תיקון טיוטות
כתיבה מחדש היא המהות של כתיבה טובה – איפה המשחק מנצח או מפסיד.
– וויליאם זינסר
על מה עוסק ההסבר הזה
מידע זה יניע אותך לשנות את הטיוטות שלך וייתן לך אסטרטגיות לתיקון יעיל.
מה זה אומר לתקן?
תיקון פירושו, מילולית, "לראות שוב", להסתכל על משהו מנקודת מבט רעננה וביקורתית. זהו תהליך מתמשך של חשיבה מחודשת על המאמר: בחינת הטיעונים שלך, סקירת הראיות שלך, חידוד מטרתך, ארגון מחדש של המצגת שלך, החייאת הפרוזה המעופשת.
אבל חשבתי שהתיקון הוא רק תיקון של פסיקים ואיות
לא. זה נקרא הגהה. זה שלב חשוב לפני הגשת המאמר שלך, אבל אם הרעיונות שלך צפויים, התזה שלך חלשה והארגון שלך הוא בלגן, אז הגהה תהיה פשוט לשים פלסטר על פצע כדור. כשתסיים לתקן, זה הזמן לבצע הגהה. למידע נוסף בנושא, ראה את דף המידע שלנו בנושא הגהה .
מה דעתך אם רק אנסח דברים מחדש: אחפש מילים טובות יותר, נמנע מחזרות וכו'? זה תיקון?
ובכן, זה חלק מהגרסה שנקראת עריכה. זה עוד שלב אחרון חשוב בליטוש העבודה שלך. אבל אם לא חשבת על הרעיונות שלך, אז ניסוח מחדש לא יעשה שום הבדל.
מדוע עדכון חשוב?
כתיבה היא תהליך של גילוי, ולא תמיד אתה מייצר את הדברים הטובים ביותר שלך כשאתה מתחיל לראשונה. אז עדכון הוא הזדמנות עבורך להסתכל בביקורתיות על מה שכתבת כדי לראות:
- אם זה באמת שווה להגיד,
- אם זה אומר מה שרצית להגיד, ו
- אם קורא יבין מה אתה אומר.
התהליך
באילו צעדים עלי לנקוט כשאני מתחיל לשדרג?
הנה כמה דברים לעשות. אבל אל תנסה את כולם בבת אחת. במקום זאת, התמקדו בשניים או שלושה תחומים עיקריים במהלך כל פגישת עדכון:
- המתן זמן מה לאחר שסיימת טיוטה לפני שתסתכל עליה שוב. המשורר הרומי הוראס חשב שצריך לחכות תשע שנים, אבל זה קצת הרבה. יום – אפילו כמה שעות – יעבוד. כשאתה אכן חוזר לטיוטה, היה כנה עם עצמך, ואל תתעצל. שאל את עצמך מה אתה באמת חושב על העיתון.
- כפי שמנסח זאת The Scott, Foresman Handbook for Writers, "תחשוב בגדול, אל תתעסק" (61). בשלב זה, עליך לדאוג לנושאים הגדולים בעיתון, לא מהפסיקים.
- בדוק את המיקוד של הנייר: האם זה מתאים למשימה? האם הנושא גדול מדי או צר מדי? האם אתה נשאר על המסלול לאורך כל העיתון?
- תחשוב בכנות על התזה שלך: האם אתה עדיין מסכים איתה? האם יש לשנות את זה לאור משהו שגילית כשכתבת את המאמר? האם זה מצביע על נקודה מתוחכמת, פרובוקטיבית, או שזה רק אומר את מה שכל אחד יכול לומר אם נותנים לו אותו נושא? האם התזה שלך מכללה במקום לנקוט בעמדה ספציפית? האם צריך לשנות את זה לגמרי? למידע נוסף בקר בדף המידע שלנו על הצהרות תזה .
- חשוב על מטרתך בכתיבה: האם ההקדמה שלך מציינת בבירור מה אתה מתכוון לעשות? האם המטרות שלך יהיו ברורות לקוראים שלך?
מהם כמה שלבים נוספים שעלי לשקול בשלבים מאוחרים יותר של תהליך העדכון?
- בחן את האיזון במאמר שלך: האם חלקים מסוימים אינם בפרופורציה עם אחרים? האם אתה מבלה יותר מדי זמן בנקודה טריוויאלית אחת ומזניח נקודה חשובה יותר? האם אתה נותן הרבה פרטים בשלב מוקדם ואז נותן לנקודות שלך להידרדר עד הסוף?
- בדקו שקיימות את הבטחותיכם לקוראים: האם מאמרכם עומד במה שהעבודה מבטיחה? האם אתה תומך בכל הטענות בתזה שלך? האם הטון והרשמיות של השפה מתאימים לקהל שלך?
- בדוק את הארגון: האם הנייר שלך עוקב אחר דפוס הגיוני? האם המעברים מעבירים את הקוראים שלך בצורה חלקה מנקודה אחת לאחרת? האם משפטי הנושא של כל פסקה מציגים כראוי את מהות הפסקה ההיא? האם הנייר שלך יעבוד טוב יותר אם תעביר כמה דברים? למידע נוסף, בקר במדריך שלנו בנושא ארגון מחדש של טיוטות.
- בדוק את המידע שלך: האם כל העובדות שלך מדויקות? האם יש אמירות שלך מטעות? האם סיפקת מספיק פרטים כדי לספק את סקרנותם של הקוראים? האם ציטטת את כל המידע שלך כראוי?
- בדוק את המסקנה שלך: האם הפסקה האחרונה קושרת את הנייר בצורה חלקה ומסתיימת בנימה מגרה, או שהעיתון פשוט מת מוות איטי, מיותר, צולע או פתאומי?
וואו! חשבתי שאוכל לשנות תוך כמה דקות
מצטער. ייתכן שתרצה להתחיל לעבוד על המאמר הבא שלך מוקדם כדי שיהיה לך מספיק זמן לתיקון. כך אתה יכול לתת לעצמך קצת זמן לחזור ולהסתכל על מה שכתבת בזוג עיניים רעננות. זה מדהים איך משהו שנשמע מבריק ברגע שכתבת אותו יכול להתגלות כפחות מבריק כשאתה נותן לו הזדמנות לדגור.
אבל אני לא רוצה לשכתב את כל המאמר שלי!
עדכון לא אומר בהכרח שכתוב את כל העיתון. לפעמים זה אומר לשנות את התזה כך שתתאים למה שגילית בזמן הכתיבה. לפעמים זה אומר לבוא עם טיעונים חזקים יותר כדי להגן על עמדתך, או להמציא דוגמאות חיות יותר כדי להמחיש את נקודותיך. לפעמים זה אומר לשנות את הסדר של המאמר שלך כדי לעזור לקורא לעקוב אחר הטיעון שלך, או כדי לשנות את ההדגשה של הנקודות שלך. לפעמים זה אומר להוסיף או למחוק חומר לצורך איזון או הדגשה. ואז, למרבה הצער, לפעמים עדכון פירושו לזרוק את הטיוטה הראשונה שלך ולהתחיל מאפס. עדיף את זה מאשר שהמורה יזרוק את עבודת הגמר שלך.
אבל אני עובד כל כך קשה על מה שאני כותב שאני לא יכול להרשות לעצמי לזרוק שום דבר מזה
אם אתה רוצה להיות סופר משופשף, אז בסופו של דבר תגלה שאתה לא יכול להרשות לעצמך לא לזרוק דברים. ככותבים, לעתים קרובות אנו מייצרים הרבה חומר שצריך לזרוק. הרעיון או המטאפורה או הפסקה שלדעתי הם הנפלאים והמבריקים ביותר הם לעתים קרובות בדיוק הדבר שמבלבל את הקורא שלי או הורס את הטון של היצירה שלי או קוטע את שטף הטיעון שלי. כותבים חייבים להיות מוכנים להקריב את קטעי הכתיבה האהובים עליהם עבור טובת היצירה בכללותה. עם זאת, כדי לקצץ דברים, תחילה עליך שיהיה לך חומר רב בדף. טריק אחד הוא לא להפריע לעצמך בזמן שאתה מחבר את הטיוטה הראשונה, כי ככל שתפיק יותר, כך תצטרך לעבוד עם יותר כשיגיע זמן החיתוך.
אבל לפעמים אני משנה תוך כדי
זה בסדר. מכיוון שכתיבה היא תהליך מעגלי, לא עושים הכל לפי סדר מסוים. לפעמים אתה כותב משהו ואז מתעסק בו לפני שממשיכים הלאה. אבל היזהר: יש שתי בעיות אפשריות עם תיקון תוך כדי. האחת היא שאם אתה משנה רק תוך כדי, אתה אף פעם לא יכול לחשוב על התמונה הגדולה. המפתח הוא עדיין לתת לעצמך מספיק זמן להסתכל על החיבור כמכלול לאחר שסיימת. סכנה נוספת לתיקון תוך כדי היא שאתה עלול לקצר את היצירתיות שלך. אם אתה משקיע יותר מדי זמן בהתעסקות עם מה שנמצא בדף, אתה עלול לאבד חלק ממה שעדיין לא הגיע לדף. הנה טיפ: אל תעשה הגהה תוך כדי. אתה עלול לבזבז זמן בתיקון הפסקים במשפט שעלול להיגמר בכל מקרה.
איך אני עובר על תהליך התיקון? יש טיפים?
- עבודה מתוך עותק מודפס; זה יותר קל לעיניים. כמו כן, בעיות שנראות בלתי נראות על המסך נוטות איכשהו להופיע טוב יותר על הנייר.
- טיפ נוסף הוא לקרוא את העיתון בקול רם. זו דרך אחת לראות עד כמה הדברים זורמים.
- זוכרים את כל השאלות המפורטות למעלה? אל תנסה להתמודד עם כולם בטיוטה אחת. בחר כמה "אג'נדות" לכל טיוטה כדי שלא תשתגע מלנסות לראות, בבת אחת, אם עשית הכל.
- שאל הרבה שאלות ואל תירתע מלענות עליהן בכנות. לדוגמה, שאל אם יש נקודות מבט מנוגדות שעדיין לא שקלת.
חששות
בכל פעם שאני משנה, אני רק מחמיר את המצב. אני עושה את העבודה הכי טוב שלי בלי לתקן
זו טעות נפוצה שלפעמים נובעת מפחד, לפעמים מעצלנות. עם זאת, האמת היא שלמעט אותם רגעים נדירים של השראה או גאונות כאשר הרעיונות המושלמים המובעים במילים המושלמות בסדר המושלם זורמים בחן וללא מאמץ מהמוח, כל הסופרים המנוסים משפרים את עבודתם. כתבתי שש טיוטות של המידע הזה. המינגווי כתב מחדש את העמוד האחרון של "פרידה מנשק" שלושים ותשע פעמים. אם עדיין לא השתכנעת, קרא שוב כמה מהמסמכים הישנים שלך. איך הם נשמעים עכשיו? מה היית משנה אם הייתה לך הזדמנות?
מה יכול להפריע לאסטרטגיות תיקון טובות?
אל תתאהב במה שכתבת. אם תעשה זאת, אתה תהיה מהסס לשנות את זה גם אם אתה יודע שזה לא נהדר. התחל עם עבודת גמר, ואל תתנהג כאילו אתה נשוי אליה. במקום זאת, התנהג כאילו אתה יוצא עם זה, ראה אם אתה תואם, גלה איך זה מיום ליום. אם תגיע תזה טובה יותר, עזוב את הישנה. כמו כן, אל תחשוב על תיקון כעל רק ניסוח מחדש. זו הזדמנות להסתכל על הנייר כולו, לא רק במילים ובמשפטים בודדים.
מה קורה אם אני מגלה שאני כבר לא מסכים עם הנקודה שלי?
אם אתה לוקח ברצינות את הרוויזיה, לפעמים התהליך יוביל אותך לשאלות שאינך יכול לענות עליהן, התנגדויות או חריגות לתזה שלך, מקרים שלא מתאימים, קצוות רופפים או סתירות שפשוט לא ייעלמו. אם זה יקרה (וזה יקרה אם תחשוב מספיק זמן), אז יש לך כמה אפשרויות. אתה יכול לבחור להתעלם מהקצוות הרופפים ולקוות שהקורא שלך לא שם לב אליהם, אבל זה מסוכן. אתה יכול לשנות את התזה שלך לחלוטין כדי להתאים להבנה החדשה שלך בנושא, או שאתה יכול להתאים מעט את התזה שלך כדי להתאים לרעיונות החדשים. או שאתה יכול פשוט להכיר בסתירות ולהראות מדוע הנקודה העיקרית שלך עדיין מתקיימת למרותן. רוב הקוראים יודעים שאין תשובות קלות, אז הם עלולים להתעצבן אם תיתן להם תזה ותנסה לטעון שזה תמיד נכון ללא יוצא מן הכלל ויהי מה.
איך אני אצליח באמת בתיקון?
באותה דרך שבה אתה מצליח באמת בגולף, בפסנתר או במשחק וידאו – עשה זאת לעתים קרובות. קח תיקון ברצינות, היה ממושמע והצב לעצמך סטנדרטים גבוהים. הנה עוד שלושה טיפים:
- ככל שאתה מייצר יותר, אתה יכול לחתוך יותר.
- ככל שתוכל לדמיין את עצמך כקורא מסתכל על זה בפעם הראשונה, כך יהיה קל יותר לזהות בעיות פוטנציאליות.
- ככל שתדרוש מעצמך יותר במונחים של בהירות ואלגנטיות, כך הכתיבה שלך תהיה ברורה ואלגנטית יותר.
איך אני מתקן ברמת המשפט?
קרא את העיתון שלך בקול רם, משפט אחר משפט, ופעל לפי עצתו של פיטר אלבו: "חפש מקומות שבהם אתה מועד או הולך לאיבוד באמצע משפט. אלה סרבול ברור שצריך לתקן. חפש מקומות שבהם אתה מוסח או אפילו משועמם – שבהם אתה לא יכול להתרכז. אלו מקומות שבהם כנראה איבדת מיקוד או ריכוז בכתיבה שלך. חותכים את המילים הנוספות או את הערפול או הסטייה; לחזור לאנרגיה. הקשיבו אפילו לטמטום הקטן ביותר או למעוד בקריאה שלכם, להפחתת האנרגיה או המיקוד או הריכוז הקטן ביותר שלכם בזמן שאתם אומרים את המילים. . . משפט צריך להיות חי" (כתיבה בכוח 135).
עצות מעשיות כדי להבטיח שהמשפטים שלך חיים:
- השתמש בפעלים כוחניים – החלף ביטויי פועל ארוכים עם פועל ספציפי יותר. לדוגמה, החלף את "היא טוענת לחשיבות הרעיון" ב"היא מגינה על הרעיון".
- חפש מקומות שבהם השתמשת באותה מילה או ביטוי פעמיים או יותר במשפטים רצופים וחפש דרכים חלופיות לומר את אותו הדבר או דרכים לשלב בין שני המשפטים.
- חתוך כמה שיותר ביטויי מילות יחס מבלי לאבד את המשמעות שלך. לדוגמה, המשפט הבא, "ישנן מספר דוגמאות לסוגיית היושרה בהאק פין", יהיה הרבה יותר טוב כך, "האק פין מתייחס שוב ושוב לסוגיית היושרה."
- בדוק את מגוון המשפטים שלך. אם יותר משני משפטים ברציפות מתחילים באותה צורה (עם נושא ואחריו פועל, למשל), נסה להשתמש בתבנית משפטית אחרת.
- שאפו לדיוק בבחירת המילים. אל תסתפק במילה הטובה ביותר שאתה יכול לחשוב עליה כרגע – השתמש בתזאורוס (יחד עם מילון) כדי לחפש את המילה שאומרת בדיוק את מה שאתה רוצה לומר.
- חפש משפטים שמתחילים ב"זה" או "יש" וראה אם אתה יכול לשנות אותם כדי להיות יותר פעילים ומרתקים.
- למידע נוסף , בקר בדפי המידע שלנו בנושא בחירת מילים וסגנון .
איך הטכנולוגיה יכולה לעזור?
צריך עזרה בתיקון? נצל את תכונות הגרסה והגירסאות הזמינות במעבדי תמלילים מודרניים.
עקוב אחר השינויים שלך. רוב מעבדי התמלילים וכלי הכתיבה כוללים תכונה המאפשרת לך לשמור על השינויים שלך גלויים עד שתהיה מוכן לקבל אותם. שימוש במצב "עקוב אחר שינויים" ב-Word או במצב "Suggesting" ב-Google Docs, למשל, מאפשר לך לבצע שינויים מבלי להתחייב אליהם.
השוו טיוטות. כלים המאפשרים לך להשוות בין טיוטות מרובות נותנים לך הזדמנות לעקוב חזותי אחר שינויים לאורך זמן. נסה את המצבים "היסטוריית קבצים" או "השווה מסמכים" ב-Google Doc, Word ו-Skrivener כדי לאחזר טיוטות ישנות, לזהות שינויים שביצעת לאורך זמן, או לעזור לך לשמור על תמונה רחבה יותר בחשבון כשאתה משנה.
יעוץ עבודות
התייעצנו עם העבודות הללו תוך כדי כתיבת המידע הזה. זו אינה רשימה מקיפה של משאבים על נושא הגליון, ואנו ממליצים לך לעשות מחקר משלך כדי למצוא פרסומים נוספים. נא לא להשתמש ברשימה זו כמודל לפורמט של רשימת הפניות משלך, מכיוון שהיא עשויה שלא להתאים לסגנון הציטוט שבו אתה משתמש. להדרכה על עיצוב ציטוטים, עיין במדריך הציטוטים של UNC Libraries . אנו מתקנים טיפים אלה מעת לעת ומקבלים משוב.
אנסון, כריס מ. ורוברט א. שוגלר. 2010. The Longman Handbook for Writers and Readers , מהדורה 6. ניו יורק: לונגמן.
מרפק, פיטר. 1998. כתיבה בעוצמה: טכניקות לשליטה בתהליך הכתיבה . ניו יורק: הוצאת אוניברסיטת אוקספורד.
Lanham, Richard A. 2006. Revising Prose , מהדורה 5. ניו יורק: פירסון לונגמן.
Lunsford, Andrea A. 2015. The St. Martin's Handbook , מהדורה 8. בוסטון: בדפורד/סנט מרטין.
Ruszkiewicz, John J., Christy Friend, Daniel Seward, ומקסין היירסטון. 2010. The Scott, Foresman Handbook for Writers , מהדורה 9. בוסטון: פירסון חינוך.
זינסר, וויליאם. 2001. על כתיבה טובה: המדריך הקלאסי לכתיבה ספרותית , מהדורה 6. ניו יורק: קולמוס.
עבודה זו מורשית תחת רישיון Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivas 4.0 .
אתה יכול לשכפל אותו לשימוש לא מסחרי אם אתה משתמש בכל הקובץ ומייחס את המקור: מרכז הכתיבה, אוניברסיטת צפון קרוליינה בצ'פל היל