תיקון

למה לתקן

  • כדי להפוך את הטיוטה לנגישה יותר לקורא
  • לחדד ולהבהיר את המיקוד והטיעון
  • לשפר ולפתח רעיונות נוספים _

עדכון VS. עֲרִיכָה

תיקון קטע מהכתיבה שלך הוא יותר מסתם תיקון שגיאות – זו עריכה . העדכון מתרחש לפני העריכה.

תיקון כרוך לראות מחדש את החיבור שלך מעיניו של קורא שאינו יכול לקרוא את מחשבותיך, לא לנוח מרוצה עד שאתה בטוח שהיית ברור וכמה שיותר יסודי.

תיקון גם מחייב אותך לחשוב בקנה מידה גדול, להקצין: אם קורא ציין שאין לך מספיק ראיות בפסקה שלוש, עליך גם להסתכל מקרוב על פסקאות שתיים וארבע כדי להיות בטוח שאתה מספק ראיות משמעותיות גם לטענות אלו.

ייתכן עריכה _תיקון דומה עשוי להיותתיקון משמעותי עשוי לכלול
הוספת פסיק לפני ציטוטהסבר טוב יותר של ציטוט אחד שבו הקורא לא הבין

הסבר טוב יותר של כמה ציטוטים, כדי לשפר את החיבור באופן כללי

ייעול התזה שלך; לחתוך מילים מיותרות

הוספת הצהרת "בגלל…" למשפט התזה שלך כדי לבטא את ה"אז, מה?" למעלה בחזית

שינוי כל פסקת גוף כך שכל אחד מהם ישתמש באותו טיעון בסיסי כמו התזה החדשה

הוספת "בנוסף,…." לפסקה כדי להחליק את המעבר

שינוי המשפט הראשון של פסקה מסיכום לטיעון, מ"מקלאוד אומר…" ל"מה שמקלוד אומר על סמלים עוזר להראות את ה-_____ של סטראפי."

שינוי כל המשפטים הראשונים (וכמה משפטים אחרונים) כך שיראו את הטיעון שלך; התאמת שאר כל פסקה כדי לשקף את הטיעון שלך

קיצור ציטוט ארוך ועיבודו לתוך המשפט שלך

בחירת הצעת מחיר טובה יותר שנותנת רעיון ספציפי או רלוונטי יותר; מסביר בדיוק כיצד הציטוט הזה (אילו מילים?) משתמש בפאתוס או תומך בטענה שלך

הוספת ציטוטים לדוגמא שנייה למספר פסקאות; עיבוד ציטוטים של מחבר א' לפסקאות עם ציטוטים של מחבר ב' וחיבורי ציור

הוספת משפט למילוי פסקה

פיצול פסקה ארוכה מדי לשניים נפרדים, כל אחד עם משפט התחלה וסיום חדש

הוספת פסקה או סעיף שלם עם דוגמה חדשה, טיעון נגד או תיאוריה קשורה כדי להעצים/להרחיב את הניתוח שלך

תיקון שגיאות אפוסתרפיה בפסקת הסיכום שלך

תיקון המסקנה שלך על ידי חיבור רעיונות מ-2-3 נקודות או מחברים בבת אחת; קושרת את המסקנה שלך לתמונות/רעיונות המבוא שלך

יוצאים "על איברים" בסיכום כדי לקבל את ההשלכות של "התמונה הגדולה" (עבור מי? למה?) ואז הוספת חלק מהמידע הזה בחזרה לקצוות של פסקאות הגוף

כמה אסטרטגיות לתיקון:

  1. שאלו את עצמכם, "מהו _____ הכי טוב שלי ומה _____ הכי חלשה שלי?" (משפט, דוגמה, פסקה, מעבר, נתונים, מקור וכו') היו כנים, ותקנו את נקודת התורפה הזו!
  1. צור מתאר הפוך של הטיוטה שלך.זהו יצירת מתווה לאחר כתיבת המאמר שלך, וזה יעזור לך לראות את המבנה והזרימה ההגיונית של הטיוטה שלך. לשם כך: ראשית, הקף את הצהרת התזה שלך; לאחר מכן, קרא כל פסקה אחת בכל פעם, רשום את הנקודה העיקרית של כל פסקה בשוליים שליד הפסקה. לאחר שיצרת את המתאר ההפוך שלך, תוכל לבדוק אם הארגון זורם איך שאתה רוצה/צריך? האם הרעיונות שלך זזים בהיגיון? אם לא, ארגן מחדש את הפסקאות שלך בהתאם. יתר על כן, כעת אתה יכול לראות אם כל פסקה מתייחסת לתזה שלך בדרך כלשהי. אם לא, הוסף את המידע או הקשרים הדרושים כדי לוודא שכל פסקה תומכת בטיעון שלך. אם יש פסקה שנראה שאינה מתאימה למאמר שלך, ייתכן שתצטרך לפתח את הפסקה או אולי למחוק אותה. האם אתה רואה פערים בלוגיקה, אולי אתה צריך להוסיף מידע (וכדי לעשות זאת, ייתכן שתצטרך לאסוף מידע זה, אולי באמצעות מחקר נוסף). ראה את המידע של מרכז הכתיבה בנושא מתאר הפוך להדרכה נוספת.
  2. גישת מדגיש. שימוש בהדגשה (או מדגישים) בטיוטה שלך יכול לעזור לך לדמיין טוב יותר היכן מידע מסוים ממוקם בטיוטה שלך וכיצד המידע הזה פועל כמכלול במהלך הכתיבה שלך. לשם כך, השתמש בהדגשים בצבעים שונים כדי לבודד רכיבי תוכן שונים של הנייר שלך. לדוגמה, אתה יכול להדגיש את כל העדויות במאמר שלך, או עבור מאמר השוואה, בחר צבע אחד כדי להדגיש נושא אחד וצבע אחר לנושא אחר כדי לעזור לך לראות אם אתה מבלה יותר זמן על אלמנט אחד על פני השני . לחלופין, עבור נייר עם מספר נקודות משנה, תוכל לבחור צבעים שונים כדי להדגיש כל נקודת משנה כדי לראות כיצד הן פועלות יחד בטיוטה.
  3. גזור וסדר מחדש. בעזרת מספריים, חתוך את הנייר שלך לפסקאות בודדות. כל פסקה הופכת לפיסת נייר משלה. שיטה זו מאפשרת לך לדמיין ולסדר מחדש פיזית את הטיוטה שלך. אתה יכול לסדר מחדש את הפסקאות כדי לראות את האפשרות הטובה ביותר לארגון, פיתוח רעיונות וטיעונים, היכן הטיעון הנגדי שלך מתאים ביותר, וזרימת הכתיבה שלך.
  4. פתח רשימת רשימת מחשבים המבוססת על הנחיית המטלה שלך או ההנחיות לכתבת הכתיבה הספציפית שלך.
  5. תיקונים ברמת הפיסקה. כדי לוודא שכל פסקה מאורגנת היטב ויעילה, הסתכלו על כל פסקה בנפרד, תוך בחינת המרכיבים הבאים: משפט נושא, מיקוד, לוגיקה והתקדמות, מעברים ואורך. ודא שלפסקה יש משפט נושא שמודיע לקורא על מה הפסקה / לאן תגיע הפסקה. ודא שהפסקה נשארת על "נושא" ולא מתפתלת לנושא חדש (ולא מפספס את הנושא לחלוטין). האם המשפטים והרעיונות שלך מתקדמים בצורה הגיונית? ודא שאתה משתמש במילות מעבר וביטויים מתאימות בין משפטים, ולא רק כותב משפט, משפט, משפט. אם פסקה ארוכה מדי או מנסה לעשות יותר מדי או להעלות יותר מדי נקודות, שקול לפצל אותה לשניים כדי להיות נגישה ביותר עבור הקורא שלך.
  6. לבסוף, קבל תגובת קורא! בקש ממישהו אחר לקרוא את הכתיבה שלך ולתת לך משוב. האם הם יכולים לעקוב בקלות אחר ההיגיון שלך? איפה הם מתבלבלים? איפה אתה צריך ליצור קשרים עבור הקורא? 

להדרכה נוספת בתהליך העדכון, עיין בדפי המידע שלנו:

  • 23 דרכים לשפר את הטיוטה שלך
  • מתאר הפוך
  • מתן משוב לכותבים
תרשים שפותח על ידי ו © ד"ר שלי ריד, מנהלת קומפוזיציה, המחלקה לאנגלית, אוניברסיטת ג