהם בזמן שאתה כותב. שאל את עצמך: מה הקהל שלך כבר יודע? עבודת גמר במדעי המחשב יכולה להפעיל באופן חופשי רעיונות בסיסיים כמו טבלאות גיבוב ומורכבות חישובית מבלי להגדיר או אפילו לצטט אותם. (אחרי הכל, האם ביולוגים קוראים תזה במדעי המחשב? לא אלא אם כן הם די נוחים עם מדעי המחשב.) אתה יכול גם להניח בבטחה שלקוראים שלך יש היכרות מוקדמת מסוימת עם תחום המחקר שלך. עד כמה היכרות, ועם אילו נושאים, היא קריאת שיפוט — שוב, אתה צריך להחליט מי הקהל המיועד שלך. בפועל, הקהל שלך יהיה קצת מעורב. עד לנקודה מסוימת, אפשר לרצות גם מתחילים וגם מומחים – על ידי סיקור חומר רקע בצורה חדה ובשירות הסיפור שלך . איך זה פועל? כאשר אתה פורס את המניע לעבודה שלך, ומספק סימון, באופן טבעי תצטרך לדון במושגי רקע ועבודה קשורה. אבל אל תיתן ביקורת גנרית שמישהו אחר יכול היה לכתוב! דון ברקע באופן שמניע ומבהיר את הרעיונות שלך. הצג את נקודת המבט המפורטת שלךעל הנוף האינטלקטואלי והיכן שהעבודה שלך יושבת בו — תפיסה חדשה (אפילו דעתנית) שממשיכה לקשור לנושאים העיקריים שלך ותהיה שימושית הן למומחים והן למתחילים. בקיצור, התחשב ככל שתוכל למתחילים מבלי להפריע לזרימת הטיעון העיקרי שלך לעמיתיך המבוססים. כלל אצבע טוב הוא לכתוב ברמה של המאמרים הנגישים ביותר בכתבי העת או בכנסים שאתה קורא. מה אתה רוצה שהקהל שלך ילמד מהעבודה? כדאי להציב כאן יעדים ברורים. בדיוק כמו מאמר או הרצאה, עבודת הדוקטורט שלך צריכה נקודה: היא צריכה לספר סיפור. כתיבת התקציר ופרק 1 בהתחלה תעזור לך להבין מהו הסיפור הזה. ייתכן שתגלה שעליך לעשות עבודה נוספת כדי באמת לתמוך בסיפור שבחרת: יותר ניסויים, יותר משפטים, קריאת ספרות נוספת וכו'. מה הקהל שלך מקווה להפיק מהעבודה? למה בכלל מישהו פותח עבודת גמר? אני לפעמים עושה. במיוחד עבור תחומים שאני מכיר פחות טוב, עבודת גמר לרוב נגישה יותר מאשר מאמרים קצרים וצפופים יותר. זה לוקח קצב נינוח יותר, מספק מוטיבציה ורקע מפורשים יותר, ועונה על יותר מהשאלות שאולי יהיו לי. ישנן סיבות נוספות שאולי אסתכל על עבודת הדוקטורט שלך: כדי להבין טוב יותר את הרעיון המגניב שלך: החזון הגדול שלך, איך אתה חושב עליו ומה עשית. כדי לחפש פרטים, הבהרה או תוצאות נוספות לאחר קריאת גרסה קצרה יותר של עבודתך. כדי לקבל תחושה של מה התחום או האזור שלך עוסק. כדי לקרוא סיכום יסודי של העבודה באזור שלך, באמצעות סקירת הספרות שלך. כדי לתאר את עבודתך במדויק במאמר שאני כותב. כדי לבדוק אם מאמר שאני כותב (או סוקר) צריך לצטט אותך. כדי להחליט אם לתת לך דוקטורט. :-) כדי לעזור לי לכתוב המלצה או מכתב קידום. עבור סטודנטים, קריאת עבודות גמר באיכות גבוהה היא דרך טובה ללמוד תחום ולראות כיצד נראה טיפול מקיף בבעיה. נואה א. סמית' ניהל פעם סמינר לתואר שני במדעי המחשב שבו הסטודנטים קראו יחד 8 עבודת גמר. כל סטודנט נדרש גם לבחור ולסכם עוד עבודת גמר ולכתוב הצעת מחקר חדשה המבוססת על זה. קוראים עם מניעים שונים עשויים לקרוא את התזה שלך בדרכים שונות. המוסכמה החזקה היא שזהו מסמך בודד שחייב לקרוא אותו היטב מתחילתו ועד סופו – הוועדה שלך תקרא אותו כך. אבל כדאי לזכור גם קוראים אחרים. חלקם ירחפו מההתחלה ועד הסוף. חלקם יקראו רק את פרקי ההקדמה והסיום (אז ודאו שאלו יתנו רושם חזק על מה שעשיתם ומדוע זה חשוב). חלקם יקראו פרק בודד באמצע, ויחזרו אחורה להגדרות לפי הצורך. חלקם יסרקו או יחפשו את מה שהם צריכים: הגדרה, דוגמה, טבלת תוצאות או סקירת ספרות. חלקם ידפדף כדי לקבל תחושה כללית של העבודה שלך או של איך אתה חושב, לקרוא כל מה שמושך את עיניהם. ארגון ברמה גבוהה לאחר שבחרתם את קהל היעד שלכם, עליכם לתאר את מבנה העבודה. שוב, המוסכמה היא שהמסמך חייב לקרוא היטב מתחילתו ועד סופו. "הארגון הקנוני" משורטט על ידי דאגלס קומר לקראת סוף עצתו . קרא את זה: כנראה תרצה משהו כזה. עוד כמה עצות: שמור על הפוקוס שלך שמור על הפוקוס שלך. אורך אינו סגולה אלא אם כן התוכן באמת מעניין. יש לך מקום ככל שאתה צריך, אבל לקורא אין זמן בלתי מוגבל וגם לך. השתמש במרחב לפי הצורך לבהירות וכדי לחדד ולתמוך בסיפור שלך. אם אתה מרגיש שהתזה שלך קצרה מדי, ייתכן שהיא תזדקק לעוד רעיונות או דיון או ניסויים מתחשבים (דבר עם היועץ שלך), אבל היא לא צריכה ריפוד נוסף. תגיעו לדברים הטובים עיתון, כמו עבודת גמר, הוא נתח נכבד של קריאה. אז הוא שם את החדשות החשובות ביותר בעמוד הראשון, ומוביל כל מאמר עם החלק החשוב ביותר. אתה צריך לנסות לעשות את אותו הדבר כאשר זה סביר. להגיע לרעיונות המעניינים בהקדם האפשרי. אסטרטגיה טובה היא להפוך את פרק 1 לסקירה כללית של הטיעונים והממצאים העיקריים שלך. ספר את הסיפור שלך שם בצורה משכנעת, כולל טעימה מהתוצאות שלך. הפנה את הקורא לסעיפים ספציפיים בפרקים מאוחרים יותר לקבלת הפרטים המטרידים. פרק 1 צריך להיות נגיש במיוחד (השתמש בדוגמאות): הפוך אותו לפרק היחיד שכולם צריכים לקרוא. אותה אסטרטגיה פועלת בתוך פרק. התחל בלספר לקוראים שלך על מה הפרק ומדוע עליהם לקרוא אותו. לאחר מכן גלה את הרעיונות והתוצאות שלך. סדר המצגת שלך צריך להיות טבעי והגיוני (למשל, מוטיבציה לפני עיצוב ניסיוני לפני תוצאות), אבל נסו שהקורא יעבור דפים; חפש דרכים סבירות להעביר את הקטעים המשעממים לקטעים מאוחרים יותר או לפרקים מאוחרים יותר. כלול מפת דרכים פרק 1 מסתיים באופן מסורתי ב"מפת דרכים" לשאר התזה, המסכמת במהירות את מה שיכילו הפרקים או הסעיפים הנותרים. זו הדרכה שימושית לקוראים שמחפשים משהו ספציפי וגם לאלה שיקראו את כל התזה. זה גם מראה במקום אחד איזו עבודה נוראית עשית. הנה דוגמה מפורטת . איפה לשים את סקירת הספרות אני ממליץ שלא לכתוב "פרק 2: סקירת ספרות". פרקים כאלה הם בדרך כלל משעממים: הם מטושטשים כמו הרשימה המחייבת של המחבר של מה שהוא או היא היו אמורים לצטט. הם חוסמים את הקורא מלהגיע לרעיונות החדשים, ואפילו לא ניתן להעמידם בניגוד לרעיונות החדשים מכיוון שאלו עדיין לא הוצגו. תוכנית טובה יותר היא לדון בספרות קשורה בשילוב עם הרעיונות שלך. כשאתה מניע ומציג את הרעיונות שלך, בכל מקרה תרצה להתייחס לעבודה קשורה כלשהי. עבודה קשורה שלא התמזגה באופן טבעי לתוך המצגת הזו יכולה לקבל הכרה זמן קצר לאחר מכן בסעיף משלה — שבו אתה עדיין צריך להתמקד באופן שבו היא קשורה לרעיונות שלך ומתאים למסגרת שלך , שכבר הצגת. לכל פרק עשוי להיות קטע או קטעים קשורים משלו, המכסים עבודה שמתחברת לשלך בדרכים שונות. היכן להגדיר טרמינולוגיה וסימון טרמינולוגיה בסיסית, מושגים וסימון צריכים להיות מוגדרים איפשהו. אבל איפה? אתה יכול לערבב את האסטרטגיות הבאות: קמעונאות. אתה יכול להגדיר כמה מונחים או סימון בנפרד, כאשר הקורא זקוק להם לראשונה. אז הם יהיו בעלי מוטיבציה טובה ורעננים במוחו של הקורא. אם תשתמש בהם שוב מאוחר יותר, תוכל לחזור לסעיף שבו הגדרת אותם לראשונה. בסיטונאות. מצד שני, יש יתרונות לצבירה של כמה מההגדרות הבסיסיות שלך לקטע "הגדרות" סמוך לתחילת הפרק, או פרק סמוך לתחילת עבודת הדוקטורט: מושיב את הקוראים ומפנה אותם בבת אחת. מקשה להתעלם מההגדרות. מדגיש כיצד ההגדרות קשורות זו לזו. מוציא את ההגדרות מהדרך, כך שהן לא יצטרכו להפריע לזרימת הטיעון שלך מאוחר יותר. נותן לקוראים מקום לבדוק אם הם שוכחים למה התכוונת שם_משתנה_שעיראו את "הגבורה" של דוגמנית. (חלופה היא לכלול תקציר של סימון ומילון מונחים בחלק האחורי של הדוקטורט, ולפרסם את קיומם.) החיסרון הוא שקטעים או פרקים כאלה יכולים להיראות משעממים ומלאים במושגים שעדיין לא קיבלו מוטיבציה. אלא אם ההגדרות שלך חדשות ומעניינות בפני עצמן, הן חוסמות את הקורא מלהגיע לרעיונות החדשים והמעניינים. אז אם אתה כותב משהו כמו "פרק 2: מקדימות", שמור את זה תמציתי יחסית – הנקודה היא להביא את הקורא להתמצאות. חנות יד שנייה. השתמש בסימון ובטרמינולוגיה ידועים בכל פעם שאתה יכול, עם או בלי הגדרה פורמלית בתזה שלך. מטרת התזה שלך היא לא להמציא מחדש את התווים או להציג מחדש חומר ידוע, אם כי לפעמים אתה עשוי למצוא את זה מועיל לעשות זאת. הקל על הקוראים המסכנים שלך כעת נגיע לכתיבה בפועל. עבודת גמר היא הרבה מה לכתוב. אבל זה גם הרבה מאוד לקרוא ולעכל בבת אחת! אתה יכול לשמור אותנו הקוראים לדפדף ולעקוב אחר הטיעון שלך. אבל זה ויכוח גדול ומסובך מהרגיל, אז צריך להיות ממושמע יותר מהרגיל. לשבור אותו חלקים ארוכים של טקסט הם כמו חול טובעני עבור קוראים (וכותבים!). כדי להמשיך לנוע מבלי לשקוע, השתמש בכל המכשירים העומדים לרשותך כדי לפרק את הטקסט לגושים קצרים. באופן אירוני, נתחים קצרים מועילים יותר במסמך ארוך יותר. הם שומרים על ארגון הטיעון שלך היטב ומשאירים את הקורא ממוקד ומכוון. אם קטע או קטע משנה ארוכים מעמוד אחד ברווח כפול , שקול אם תוכל לפרק אותם עוד יותר. אני לא צוחק! סף זה של עמוד אחד אולי נראה קצר באופן מפתיע, אבל הוא באמת מקל על הכתיבה והקריאה. כמה מכשירים שבהם אתה יכול להשתמש: תת-חתך חלק את הקטע שלך לתת-סעיפים (או תת-תתי-סעיפים) עם כותרות משמעותיות ששומרות על אוריינטציה של הקורא. רשימות אם אתה כותב פסקה ומרגיש שאתה מפרט משהו (למשל, יתרונות או חסרונות של גישה כלשהי), אז השתמש ברשימת תבליטים מפורשת. לפעמים זה עשוי להניב רשימה עם רק 2 או 3 נקודות ארוכות למדי, אבל זה בסדר – זה מפרק את הדברים. ( הערה: כדי להחליף את התבליטים בתוויות קצרות, בערך כמו ברשימה שאתה קורא כעת, itemizeהסביבה של LaTeX מאפשרת לך לכתוב \item[my label].) פסקאות מסומנות תיוג סדרה של פסקאות בתוך הקטע, כסוג של תת-חתך קל. קטע העיצוב הניסיוני שלך עשוי להיראות כך (באמצעות \paragraphפקודת LaTeX): משתתפים. המשתתפים היו 32 בוגרי תואר ראשון שנרשמו ל… מַנגָנוֹן. כל משתתף לבש חליפת מסע בין כוכבים מצוידת ב-Galactic Translator של המותג Hasbro, חגורה דגם 3A … תהליך. הנבדקים ישבו בזוגות ברחבי המעבדה והועברו לשירת ווגון במרווחים של 3 דקות… מערך נתונים. קורפוס השירה של Vogon (זמין לפי בקשה) הושג על ידי העברת היצירות המאוחרות יותר של TS Eliot דרך מערכת התרגום Systran … הערות שוליים העבר נקודות לא חיוניות להערות שוליים. אם הם ארוכים מדי בשביל זה, אתה יכול להעביר אותם לנספחים או לפרקים לקראת סוף העבודה. (הנה ההערות שלי לגבי הערות שוליים .) כתוביות העבר קצת דיון בדמויות וטבלאות לכיתובים שלהם. איורים וטבלאות צריכים להיות בנויים בבירור מלכתחילה: למשל, גרפים צריכים לכלול צירים עם יחידות. אבל כיתוב מועיל מספק הדרכה כיצד לפרש את הדמות או הטבלה ואיזה מסקנות מעניינות להסיק ממנה. האיור או הטבלה צריכים לכלול תוויות מועילות (ציר (ב-LaTeX, אתה יכול לכתוב \caption[short version]{long version}. הארגומנט האופציונלי short versionישמש עבור "רשימת הטבלאות" או "רשימת האיורים" בתחילת העבודה). משפטים אפילו תוצאות פורמליות פשוטות ניתן להגדיר כמשפט או הלמה. המשפט (וההוכחה, אם כלולה) יוצרים גוש קטן ונחמד, תוך שימוש בסביבת LaTeX theorem. פירוק משוואות בלוקים ארוכים של משוואות מפחידים אפילו יותר מקטעים ארוכים של טקסט. אתה יכול לפרק את אלה גם: לשלב קטעי טקסט קצרים להדרכה (אולי באמצעות LaTeX \intertext). אתה יכול להציג את שורה 3 של הנוסחה שלך עם שינוי של משתנה מ- x ל-log x מאפשר לנו כעת להשתלב לפי חלקים: הבדיל בין שלבים חשובים מבחינה רעיונית מצעדים דקיקים שפשוט דוחפים סמלים. אתה יכול אפילו להעביר צעדים דקיקים להערת שוליים, כך: כמה מניפולציה אלגברית 5 מאפשרת לנו לפשט את הדברים הבאים: השתמש במכשירים חזותיים כמו צבע, מודגש, קו תחתון, תיבות, או \underbraceכדי להפנות תשומת לב לחלקים משמעותיים של נוסחה: פשט את הנוסחאות מלכתחילה על ידי הגדרת כמויות ביניים או אימוץ מוסכמות סימון (למשל, " הכתב המשנה t יוסר כאשר הוא ברור מההקשר"). עכשיו קשרו אותו בחזרה עכשיו, כשחתכת את הפרוזה שלך לנתחים בגודל ביס, מה מחבר אותה יחד? מבנה קוהרנטי ומפורש הפסקאות והנתחים שלך צריכים להתחבר לכדי טיעון קוהרנטי. עשה כל שביכולתך כדי להדגיש את המבנה של הטיעון הזה. המבנה צריך לקפוץ אל הקורא, ולאפשר לקרוא ישר דרך הטקסט שלך, או לרפרף אותו. אחרת, הקורא יתקע ותמהה למה התכוונת ויאבד מומנטום. ודא שהקוראים שלך לעולם לא יהיו מבולבלים לגבי הנקודה של הפסקה שהם קוראים. גרם להם לרצות להמשיך להפוך את הדף כי הגדרת שאלות שהם רוצים לדעת את התשובות עליהן. אל תגרמו להם לשפשף את העיניים בתסכול או בשעמום ולשוטט למקרר או לדפדפן האינטרנט. אז איך בדיוק "מדגישים את המבנה" ו"מגדירים שאלות"? שאל שאלות במפורש ואז ענה עליהן, כפי שעשיתי זה עתה. זהו מכשיר נהדר לפירוק פרוזה משעממת, לתקשורת המטרות הרטוריות שלך ולגרום לקורא לחשוב. פנה במפורש לטקסט הקודם, כמו כשכתבתי, "אז איך בדיוק 'מדגישים את המבנה' ו'מגדירים שאלות'?" השתמש בהרבה ביטויי מעבר (חיבורי שיח). שים לב שזה בסדר להשתמש באלה על פני גבולות נתחים; כלומר, אל תהסס להתחיל תת-סעיף חדש עם "מסיבה זו, …", ולהמשיך מהנקודה שבה התת-סעיף הקודם הפסיק. כותרות סעיפים ותת-סעיפים צצות ויזואלית לקורא. אז השתמש בהם כדי לספק הדרכה מפורשת ומועילה. לא ניתוח , אלא ניתוח שגיאות: מדוע הסבירות המותנית בדרך כלל מנצחת אימון בשוליים גדולים על שירה של ווגון. (זה בצד הארוך, אבל עדיין קצר יותר מכותרות הפרקים ברומנים מיושנים …) כשאתה מתחיל קטע, ציין במפורש כיצד הוא יהיה מאורגן, או כיצד הוא משתלב בארגון הגדול יותר. כשתגיעו לסוף קטע, הזכירו לקורא מה הפואנטה. אם אפשר, זה אמור להוביל באופן טבעי לסעיף הבא. אם ניתן לדלג על קטע, או שניתן לקרוא פרקים ללא סדר, תגיד זאת. (אבל אל תשתמש בזה כתירוץ לארגון לקוי או להסחות דעת ארוכות. יש קוראים נוטים לקרוא ישר, ובמיוחד, היועץ או הוועדה שלך עשויים להרגיש שהם חייבים לעשות זאת.) הרבה הפניות פנימיות עבודת גמר עוסקת בהרבה רעיונות בבת אחת. הקוראים יכולים בקלות לאבד את המעקב. עזרו להם: השתמש בהרבה הפניות למשוואות, לקטעים, לדמויות ולטבלאות שלך. זה באמת מועיל לקורא שעלול להתבלבל, או שמרחף את התזה או קורא אותה קטע או לא בסדר. אל תגיד סתם "כפי שהוגדר קודם לכן" או "נראה בהמשך"; תן את מספר המדור. אל תגיד "חלק ב- Z "; אמור "חלק את המשוואה (3.22) ב- Z מ- (3.19)." אל תגיד "הערת שוליים 22"; אמור "הערת שוליים 22 בעמוד 99" (אם זה רחוק), על ידי שימוש בפקודות \refוגם ב-LaTeX.\pageref סביר להניח שתרצה להגדיר כמה פקודות מאקרו של LaTeX עבור סגנונות התייחסות תכופים. יש להזכיר כל דמות או טבלה בטקסט הראשי, כדי שהקורא ידע ללכת להסתכל עליה. לעומת זאת, הכיתוב של הדמות עשוי להפנות את הקורא חזרה לפרטים בטקסט הראשי (ציון מספר הסעיף). כיתוב עשוי להתייחס גם לדמויות או טבלאות אחרות שעל הקורא להקפיד להשוות. מונחים מודגשים שאתה מגדיר, כמו שספר לימוד היה עושה. כך קל לזהות את ההגדרות בעת הצורך. ייתכן שתרצה גם ליצור אינדקס של מונחים מודגשים. היה מאוד עקבי בטרמינולוגיה שלך. לעולם אל תשתמש בשני מונחים עבור אותו רעיון; לעולם אל תשתמש שוב במונח אחד או במשתנה עבור שני רעיונות. היזהר בשימוש בכינויים כמו "זה" או אנפורות אחרות כגון "זה" או "טכניקה זו". עם כל הרעיונות שמתעופפים, לא תמיד יהיה ברור לכולם למה אתה מתכוון. השתמש בביטויים ארוכים יותר וחד-משמעיים במקום זאת, כאשר מתאים. נסה לומר "השעה t " במקום רק " t " או רק "הזמן". באופן דומה, "טרנספורמציה של התמונה T ", "דוגמא האימון x i " וכו'. סגנון זה מזכיר לקורא אילו משתנים קשורים לאילו מושגים. אתה יכול עוד לעשות זאת עבור ביטויים: "ההסתברות הכוללת Σ i p i " במקום רק "ההסתברות הכוללת" או "הסכום". תן לקורא רמז כלשהו לגבי סוג כל משתנה. זה מקל על פירוש נוסחאות. ציין את הסוג (הטווח) כאשר אתה מציג את המשתנה: "תנו ל- x ∈ [1, N ] להיות אינדקס." שם המשתנה צריך להיות גם רמז לסוג שלו. אולי תרצה לאמץ מוסכמות שמות ולציין אותן במפורש , למשל, i , j , k … עבור מספרים שלמים בטווח [1, N ] a , b , c … עבור תווים A , B , C … עבור קבוצות של תווים α , β , γ … עבור מחרוזות X , Y , Z … עבור משתנים אקראיים סקריפט X , Y , Z , … עבור הטווחים של משתנים אקראיים x (או x עם חץ מעליו) עבור וקטור x (n) עבור n -טופל S MALL C APS לשם של דגם או מערכת אל תהסס לפנות למרחב מפואר שבו הוא מעניק הבנה נוספת. אל תהססו לתת דוגמה או אזהרה, או לחזור על משוואה קודמת, או לסכם בצורה חדה עבודה קודמת שהקורא צריך להבין. תהיה קונקרטי כשאני קורא תזה, או ויכוח ארוך או בנייה בתוך תזה, לעתים קרובות אני מתחיל לדאוג אם אני שומר את החלקים יחד כמו שצריך בראש. משהו שהפך להיות מוכר וטבעי לך (המומחה בעולם) יכול להיות יותר גס עבורי. אם אני יכול לראות איזו הדגמה קונקרטית של איך הרעיון שלך עובד, זה עוזר לי לבדוק ולהעמיק את ההבנה שלי. דוגמאות מונעות מהקורא, וממך, ללכת לאיבוד בתוך טבלת הפשטות. מקרים לדוגמה הובאו בחשיבה שלך; הם יכולים לעזור גם לקורא. דוגמאות מומצאות הן בסדר, אבל שימוש בדוגמאות "אמיתיות" יראה גם מה השיטות שלך צריכות או יכולות לעשות. דוגמאות רצות מקבלים את פני הקורא כמו חברים ותיקים. הקורא יתפוס נקודה בצורה מהירה ומלאה יותר, ויזכור אותה טוב יותר, כאשר היא מיושמת על דוגמה מוכרת ולא על חדשה. אז אם אפשר, תכנן דוגמה אחת או שתיים נחמדות במיוחד שתוכל להמשיך ולעיין בהן כדי להעלות סדרה של נקודות. תמונות משרתות כמעט את אותו תפקיד כמו דוגמאות: הן קונקרטיות והן חולקות כיצד הרעיונות באמת נראים בתוך הראש שלך. תמונה שווה לפחות אלף מילים (= 2.5 עמודי תזה ברווח כפול). פסאודוקוד הוא דרך קונקרטית להעביר אלגוריתם. לעתים קרובות הוא תמציתי, מדויק וישיר יותר מתיאור פרוזה, ויכול להיות קרוב יותר לחשיבה שלך. זה גם יגרום לאנשים אחרים הרבה יותר להבין ולאמץ את השיטות שלך. גם משפטים הם תמציתיים ומדויקים. הם גם נתחים עצמאיים, כי הם מציינים רשמית את כל ההנחות שלהם. קורא הגולש בויכוח ארוך, מסובך והקשרי יכול תמיד לתפוס משפט כאי של ודאות. תוצאות הניסוי הן גם קונקרטיות. אתה לא צריך לחכות לקטע הניסיוני: זה בסדר לחזות את הניסויים שלך לפני שאתה מציג אותם במלואם. כאשר אתה מפתח את התיאוריה, אתה יכול לומר "אכן, נגלה בניסוי בסעיף 5.6 ש…" אתה יכול אפילו להציג דוגמה מהניסויים שלך או לתת כמה סטטיסטיקות סיכום; ייתכן שאלו אפילו לא יופיעו מאוחר יותר בחלק הניסיוני. התחייבויות שומרות את הקורא מעוגן. כפי שצוין קודם לכן, עבודת הגמר שלך צריכה לדון בפתרונות חלופיים שדחית או שאתה עוזב לעבודה עתידית. זו מלגה. אבל הבהירו מההתחלה מה בעצם עשית ומה לא עשית. אל תדברו בסעיף 2.3 על כל מה שאפשר לעשות — זה נראה כמו הצעה, לא תזה! – בזמן ההמתנה לסעיף 4.5 או אפילו 2.5 כדי לחשוף מה באמת עשית. הצבת אלמנטי בטון אלה מוקדם היא הטובה ביותר, דברים אחרים שווים. או להטמיע אותם בשלב מוקדם של הסעיף או פשוט לומר לקורא בשלב מוקדם ללכת להסתכל על איור X. (אם תמשיך את הקטע על ידי דיון באיור X, יש סיכוי גבוה יותר שהקורא ילך להסתכל באמת. איור X או הכיתוב שלה יכולים להתייחס לאחור לטקסט בתורו.) לדוגמה, שקול פסאודוקוד. חלק מהקוראים מעדיפים קוד על פרוזה, והוא תמציתי. אז אולי תרצה לתת פסאודוקוד מוקדם בסעיף, לפני שאתה מתלבט על למה זה עובד. חלופה היא לשלב קטעים של פסאודוקוד בהסבר הפרוזה שלך, כמו בתכנות קרוא וכתוב . כמובן, הפסאודוקוד עצמו צריך לכלול גם כמה הערות קצרות; במידת הצורך, אלה יכולים פשוט להצביע על הטקסט, כמו ב"מיישמת משוואה (5)" או "ראה סעיף 3.2." מֵכָנִיקָה משפטים. הסעיף הקודם עסק בסעיפים ובפסקאות, אבל מה דעתך על משפטים? שלך צריך לקרוא היטב. העצה הטובה ביותר ב- The Elements of Style : "השמט מילים מיותרות. כתיבה נמרצת היא תמציתית." כדי ללמוד כיצד לשפר את המשפטים שלך, קרא את סגנון: שיעורים בבהירות וחסד , מאת ג'וזף מ. וויליאמס, ובצע את התרגילים. קלאסיקה נוספת היא On Writing Well , מאת וויליאם זינסר. טיפוגרפיה. זה נחמד לעשות את הטיפוגרפיה נכונה. זה עשוי להיות זמן טוב לקרוא מדריך או ספר של LaTeX, אם אינך יודע ההבדלים בין -, –, ו —, והאם לשים רווחים סביבם ההבדלים בין פקודות ריווח כמו \@, ~, \ , \;, \!ו\hspace\hspace* למה $diff$, $p(x|y)$, $argmax_x$, \arg\max_xונראה מכוער ואיך לתקן אותם במה להשתמש עבור משוואות מרובות שורות או קבוצות של משוואות ( לא ! ) eqnarray כיצד להשתמש בפקודות ובסביבות מתמטיות משופרות אחרות ( מדריך קצר יותר ) היכן לדפדף בין סמלים מתמטיים לא ברורים (או לחפש אחד על ידי ציור !) כיצד ליצור סביבות טבלאיות מסובכות כיצד לכלול גרפיקה (דרך graphicxהחבילה) כיצד להגדיר פקודות מאקרו כדי להקל על חייך ש-pdflatex (במקום לטקס) מייצר ישירות קובץ PDF עם גופנים נחמדים שוליים, מרווחים, עמוד שער וכו'. קרא את דרישות ההגשה והעיצוב של JHU , ולאחר מכן השתמש בקבצים אלה בסגנון LaTeX המסופקים על ידי הספרייה. ציטוטים. בהחלט שווה להשתמש ב- BibTeX לניהול מסד הנתונים הביבליוגרפי שלך. אז אני ממליץ לעצב את הציטוטים שלך עם (בליווי לעיצוב הביבליוגרפיה בפועל). החבילה מייצרת בדרך כלל ציטוטים ידידותיים לקורא כגון\usepackage[longnamesfirst]{natbib}\bibliographystyle{plainnat}natbib מחשבים נעשים מהירים יותר באופן אקספוננציאלי (מור, 1965). עם זאת, בידל (1971) הראה … ולמרבה המזל הוא גמיש מספיק כדי להתמודד עם צורות מורכבות יותר שכנראה תצטרכו איפשהו בתזה שלכם: התיאוריה של בנדורה (1977) … … (למשל, Butcher, 1954; Baker, 1955; Candlestick-Maker, 1957, ואחרים). עבודתו של מינור (2001, עמ' 50-75; אך ראה גם Adams, 1999; Storandt, 1997) … על פי Manning and Schütze, 1999 (להלן M&S), … (זה יכול גם לעבור לציטוטים מספריים כמו [34] אם אתה באמת רוצה). (אפשרות נוספת היא apaciteהחבילה, שעוקבת במדויק אחר מדריך הסגנון של האגודה הפסיכולוגית האמריקאית. היא גמישה כמעט באותה מידה בפורמט הציטוט שלה, אבל לסגנון ה-APA יש כמה מוזרויות, כולל הקטנת הכותרות של כרכי ההליכים. דבר אחד נחמד לגבי סגנון ה-APA הוא שאם יש לך מספר סמית'ים בביבליוגרפיה שלך, זה יבחין אותם במידת הצורך, באמצעות ראשי תיבות ראשונים ואמצעיים. דבר נחמד נוסף הוא השימוש ב-"&" במקום "ו" ברשימות מחברים; עם זאת, אתה יכול בקלות plainnat.bstלפרוץ לחקות התנהגות זו.) היפר-קישורים בתוך קובץ ה-PDF שלך. אני ממליץ לכלול את זה בהקדמה של LaTeX: \usepackage[colorlinks]{ hyperref } \usepackage{ url } הערות לעצמך. אני אוהב להשתמש!!! כדי לסמן משהו שעלי לחזור ולסיים או למלא. להערות "לעשות" ארוכות יותר לעצמך, נסה להשתמש todonotesבחבילת הלטקס המגניבה. או עבור חלופה קלת משקל, הגדר \todoמאקרו כך שההערה שלך תופיע כטקסט מודגש במסמך: \usepackage[usenames,dvipsnames,svgnames,table]{xcolor} \usepackage{נשמה} \newcommand{\todo}[1]{\hl{[TODO: #1]}} \todo{או להוכיח זאת או לסגת מהטענה. אני חושב המשפט האחרון של פרמה עשוי להיות המפתח…} כדי לדכא את כל ההערות, שנה את ההגדרה ל \newcommand{\todo}[1]{} לא כל ההערות לעצמכם הן פריטי מטלה שצריכים לקפוץ לכם. ייתכן שתרצה לכלול הערות TeX כתיעוד לשימושך הפרטי: … רק ל-58 מילים במילון יש את המאפיין הזה. % כדי לקבל את הספירה הזו: % perl -ne 'print if blah blah' /usr/share/dict/words | wc -l בקרת גרסאות. זה כנראה חכם להשתמש ב-git (או CVS או RCS או Subversion או mercurial או darcs) כדי לשמור על היסטוריית הגרסאות של קבצי העבודה שלך. זה מאפשר לך לחזור לגרסה קודמת במקרה של אסון. יתר על כן, אם אתה מארח את המאגר cs.jhu.eduבחשבון שלך, הוא יגובה על ידי המחלקה. משתף את התזה שלך. כאשר אתה מוכן להיפתח להערות מחברי הסטודנטים, היועץ שלך או הוועדה שלך, תן להם כתובת סודית שממנה הם תמיד יכולים להוריד את המהדורה העדכנית והמעודכנת של התזה שלך, כמו גם גרסאות קודמות. . (זה כנראה ידידותי יותר מאשר רק להפנות אותם למאגר ה-git שלך.) שמור את כתובת האתר הזו מעודכנת עם השינויים שלך. כל גרסה נפרדת צריכה לשאת תאריך גלוי או מספר גרסה, כדי למנוע בלבול. עבור כל גרסה חדשה (או על פי בקשה), סביר להניח שגם אתה צריך לספק PDF שמסמן את ההבדלים מגרסה מוקדמת יותר מתאימה, באמצעות תוכנית latexdiff הנהדרת (זמינה כאן או כחבילת לינוקס; משחק יפה עם git באמצעות latexdiff-git או סקריפטים אחרים ) או טכניקה דומה . (הערה: אם אתה משתמש בקובץ makefile כדי לבנות את המסמך שלך על ידי הפעלת לטקס, gnuplot וכו', אז אתה יכול גם לגרום לו להפעיל latexdiff ולעדכן את כתובת האתר עבורך.) אם אתה משתמש ב- Overleaf , פשוט תן לוועדה שלך כתובת URL לתצוגה עבור הפרויקט שלך. הם יוכלו לראות את ה-PDF, לבקר בגרסאות שונות ולהשאיר הערות בקובץ המקור. תכנון עבודת הדוקטורט שלך כל עבודת גמר היא קצת שונה. שוחח עם היועץ שלך כדי לנסח תוכנית ספציפית וכתובה לגבי מה תכיל התזה, איך היא תאורגן ולמי היא תפנה. דון בתוכנית עם כל אחד מחברי הוועדה שלך, שעשוי להציע שינויים. ייתכן שהם לא יסכימו עם עצות בדף זה; תגלה. ככל שהעבודה מתגבשת, ייתכן שהתוכנית שלך תזדקק לשינוי מסוים. היועץ והוועדה שלך עשויים להיות מוכנים לספק משוב מוקדם. אבל אף אחד לא ירצה לעבור יותר מגרסה או שתיים לפרטי פרטים. אז שאלו כל אחד מהם כמה טיוטות של כל פרק הם מוכנים לקרוא, ובאיזה מצב ובאיזה לוח זמנים. חלקם עשויים להעדיף להשפיע על הכתיבה שלך בזמן שהוא עדיין בצורת מתאר מוקדמת. אחרים עשויים להעדיף לחכות עד שהפרוזה שלך תהיה מלוטשת למדי וקלה לקריאה. בנוסף למטרות היועץ שלך וליעדי הוועדה שלך, ייתכן שיש לך כמה יעדים משלך, למשל, לפתור כמה שאלות פתוחות שמטרידות אותך להגיע לתחום קשור הציגו רעיונות כדי שתוכלו לצטט אותם בעבודה עתידית לספק חומר עזר שימושי עבור התלמידים העתידיים שלך להקל על הפיכת התזה להרצאת עבודה או ספר להקל על הפיכת פרקים בודדים למאמרי כתב עת לבסס זהות מסוימת בקהילת המחקר לשכנע חוקרים בכירים מסוימים לקרוא את התזה שלך לסיים את הלימודים בתאריך מסוים בהצלחה!!! כעת, הורד את תבנית ה-LaTeX הזו ועשה את הצעד הראשון לקראת מילויה היום … ניהול זמן עצה קטנה מועילה מ- PhD Comics : עמוד זה באינטרנט: http://cs.jhu.edu/~jason/advice/how-to-write-a-thesis.html ג'ייסון אייזנר – jason@cs.jhu.edu (הצעות יתקבלו בברכה) תאריך אחרון $: 2019/04/23 00:46:39 $
איך לכתוב דוקטורט עבודת גמר (למדעני מחשב וכדומה) מאת ג'ייסון אייזנר (2006) דף זה עוסק כיצד להפוך את המחקר שלך (לאחר שהוא יסתיים) למסמך רב-פרקים קריא. אתה צריך להבין מה לכלול, איך לארגן את זה ואיך להציג את זה. ביצוע העצה הזו ישמח אותי יותר בקריאת עבודת הגשת או טיוטת העבודה שלך. אתה עשוי למצוא את זה שימושי…