עם זאת, הכתיבה אינה מתאימה לגישה מתאימה לכולם. לדוגמה, ג'יי כותב את המיטב שלו – כולל הטור הזה – בשעות אחר הצהריים המאוחרות לפני שהוא דוהר לאסוף את ילדיו מבית הספר. יוני, לעומת זאת, מעדיפה את השקט של הבוקר לבד בבית קפה בעיירת הקולג' ההררית שלה. אנו מציעים לך להתנהג כמו מדען ולנסות את שלושת "ניסויי הכתיבה" הפשוטים הללו שנועדו לשפר את יעילות הכתיבה, היעילות ואפילו ההתלהבות שלך.

ניסוי ראשון: אמצו תיקון

בואו נהיה כנים לחלוטין: כתיבת עבודה אקדמית יכולה להיות סיסמה אמיתית ולעתים קרובות זה לוקח שבועות, אם לא חודשים – ולפעמים שנים. עבור רובנו, הכתיבה מתרחשת במספר שלבים וכוללת הרבה תיקונים. רואלד דאל אמר פעם, "כתיבה טובה היא בעצם כתיבה מחדש". מה שנכון לספרי ילדים נכון גם לגבי כתיבה מדעית. אפילו מאמרים של מדענים ותיקים יש אינספור תיקונים. אתה צריך להבין, לצפות ואפילו לדרוש תיקונים מהמנטורים ומכותביך. במדע, עריכה היא מעשה של אהבה. זה אומר שהקולגות שלך לקחו את הזמן כדי לעסוק עמוק בעבודה שלך ומשקיעים את זמנם כדי לשפר אותה. הם גם הופכים אותך לסופר טוב יותר בתהליך.

שנינו הסתפקנו בהערות קריטיות, אך מועילות, של מנטורים ומשתפי פעולה. כשג'יי עבד על המאמר המדעי הראשון שלו עם יועצו לתואר שני, הוא התכווץ בתחילה בים הדיו האדום אחרי כל טיוטה. אבל העיתון היה הרבה יותר טוב עבור המאמצים, והוא פורסם בסופו של דבר בכתב עת מוביל. כאשר יוני קיבלה משוב נרחב על מאמר מעמית בכיר מוערך, היא הראתה אותו לסטודנטית לתואר שני כדוגמה טובה לשינויי המסלול האדום הידוע לשמצה שהם מרכיב חיוני לכתיבה טובה יותר.

זכור: אתה לא העיתון שלך. עזוב את האגו שלך ואמץ את ההזדמנות לצמוח כסופר. כפי שציין פרופסור קית באר בציוץ ויראלי על כתיבת (וקבלת עריכות) בעבודות אקדמיות, "זהו תהליך. אף אחד לא מתחיל מושלם".

ניסוי שני: צור קבוצת כתיבה

בשנתו הראשונה של ג'יי כחבר סגל, הוא נאבק למצוא זמן לכתוב בין תחומי האחריות השונים שלו, שכללו הוראה, ניהול, הדרכה והורות. הימים הישנים של ההמתנה לעבוד על עיתון עד שיהיו לו כמה ימים פתוחים בלוח השנה נעלמו – לנצח, כפי שמתברר. עם ערימות של נתונים ושעון כהונה מתקתק, הוא נזקק לגישה חדשה לכתיבה.

בגורל או במזל, הוא נתקל בספרו של פול סילביה איך לכתוב הרבה , המפרט כמה אסטרטגיות קונקרטיות לבניית שגרת כתיבה – כולל פתיחת קבוצת כתיבה. ג'יי פנה לעמיתיו הזוטרים במחלקה שלו ושלושה מהם היו מוכנים לנסות זאת.

המטרה הייתה להגדיר יעדים מפורשים וקונקרטיים ולשמור על אחריות חברתית – שני מרכיבים קריטיים של חתירה ליעד. הקבוצה נפגשה כל שבוע שני בבית קפה. היינו מזמינים קפה ומקדישים שעה למעבר על ההתקדמות שלנו לעבר היעדים שהגדרנו בפגישה האחרונה, כמו גם התחייבות פומבית למספר יעדים לשבועיים הקרובים. המטרות היו קונקרטיות, כולל מספר יעד של שעות שרצינו לכתוב בכל שבוע. כמו כן, קבענו יעדים הקשורים לפרויקטים מסוימים, כגון מתווה מאמר חדש, ניסוח מדור שיטות, ניתוח נתונים, ניסוח מכתב תגובת מבקר או סקירת הוכחות דפים. אם מישהו מאיתנו לא הצליח לעמוד ביעדים שלנו, נאלצנו להרים את חשבון הקפה. התמריץ הקטן הזה – לעתים רחוקות יותר מכמה דולרים – הספיק כדי להשאיר אותנו אחראים.

תוך כמה חודשים, קבוצת הכתיבה שלנו כפתה מבנה על שאר הפעילויות שלנו. לפני שהחל את הקבוצה, ג'יי תמיד ניסה לנקות את תיבת הדואר הנכנס שלו ולסיים כל אחריות אחרת לפני שפנה לכתיבה. אבל האסטרטגיה הזו הפכה לבלתי אפשרית כחבר סגל חדש. כדי להימנע מקניית קפה לעמיתיו בכל פגישה, ג'יי העביר את לוח הזמנים שלו כדי לחסום שעתיים בכל יום כדי לבטל את הכתיבה שלו. הכתיבה הפכה בסופו של דבר להרגל, וג'יי התחיל לתעדף אותה אוטומטית על פני משימות אחרות, פתיחת מסמך והקלדה במקום להיקבר במייל.

הקבוצה גם הציעה תובנות ותמיכה כדי לעזור להגיב לדחיות ביומן, לטפל בתיקונים מאתגרים, לנווט במערכת המענקים ולעודד משתפי פעולה לשלוח הערות על המסמכים שלנו. וזה היה האירוע המהנה ביותר של השבוע – הזדמנות לצאת מהמשרד ולבלות עם חברים, לחגוג אחד את ההצלחות של זה ולצחוק על האבסורד של מערכת הפרסום.

אותה מערכת עובדת טוב כמעט בכל שלב בקריירה. ג'יי פתח כעת קבוצת כתיבה חודשית עבור המעבדה שלו – רק במקרה הזה, הוא גובה את החשבון לארוחת הצהריים כאשר כולם עומדים ביעדים שלהם.

ניסוי שלישי: כתוב עבודה ביום

מדי כמה חודשים, היינו מבחינים בקבוצת פרצופים מחייכים בפייסבוק שפרסמה עמיתנו הפרופסור ג'ניפר טאקט עם הכיתוב "עוד מאמר מוצלח ביום!" זה נשמע טוב מכדי להיות אמיתי. איך יכלה קבוצת מדענים להוציא את הבלתי אפשרי ולכתוב מאמר ביום אחד?

אחרי כמה שנים של התמונות המפתות האלה, ג'יי סוף סוף הניח בצד את הספקנות שלו וניסה אותה בעצמו. הוא שלח הזמנה לחברי המעבדה שלו ונתן למספר תלמידיו ומשתפי הפעולה שלו לעשות את הצעד.

כל המחברים הזמינו חלק גדול מהזמן ביומנים שלנו והגיעו לפגישה עם המחשבים שלנו, מוכנים לכתוב מאמר ביום. קיבלנו גם את עצתו של ד"ר טקטועשינו עבודת רקע הכרחית כדי להפיק את המרב מהזמן שלנו ביחד. חילקנו תחומי אחריות: אדם אחד היה מנסח את השיטות, אחר היה עורך כמה ניתוחים נוספים ומוסיף אותם למדור התוצאות, והמחבר השלישי היה מנסח מבוא. ואז כולנו הורדנו את הראש וכתבנו. כל שעה או שעתיים, היינו מחליפים חלקים כדי לערוך ולמלא כל תוכן או הפניות חסרים. כאשר לאחד מאיתנו הייתה שאלה, היינו מקפיצים את ראשנו ופותרים אותה במקום, מפנים את התיאוריה על לוח או ממיינים כמה תוצאות במחשב נייד. העבודה באותו חדר כמו המחברים השותפים שלנו שמרה אותנו ממוקדים; אי אפשר היה להסיח את דעתו או להיכנס לרשתות חברתיות.

החוויה הייתה פרודוקטיבית להפליא – ומהנה באופן מפתיע! סיעור מוחות ביחד, הצענו תמיכה והכוונה, ואפילו העלינו כמה רעיונות חדשים ומלהיבים למחקר עתידי. העובדה שכולם בחדר יצרה סביבה מהנה ויצירתית יותר לכולם, וזה הציל את המיילים המייגעים (ולעתים קרובות השנויים במחלוקת) הלוך ושוב בניסיון לפתור בעיות בניתוח או להבין מדוע משתף פעולה משתמש במונח שונה ממה שאנו עשויים לאהוב. זה גם עשה את הנייר טוב יותר. עבודה דרך חילוקי הדעות והנקודות העיוורות שלנו אפשרה לנו לעלות על אותו עמוד והשאירה אותנו נרגשים יותר מהעיתון מאשר כשהתחלנו.

הניסיון שלנו היה הצלחה כל כך בורחת, שכעת אנו מיישמים גישה זו כמעט בכל מאמר שאנו כותבים. זה יכול להיות מועיל במיוחד עבור אותם פרויקטים ששוהים במגירת התיקים ועשויים לדרוש מאמץ משותף לדחוף אותם מעבר לקו הסיום.

אלו הן, כמובן, רק כמה אסטרטגיות להפיכת הכתיבה שלך לאפקטיבית יותר. אנו מאתגרים אותך לנסות את ניסויי הכתיבה למעלה כדי לראות מה עובד הכי טוב עבורך. ואולי אפילו תהנה מזה!

שלח את המחשבות, השאלות וההצעות שלך לנושאי טור עתידיים אל letterstoyoungscientists@aaas.org וצור קשר איתנו בטוויטר .

קרא עוד מתוך מכתבים למדענים צעירים